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授業の導入から学級通信まで使える! 学校のひみつクイズ100 / 田中直毅 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細「図工室のいすはどうしてシカクなの？」「理科室の机が黒いのはなぜ？」知っているようで知らない学校のひみつ。スキマ時間にクイズで学級が盛り上がる！黒板、ランドセル、鉛筆など教室にあるものから、避難訓練、視力検査、調理実習まで。小学校の学校生活になじみがあるものたちの「なぜ、この大きさ？」「どうしてこの色？」などの隠れた「ひみつ」をクイズ形式で紹介するネタ集。子どもたちも先生も、学校で一日を過ごすのがちょっと楽しくなるような「ひみつ」が満載です。先生・大人向けの解説には、法令など根拠となる情報も詳しく載せました。また、子どもが一緒に読めるように、クイズとこたえにはルビがついています。授業の導入時の「つかみ」として、テストで時間があまったときの「息抜き」として、学級通信の「おまけ」として‥様々な場面で活用できる一冊です！?■著者コメント私たちは毎日、学校という場所で働き、学び、子どもたちと過ごしています。けれど、その学校にあふれている「当たり前」について、立ち止まって考える時間は、意外と多くありません。忙しさの中で、「そういうものだから」と流してきたことも、きっと一つや二つではないはずです。私は、そんな当たり前に目を向け、ひとつひとつ調べてみました。すると、見慣れた学校の景色が、少しずつ違って見えはじめ、学校生活がぐっとワクワクするものに変わっていったのです。この「ワクワク」をクイズにして、全国の先生や子どもたちにも届けたい。そう思って、この本を書きました。この本で先生に伝えたいことの一つは、子どもと同じ目線で問いを持つことの大切さです。子どもたちの小さな「なぜ？」に対し、「一緒に調べてみよう！」と寄り添う姿勢を持てるようになると、特別な教材がなくても、立派な探究の伴走者になれるのです。この本が、授業のすき間に、朝の会の一場面に、ふとした会話のきっかけに、先生と子どもをつなぐ一助となれば幸いです。?

発達が気になる小学生のおうちサポート帖 / 湯汲英史 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細「困った」が「こうすればいいかも」に変わる！「うちの子、小学校で大丈夫？」発達が気になる小学生のための、おうちでできるサポート実践集。就学準備から小学校6年間で遭遇しがちな、生活動作、授業態度、コミュニケーションや人間関係、学習面などの＜1＞「困りごと」