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小学校教師のための言いかえ図鑑 アンガーマネジメントの手法をいかし、上手に叱る・伝えるテクニック / 戸田久実 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細小学校の先生が、学級経営や職場の人間関係、保護者との関係において、怒りをコントロールしたり、相手に伝わるコミュニケーションを取ったりするための本です。そのために、「アンガーマネージメント」のメソッドやテクニックを用います。アンガーマネージメントとは、1970年代にアメリカで生まれたメソッドです。アンガーマネージメントというと、怒らない人になれる、イライラしないようになれる‥‥と思われるかもしれませんが、そうではありません。怒る必要のあるときに上手に怒れて、怒る必要のないときには怒らなくて済むようになることを目指すための、心理トレーニングです。日々の学級経営の中で、つい子どもに怒鳴ってしまったり、同僚や管理職に対してイライラしてしまったり、保護者に対して言いたいことが言えなくてモヤモヤしてしまったりすることもあるでしょう。うまく子どもを叱れるようになりたい、管理職や保護者にうまく言葉で伝えたい。そんなときにこの本を読んで、アンガーマネジメントの基礎を学び、日々の仕事に取り入れて、気持ちを表現できるようにトレーニングしてみましょう。本書では、学校の先生方が実際に直面している「怒りがわく場面」の事例集ごとに、具体的にどのように怒りを処理し、どう言えば上手にコミュニケーションがとれるか、「言いかえ」の提案をしています。日々の学級経営に、ぜひ役立ててください。

通級指導教室で行う自立活動個別の指導計画 & 指導実践事例集 特別支援教育サポートBOOK / 調布市特別支援教育研究部会 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細学習障害、自閉症、注意欠陥多動性障害、情緒障害の実践実例を紹介。研修会（個別の指導計画の作成・授業研究）・学習指導案の資料付き。目次 : 第1章 通級指導教室に求められる指導と支援（通級指導教室の役割/ 「個別の指導計画」作成の流れ）/ 第2章 通級指導教室で行う自立活動の実践（小学校（学習障害）-読むことが苦手な子どもへの指導/ 小学校（自閉症）-固執性（こだわり）のある子どもへの指導/ 小学校（自閉症）-感情のコントロールが苦手な子どもへの指導/ 小学校（自閉症）-心情の理解が苦手な子どもへの指導/ 小学校（注意欠陥多動性障害）周囲の状況を理解することが苦手な子どもへの指導 ほか）

親子でできる モンテッソーリ教育とマインドフルネス 集中力がアップし、感情コントロールができる子に! 島村華子の家庭教育シリーズ1 / 島村華子 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細お子さんに集中力がなかったり、友だちとうまくいかなかったりで、お悩みではありませんか？ 将来のことを考えると心配ですよね。 でも安心してください。家庭で親の対応を変えれば、お子さんは大きく成長します！日本ではここ数年、授業に集中できない、友だちと上手にコミュニケーションが取れないなど、小学校に上がってくる子どもたちが自分たちの行動や感情調整ができないことが問題視されています。自分の心と向き合い、集中してものごとに取り組むスキルを、子どもたちは獲得できていないのです。 いっぽう欧米では、教育に本当に必要なものとして、学力だけではなく、行動や感情調整の役をつかさどる社会情動的スキル（Social-emotional skills）の重要さが注目されて来ました。社会情動的スキルは、自己認識や自己制御、責任ある決断力、周囲への気づきを含む社会的認識力や対人スキルのことを指し、良好な人間関係を築いたり、困難を乗り越えたりするためには不可欠です。つまり、テストに備えるためではなく、子どもたちが人生を航海して行くために必要なスキル、「生きる力」と言えます。 この「生きる力」を育むのに最適な方法が、モンテッソーリ教育にマインドフルネスを取り入れることです。 本書は、14 万部超のベストセラー『自分でできる子に育つ ほめ方 叱り方』の著者である島村華子が、最新研究からの豊富なエビデンスをもとに書き下ろしました。マインドフルネスを自然な形で取り入れる方法や、モンテッソーリ教育からヒントを得て子どもたちの成長をサポートするさまざまなアイデアを紹介しています。親子で取り組む呼吸法やふりふり運動、歯みがきや植物の世話といった日常の生活で心を落ち着け、集中するアイデアが満載です。親子で一緒にすることで、親子関係を深めるだけでなく、大人も子どももストレスや感情を管理するのにも役立ちます。マインドフルネスやモンテッソーリ教育を試してみたいけれども一歩踏み出せない、どこから始めて良いのかわからないという方におすすめの一冊です。

聞かせるだけで賢い子に育つ育脳CDブック / 小林弘幸 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細「賢い子に育って欲しい」親なら誰しもそう願っているはず。そんな願いを叶える音楽を開発しました。子育ては今日からのスタートが大事です！このCDを聞かせて子どもの脳と心を鍛え、可能性を引き出しましょう！目次 : 第1部 なぜこの音楽を聞くことで賢い子に育つの？（脳を育てるには音楽が効果的だと最強タッグが発見しました！/ この音楽のここがすごい1-この音楽を聞くことで脳が育ちやすい状態になります！/ 前頭前野は考える力を身につけるための土台です！/ 前頭前野のシナプスがどんどん増えれば思考、発語、記憶に好影響！/ この音楽を聴くことで将来こんな子に育ってくれます！/ この音楽のここがすごい2-感情のコントロール上手な子に！夜泣きにも効果を発揮するため育児が楽になる/ この音楽のここがすごい3-胎教にも効果ばっちり！何歳から聞かせても効果があります！/ この音楽のここがすごい4-疲れたママの心と体も癒やす効果があります！/ 本書の音声や電子版がスマホ・パソコン・タブレットで気軽に楽しめます！/ この音楽には賢い子に育てるための独自のメソッドが使われています！/ Point1 自律神経を整える音楽には子どもの不安を取り除く効果があると実証されています！/ 副交感神経をあげることで体は自然とリラックスします！/ Point2 ママの心音リズムは赤ちゃんがもっとも安心する音/ Point3 高い音が大好きな赤ちゃん！ママの声を意識して作曲しました！/ Point4 夜泣きを抑えるのに有効な定位反射という現象を取り入れています！/ 収録曲の紹介）/ 第2部 育脳なんでもQ＆A（子どもの脳には不思議がいっぱい！上手に育ててあげましょう）/ 第3部 脳を育てる月齢別、年齢別リズム運動（赤ちゃんの発育に合わせて効果的なリズム運動を取り入れましょう）

子どもの一生を決める!「待てる」「ガマンできる」力の育て方 感情や欲求に振り回されない「自制心」の秘密 / 田嶋英子 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細1日5分でできる親子の習慣で、子育てはみるみるラクになる！日常生活でできるカンタンなことで、「自制心」は楽しく身につけられる！目次 : 序章 子どもの将来は「自制心の強さ」で決まる/ 第1章 大人になってからでは遅すぎる！いま、「待てる」「ガマンできる」力が必要なのは、なぜ？（自制心がないと、なぜ困るのか/ 「愛のない社会」がキレやすい子どもを生む ほか）/ 第2章 「ダメ！」「ガマンしなさい」と叱るのは逆効果！まずは、感情に振り回されてしまう理由を知っておこう（つい感情的になってしまうのは、なぜ？/ 理性を身につけるには下準備が必要 ほか）/ 第3章 1日5分！親子で楽しく続けられる 自分で自分をコントロールする心が育つ7つの習慣（「待つ」-タイミングを計れる/ 「整頓する」-使ったものを元の位置に戻す ほか）/ 第4章 わが子が望みどおりの人生を歩んでいける！「心のアクセルとブレーキ」の上手な使い方（心のアクセルを、ゆるめる/ 心のブレーキを、かける ほか）

セルフコントロール力がつく自己理解・他者理解ワークブック 小学校編 / 岡田倫代 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細すぐに友だちをたたいてしまう。四六時中、タブレットが手放せない…に対して、野菜シリーズ脳トレ（視覚優位、聴覚優位）、もしXならYする、合言葉で気持ちを1つに、117（いいなぁ）探偵、などを紹介。目次 : 第1章 セルフコントロール力って何？（セルフコントロール力とは…/ 子どもたちを取り巻く環境から…）/ 第2章 自己理解と他者理解（教師が自分自身を客観的に捉えるための演習/ 教師の自己理解を促進させるための演習）/ 第3章 身につけよう！セルフコントロール力（衝動性に対するセルフコントロール/ 誘惑・葛藤に対するセルフコントロール/ 不登校（過剰適応）に対するセルフコントロール/ いじめに対するセルフコントロール）

発達障害の子への言葉かけ事典 「できる」が増える!「困った行動」が減る! / 熊仁美 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細療育現場や親御さんの間で、絶大な効果があると今、大評判！画期的方法論ABA（応用行動分析学）をもとに、その子の特性に合わせた教え方、伝え方を大公開！目次 : プロローグ あなたの「今」を手助けしてくれるABAの力（ポジティブなアプローチ-ABAのススメ/ 原因は「子ども」ではない-“個人攻撃の罠”に気をつけよう ほか）/ 1章 子どもの発達に必要な「発達の根っこ」を育てよう（共同注意のお悩み（1）「目が合いづらい」と感じます、共感する力を育てるには？/ 共同注意のお悩み（2）指さしにあまり反応してくれません、指さしや視線に応える力を育てるには？ ほか）/ 2章 社会的コミュニケーションでの「困った」を解決しよう（要求のお悩み-気持ちがうまく伝えられず癇癪やパニックを起こす/ やりとり・ごっこあそびのお悩み-友達との関わり、どうもてばいいでしょう？ ほか）/ 3章 物事へのこだわりの「困った」を解決しよう（セルフコントロールのお悩み（1）うちの子、待てないんです/ セルフコントロールのお悩み（2）間違ったり失敗したりするのが極端に苦手です ほか）/ 4章 感覚の鋭さや好き嫌いの「困った」を解決しよう（感覚のお悩み-うちの子感覚が過敏で、ちょっとしたことを嫌がるんです…/ こだわりのお悩み（2）室外機にこだわってしまう ほか）

気になる子の理解と援助 マンガで分かる保育 / 若林千種 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細多様な子どもたちの事例を紹介！よくある17の事例をもとに、多様な子どもたちに向き合い、悩み、より良い対応を見出していく保育者の関わりをマンガにしました。具体的な援助の方法を解説！気になる子の対応で悩む現場に長年寄り添ってきた筆者が、子どもの理解を深めるポイントや具体的な援助の方法を解説します。目次 : 気になる子に寄り添うポイント/ 第1話 新年度の始まり-離れた所から活動を見ているりこちゃん（3歳児）/ 第2話 泣いている理由は？-毎朝大泣きで登園するかなたくん（4歳児）/ 第3話 声のものさし-聴覚が過敏で耳塞ぎをするとおるくん（4歳児）/ 第4話 集中力が続かない？-誕生会中に大きな声で話しだすれいちゃん（3歳児）/ 第5話 回る行動は止めるべき？-気が付くとクルクル回っているえいとくん（4歳児）/ 第6話 プール遊びの楽しさを伝えたい-新しい経験が苦手なかりんちゃん（3歳児）/ 第7話 おしゃべり？無口？異なる側面-保育者への言葉数が少ないさくらちゃん（5歳児）/ 第8話 人との距離感をつかむには？-突然抱きついてしまうたいちくん（4歳児）/ 第9話 勝ち負けの経験-負けると激しく自己否定するじゅんくん（5歳児）/ 第10話 感情のコントロール-乱暴な行動をとってしまうげんきくん（5歳児）/ 第11話 不安を小さくするには？-“いつもと違う”ことへの不安感が強いほのちゃん（3歳児）/ 第12話 友達との関わり-自分の物と友達の物の区別がつかないたつやくん（3歳児）/ 第13話 体幹とボディイメージ-真っすぐの姿勢を保てないさとしくん（4歳児）/ 第14話 発語が少ないのは？-困ったことがあると目をパチパチさせるななちゃん（2歳児）/ 第15話 発表会の話し合い-自分の思いやこだわりが強いもかちゃん（5歳児）/ 第16話 見通しをもてるようにするには？-気持ちの切り替えが難しいひゅうがくん（2歳児）/ 第17話 園内研修-保護者への伝え方

気持ちのコントロールが苦手な子への切りかえことば26 折れない心を育てることばかけ / 湯汲英史 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細切りかえことば…子どもの感情のコントロール力を育てることば。感情のコントロールができる。気持ちの混乱が少なくなる。安定した心が育つ。コミュニケーション力を高め、社会に出たときに必要不可欠な力となる。ことばかけのポイントをマンガで紹介！！目次 : 第1章 気持ちのコントロール力をつけることば（手はおひざ-待てる子にする/ あとで-期待しながら待てる子に/ いや-正直に気持ちを表す ほか）/ 第2章 視点を変えさせることば（いたいのいたいのとんでいけ-触る刺激で気分転換/ トントンね-リズムで安心する/ お外行くよ！-多様な刺激で気をそらす ほか）/ 第3章 理解を高めることば（はんぶんこ-集団に入るための大切なルール/ 楽しい-気持ちを明るくしてくれるプラスの感情/ 順番-欲求をコントロールする ほか）

中学生のためのすごい勉強法 / ラオ先生 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細カリスマ塾講師、ラオ先生が教える最強勉強メソッド！絶対に後悔しない志望校選びのコツ、超効率的に内申点を取るコツ、テストの点数が飛躍的に上がるコツ、習慣化できる自宅学習のコツなど全66。目次 : 1章 「何をすればいいかわからない！」-勉強の「目的」を知ろう/ 2章 「志望校はどう決めればいい？」-後悔しない学校選びのコツ/ 3章 「宿題と受験勉強、どっちが優先？」-超効率・内申獲得のコツ/ 4章 「成績が上がらない！」-点数が飛躍するテスト対策のコツ/ 5章 「やる気が出ない！」-習慣化できる「自宅学習」のコツ/ 6章 「どれくらい勉強すればいい？」-バテない勉強計画のコツ/ 7章 「苦手科目を克服するには？」-科目別勉強のコツ/ 8章 「受験がつらい！」-メンタルコントロールのコツ

発達障害の子のアマトレのススメ 甘えを育てながら自己肯定感を高める発達支援 / 細井晴代 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 1部 甘えを育てるアマトレの基本（“甘えが育つ”と子どもも大人もいろいろなことが見えてくる/ アマトレの基本/ アマトレで問題行動を改善1 食事編/ アマトレで問題行動を改善2 園・学校編/ アマトレで問題行動を改善3 生活編）/ 2部 アマトレ応用編（アマトレでできることを増やす）/ 3部 アマトレでコミュニケーションを育てる（良好なコミュニケーションの基本/ アマトレで気持ちをコントロールする/ アマトレで人とのコミュニケーションを育てる）

同時通訳はやめられない 平凡社新書 / 袖川裕美 【新書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細右から左へ機械のごとく言葉を変換できると思われがちな同時通訳者。だが、話はそう単純ではない。のしかかるプレッシャーの中で、専門的な話を専門家でない者が仲介するという無理をするのがこの仕事。ひたすら日々の研鑽と経験で技が磨かれる職人とアスリートを合わせたような職業だ。異なる言語を行き来することで見える世界、表には見えない日々の格闘をユーモラスに描く。目次 : 1 同時通訳うちあけ話（華やかに見えますか？/ 株価も色気かと思いつつ…/ 「資料が命」の仕事です/ 「知的お得感」を求めて/ 同時通訳は“人間離れ”している？ ほか）/ 2 同時通訳が見た世界と日本（グローバリゼーションは終わった！？/ 「アンダー・コントロール」と「トラスト・ミー」/ ケニヤ大統領の都内視察に同行/ ちょっと微妙な香港/ 「おいしい oishii」を国際語に！ ほか）

子どもの自己肯定感がぐんぐん上がる アメリカ式子育てマジックフレーズ / シノブ・フィリップス 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細ちゃんとしなさい！いい子だね。我慢しなさい！アメリカのママならこんなときなんて言う？日本の子育てとアメリカの子育て“いいとこ取り”はいかが？ポジティブ＆ハッピーなヒントがいっぱい！目次 : 1 自尊心と自己肯定感を上げるマジックフレーズ（You are beautiful！（あなたはまるごと美しい！）/ I love you！（愛してる！） ほか）/ 2 自信と挑戦心が湧くパワフルフレーズ（I believe in you．（あなた（の力）を信じている）/ You are so much stronger than you think．（あなたは自分が思うよりずっと強い。） ほか）/ 3 自立と自律を養うミラクルフレーズ（Thank you for understanding．（理解してくれてありがとう。）/ What do you think？（あなたはどう思うの？） ほか）/ 4 ママを勇気づけるハッピーフレーズ（Don’t try to control your kids．（子どもをコントロールしようとしたらダメ。）/ It’s okay to feel sad．（悲しんでいいんだよ。） ほか）

任せることで子どもは伸びる スポーツで「自分で考える子」に育9つの導き方 / 辻正人 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細3度の日本一甲子園球児29名を輩出全国各地から指導の依頼が殺到！NHK 『プロフェッショナル仕事の流儀』出演の少年野球指導者が語る、スポーツで子どもを伸ばす9の導き方！つい、こんなことを子どもに言ってしまっていたら要注意！□「悔しかったら頑張れ！」□「とにかく元気、声を出せ！」 □「あなたが自分で頑張るって言ったんでしょ？」 多賀少年野球クラブで35年以上指導をしてきた辻正人さんの教え方は、子どもたちに「任せる」こと。本書では、つい大人がやってしまいがちな、子どもの可能性を狭めている言動に警鐘を鳴らしながら、正しい子どもの導き方を語ります。・「自分からやる子」にする声掛けとは・子どものスポーツとの、適切な距離感や向き合い方・親の指導者との関わり方が子どもに及ぼす影響・・・など。スポーツを通じて「自分で考える子」に育ってほしいと願う大人のための、ヒントに満ちた一冊。【内容】※予定第一章楽しんでもらう 楽しめる力は、入口でしか身につかない第二章考えてもらう 勝手に成長していくのは、「頭の楽しさ」を知った子どもたち第三章選んでもらう 右に行ったり、左に行ったりすることが成長に繋がる第四章好奇心を持ち続けてもらう コントロールではなく「導く」ことが、大人の役割である第五章やる気をだしてもらう 煽ったやる気より、内発的なやる気を出させるための声掛けをしよう第六章成長してもらう 一生懸命よりも、「これやってみたら？」の方が成長に繋がる第七章失敗してもらう 「心の基礎体力」が子どもの支えになる第八章育ててもらう 押し付け合いではなく、頼り合いの子育てができる環境を作ろう第九章将来を見てもらう 10年後の社会で生きていく子どものための教育をしよう【著者プロフィール】辻正人(つじ・まさと) 1968年滋賀県多賀町生まれ。少年野球指導者。20歳で「多賀少年野球クラブ」を創設。「世界一楽しく、世界一強く」「勝利と育成の両立」を掲げ、子どもが自ら意欲的に主体的に練習に取り組んで上達していく指導法は、全国の野球指導者の枠を超えて、広く注目を集めている。著書に『多賀少年野球クラブの「勝手にうまくなる」仕組みづくり』（ベースボール・マガジン社）など。

教師は見た目で9割決まる! / 俵原正仁 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細立ち姿がしっかりしている教師のクラスは崩壊しない！教師の姿勢と動きがクラスを制す！目次 : 第1章 教師の立ち居ふるまいだけでクラスは変わる！（立ち姿で、その人の力量がわかる/ 歩き方一つでイメージが変わる ほか）/ 第2章 できる教師は眼力でクラスを制する！（あの子の指は動いているか？/ 子どもを見る目の鍛え方 ほか）/ 第3章 あなたの動きで子どもとの距離はコントロールできる！（手を振ることで、つながりを確認/ 握手で、子ども達との距離を縮める ほか）/ 第4章 クラスで楽しいオーラを出せていますか？（楽しそうな先生になるために/ いつも笑顔の教師と思われる方法 ほか）/ 第5章 クラスの雰囲気をつくれる教師になるために！（本当は、「清く、正しく、美しく」なくても/ 演じることを楽しめる人に ほか）

募集しない名門塾の一流の教育法 / 石井美恵子 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細表立ったPRや募集活動を行わず“お受験塾”の常識を覆す独自の指導法で驚きの実績を上げつづけてきた「つくし会」。受験関係者や保護者たちから熱い視線が注がれる門外不出の教育メソッドがいま明かされる-目次 : 第1部 “お受験”一辺倒では合格できない（イスがない幼児教室「つくし会」とは/ 「人生の歩み方」が学べる小学校受験）/ 第2部 子どもの未来を切り拓く「つくし会」のメソッド（ママ友とはつるむな！-親に求められる心がまえ/ ペーパー-集中力、聞く力、言語力を鍛える/ 運動-コーディネーショントレーニングで体の動きをコントロール/ 巧緻性-思考力や意欲、根気強さを強化/ 日常習慣と食生活-反復練習を毎日の習慣に/ 面接-コミュニケーション能力を鍛えて「思い」を伝える）

七田式 知らないとアブナイ! 目からウロコの子育て教訓28 / 七田厚 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細大事なのは「心の子育て」で、そのために必要なのは「愛」「厳しさ」「信頼」です。それらを育むためのノウハウをわかりやすく一冊にまとめました。目次 : 型にはめない子育ては子供の自主性を育てない/ 「のびのび育てる」と、子供の脳が使いづらくなる/ 6歳までの子供に理屈で教えると、宝の持ち腐れになる/ 英語教育を後回しにすると、一生発音に苦労する/ 「対等な関係」を築くと、社会に適応できない子が育つ/ 上の子を立てない親の家ではきょうだい喧嘩が永遠に続く/ ゲームを頑なに禁じると、子供は不器用になる/ 片付け下手な親の子は成績が伸びなくなる/ 親が物知りだと、自ら学ばない子になりやすい/ 心配性の度が過ぎると、子供が大怪我をするリスクが高まる/ 感情的に叱っている限り子供は同じ失敗を繰り返す/ 「禁止言葉」で子供はコントロール不能になる/ ひたすら叱ると、子供の思うツボになる/ 一人遊びを邪魔すると、子供ののびしろは奪われる/ 子供の成長に鈍感だと、自己肯定感が育たない/ 親の腰が低すぎると、子供の自信がしぼんでしまう/ テキトーな会話で考えない子供が育つ/ 親子の対話が足りないと、作文が苦手になる/ 命令形・否定形の言葉で子供の心は閉ざされる/ 親が子育てに集中しすぎると、子供の心が枯れてしまう〔ほか〕

モンテッソーリ流 声かけ変換ワークブック 新装版 TJMOOK / モンテッソーリ教師あきえ 【ムック】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細あの「モンテッソーリ流 声かけ変換ワークブック」が大好評につき、新装版として登場！「なかなかうまい声かけができない」「わかっているけれど、怒り始めるとコントロールができない」「夜、子どもの寝顔を見ながら怒りすぎた自分を反省…」そんな悩める親達に向けモンテッソーリ流の声かけ変換テクを紹介する一冊です。朝起きてから夜寝るまでの24時間の流れの中で、イイ声かけ例・ダメな声かけ例をたくさんご紹介します。そのほかに、入園、イヤイヤ期、トイレトレーニング、習い事、兄弟ゲンカなど、よくある困ったシーンに合わせてモンテッソーリ流の解決策も提案します。巻末には、親達の心を整えるための書き込み式ワークブックも掲載。「KPT（Keep・Program・Try）トレーニング表」「親の宣言表」でアウトプットすることで、読んで終わりではなく、日々の生活に生かし、声かけの軸ができるようになります。綴じ込み付録としては、読めば心が落ち着く「声かけ変換ルール」カードもついています。イラストレーター・モリナオミさん描きおろしの可愛いポストカードなので、手帳にはさんだり冷蔵庫に貼っても素敵♪【著者】モンテッソーリ教師あきえ。国際モンテッソーリ教師(AMI)、幼稚園教諭、保育士、プライベートでは二児の母。公立幼稚園勤務後、自身の出産を機に日本の「大人主導」の教育に疑問を抱き、モンテッソーリ教師になる。「子どもが尊重される社会をつくる」ことをビジョンにモンテッソーリ教育を軸にした子育てについての情報をInstagram、音声メディアVoicy、YouTube、Twitterで発信中（合計18.6万人）。子育てのためのオンラインスクール「モンテッソーリペアレンツ」運営。ベビーブランド「mu ne me」ファウンダーオンラインコミュニティ「Park」主宰。書籍『モンテッソーリ教育が教えてくれた「信じる」子育て（すばる舎）』『詰め込みすぎの毎日が変わる！子育ての引き算（Discover21）』。〈モンテッソーリ教育とは…〉 ・子どもに声かけする前に5つの質問 ・声かけのキホン5 〈24時間で見る 子供に届く声かけ〉朝：なかなか起きられない 着替えを嫌がる…昼：遊びが切り上げられない、約束を守れない…夜：テレビや動画を見たいとぐずる、食べ方が汚い…〈こんな時どうする？〉・入園・イヤイヤ期・トイレットラーニング・習い事トラブル・兄弟げんか ・体調不良・妊娠＆性・叱りすぎて後悔・逆切れ・嘘をつく・自虐・忙しくて話を聞けない・何度言っても直らない・黙って何も話さない〈大人のためのワークブック〉・KPT・TODOリスト・こんなとき、なんて声かける？LESSON〈綴じ込み付録〉読めば心が落ち着く 声かけの「キホン」ポストカードつき

学生と企業のマッチング データに基づく探索 / 梅崎修 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細労働市場や就活スケジュールが変転し、働き方や将来のキャリアも不透明化し続けた日本のこの10年間を対象とする実証研究。大学入学から就職活動、そして離職・転職をも含めた学生側の意識の変化、企業側の採用行動の変化などをアンケートをもとに分析し、現代の就活市場の実態を総合的に明らかにする意欲作。好評『大学生の内定獲得』の姉妹編。目次 : 序章 学生と企業の双方から「学校から企業への移行」を捉える/ 第1章 進学と就職に伴う地域移動/ 第2章 意見の主張と感情コントロールが大学適応に与える影響/ 第3章 学生のキャリア志向は親から影響を受けるのか？/ 第4章 結婚しても働き続けたい女子学生は内定しやすいのか？/ 第5章 就職活動解禁時期の変更は学生の就職活動を変えたのか？/ 第6章 インターンシップ体験は内定獲得をもたらすのか？/ 第7章 就活生から見た大学内支援者/ 第8章 早期離職者はどこに転職したのか？/ 第9章 企業は学生にどのような能力を求めているのか？/ 第10章 アンケートは学生の就職活動を把握しているのか？

多賀一郎の荒れない教室の作り方 「5年生11月問題」を乗り越える / 多賀一郎 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細子ども達を教師がコントロールできなくなる。話を聞いてもらえなくなる。子ども達が学校や学級の秩序やルールを無視し、好き勝手に生活している。本書は、そんな荒れのピークである「5年生11月」に深く言及しながら、全ての学年に通ずる「荒れ」に対する手立てや予防法、考え方を紹介した、学級経営に悩む教師必読の書です。目次 : 1 「五年生十一月」の意味って何？/ 2 五年生はどういう時期か？/ 3 四年生からのつながりがポイント/ 4 教師の力量と「荒れ」の関係/ 5 教師と五年生との関係を考える/ 6 保護者と五年生との関係を考える/ 7 荒れ出したときの授業の改善/ 8 最後まで教室に立ち続けるために/ 9 「五年生十一月」への予防ポイント/ 10 荒れる子どもの思いを読み解く

子どもと関わる人のためのアンガーマネジメント 怒りの感情をコントロールする方法 / 日本アンガーマネジメント協会 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細1日に3回は怒ってしまう人へ、アンガーマネジメントに必要な3つのポイント。衝動のコントロール、思考のコントロール、行動のコントロール-この3つを組み合わせて怒りに対処します。目次 : 第1章 アンガーマネジメント13のポイント（歴史と背景/ アンガーマネジメントの目的/ 怒りとは ほか）/ 第2章 アンガーマネジメント28のケーススタディ（子どもへのイラッ/ 同僚へのイラッ/ 保護者へのイラッ）/ 第3章 アンガーマネジメント体験講座（小学校教師のためのアンガーマネジメント講座/ 「べきのすり合わせ」ワークの実践/ 関わりの変化 ほか）

小学2年の絶対成功する授業技術 ロケットスタートシリーズ / チーム・ロケットスタート 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細2年生の授業では「緩急のコントロール」が大切。かけ算九九や鍵盤ハーモニカ、新出漢字と学習の勘所が詰っています。要所・難所をおさえ、つまずく子が一人もいない、子どもが学びたくてたまらなくなる指導法・アイデアを集めました。全国屈指の実践家が伝授！

親と子で育て合う5つの力 20の視点 / 名村拓也 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細経済産業省は、2006年に「職場や地域社会で多様な人々と仕事をしていくために必要な基礎的な力」として「社会人基礎力」を提唱しました。2018年には、人生100年時代を見据えて「ライフステージの各段階で活躍し続けるために求められる力」という観点を取り入れ、「人生100年時代の社会人基礎力」として再定義しました。こうした知見を踏まえ、これからの社会で活躍するために必要な力を独自に整理、磨き上げた「5つの力 20の視点」を提案します。「5つの力 20の視点」の具体的な内容は次の通りです。I コミュニケーション能力 ＜1＞話題を豊富に持つ ＜2＞傾聴する ＜3＞相手を称賛する ＜4＞ユーモアセンスを磨くII 人間関係構築力 ＜5＞不平・不満・悪口を言わない ＜6＞熱意を持って取り組む ＜7＞利他の精神で動く ＜8＞笑顔を意識するIII ストレスコントロール力 ＜9＞悩みを紙に書いて分析する ＜10＞ポジティブに、有意義に考える (11)小さな自信、成功経験を持つ (12)夢・目標を持つIV 気遣い力 (13)掃除をする (14)相手の関心を見抜く (15)相手の予想を上回る (16)小さいことにこだわるV 創造力 (17)メモを取る (18)予定調和を壊す (19)工夫する (20)発想の転換をするこの「5つの力 20の視点」は、企業に入っても、自分で会社を興しても、先祖代々の会社を引き継いでも必要な力です。ただ、「社会で大切な力」をいつ、どこで鍛えればよいかが問題です。それを解決するのがこの本です。この本では、「5つの力 20の視点」次の4段階で詳説します。 1. なぜ必要か 2. どう育てるか 3. 課題とプレゼン例 4. まとめ各項に用意された「課題」を、家庭や職場で実践し、その結果をお互いにプレゼンテーションで発表し合う構成になっています。保護者だけでなく、中学生、高校生のお子さんも読めるように簡単な言葉で分かりやすい文章でまとめられています。この本を活用し、力を磨くことで、人生100年時代を謳歌していくことができます。

最新英語論文によく使う表現 基本編 / ?村耕二 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細代表的表現例約510＋その変化形・応用例約470＝合計約980の豊富な文例を収載。大学生の英作文から卒業論文までライティングの課題に必要な基本事項を整理。海外留学中の大学生・大学院生の学位論文執筆にすぐに使える。研究成果を世界へ向けて発信する必要に迫られる研究者、技術職に心強い表現集。権威あるジャーナルに掲載された論文データベースで語法や使用頻度をチェック。立項、見出し、索引で、シーン別や典型的な用例から逆引きできて便利目次 : 1 研究の背景を述べるための表現-先行研究を概観する/ 2 論文の課題を打ち出すための表現/ 3 論文をコントロールするための表現/ 4 論点を整理するための表現/ 5 論理にかかわる表現/ 6 考察・分析にかかわる表現/ 7 強調にかかわる表現/ 8 参照させるための表現/ 9 図を示すための表現/ 10 言葉や語義にかかわる表現

高校生・大学生のための読書の教科書 アウトプット力を高める11のワーク / 稲井達也 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細書評集を読み物として、書評を書くサンプルとして使う。本書では、学習を支える教材として、『10代のうちに本当に読んでほしい「この一冊」』という書評集を用います。これは今までになかった新しい方法です。「メタ認知」の力があると、自分自身のことを客観的にみられるようになります。イメージとしては、自分自身をもう一人の自分が空の上からみているような感覚でしょうか。そういった「メタ認知」の力が身につくと、自分で自分自身のことをうまくコントロールできるようになります。目次 : 序章 本を読める人になる/ 1章 読書生活への誘い/ 2章 読書生活を考える/ 3章 読書生活の創造/ 4章 読書生活をひろげる/ 5章 本の魅力の伝え方を知る/ 6章 本の魅力を伝え合う・伝える/ 日本語の練習帳

勉強できる子は○○がすごい 日経プレミアシリーズ / 榎本博明 【新書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細勉強してもなかなか結果が出ない、すぐ感情的になる、相手が不快になる発言をしてしまう…。そんな子どもは自分を「モニターする」力が弱いのかもしれない。好評「○○がすごい」シリーズの第3弾。将来の仕事の巧拙も左右する「メタ認知」について、トレーニング法も含めて解説する。目次 : 第1章 学ぶ力の鍵を握る「メタ認知」とは（成績の良い子と悪い子で何が違うのか/ 成績の悪い子はメタ認知的知識が乏しい ほか）/ 第2章 メタ認知が学習活動を促進する（メタ認知の欠如が成績の低迷につながる/ 問題なのは「わかったつもり症候群」 ほか）/ 第3章 認知能力を高める方法（メタ認知を働かせることで学習効果が高まる/ 自問自答しながら学ぶ ほか）/ 第4章 非認知能力を高める方法（学力や成績に大きく影響する非認知能力/ 幼児期に自己コントロール力が高いほど、成人後の学歴や年収が高い ほか）/ 第5章 能力向上のための心の習慣（自己モニタリングの習慣/ 自分の行動や思いの意味を考える ほか）

学校事故 知っておきたい!養護教諭の対応と法的責任 / 入澤充 【本】

出荷目安の詳細はこちら商品説明学校で事故が発生したら一番にその現場に駆けつけ、応急処置をし、その場をコントロールすることが要求される養護教諭の日常の留意事項について詳述。学校事故判例や危機管理体制の構築などについても解説する。〈入澤充〉1951年群馬県生まれ。立正大学経済学部卒業。群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程教授。著書に「教師のための法律学」など。

気になる子もいっしょに 体育ではじめる学級づくり ソーシャルスキルのつまずきを学級経営に生かす応援プラン109 / 阿部利彦 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細体育授業のソーシャルスキルのつまずき54場面＋つまずきの解決に向けた応援プラン109。著者の実践から厳選！目次 : 1章 体育で育てたいソーシャルスキル/ 2章 ソーシャルスキルのつまずき場面54＋応援プラン109（「話し合い」場面でのつまずき/ 「話す・伝える」場面でのつまずき/ 「聞く・理解する」場面でのつまずき/ 「学び合い」場面でのつまずき1 相手の気持ちを理解する/ 「学び合い」場面でのつまずき2 力を調節する/ 「学び合い」場面でのつまずき2 自分の気持ちをコントロールする/ 「ルールを守る」場面でのつまずき/ 「待つ」場面でのつまずき/ 「並ぶ」場面でのつまずき/ その他（運動が苦手なことが原因のつまずき））/ 3章 知っておきたいSSTの基礎知識

小学校のための法教育12教材 一人ひとりを大切にする子どもを育む / 日本弁護士連合会市民のための法教育委員会 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 話し合いと約束 約束をする・約束を守る-カードゲームを通じて、約束をする際の交渉の重要性を理解させる/ 正しくない約束 約束は絶対に守らなければならないの？-約束について根本から振り返り、その原則と修正について学ぶ/ 他者への責任 他人の権利を尊重すること-他者への配慮について考えてみよう/ トラブル解決方法 「もめごと」の解決方法-調停員を体験してみよう/ ルールの必要性 なぜ「きまり」を守らなければいけないの？-「きまり」（法）と権威の必要性を学ぶ/ リーダーの選び方 リーダーを選ぼう！-リーダーを民主的にコントロールすることを学ぶ/ ルールづくり ルールづくり-ルールづくりを通じて、ルールの存在意義を実感する/ 多数決で決められないこと みんなで決めていいこと、だめなこと-多数決でも決めてはいけないことを学ぶ/ 公平な分け方 なにが公平・不公平？-利益や負担を公平に分ける/ 間違いの正し方 正義ってなんだろう？-バランスの取れた罰の重さについて考えてみよう/ 「正しい決め方」を決めよう-ものごとを決める際の「手続きの公正さ」を理解し、身近な問題に応用する/ 本当に犯人？三角ロジックで考えてみよう-三角ロジックを使って事実を分析し、論理的思考力を身に付ける

はじめてのえんぴつ・けしゴム 学研の幼児ワーク / サクラクレパス 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細保護者100名に聞いた、『小学校入学後に意外と困ったことTOP3』に入る「消しゴム」かけを完全マスター！基本の運筆から筆圧のコントロールも練習できる！幼児ワークデビューや、入学準備に◎〈本書の特徴〉■めいろやパズルで、消しゴムかけが楽しくなる！■消し方別に、紙の押さえ方やきれいに消すコツも学べる。■左利きでも同じように解ける問題設計。■方眼に書いた文字を1文字消すなど、実際の学習要素を取り入れたパズルも出題。■疲れにくい書き方につながる、筆圧コントロールを練習できる。〈本書の内容〉■鉛筆の正しい持ち方■消しゴムの正しい持ち方■基本の運筆・めいろ■基本の消しゴムのかけ方■鉛筆と消しゴムを使ってパズル問題に挑戦！（めいろ、変身文字、ぬりえ など）★がんばりシール★けしかすおそうじボート つき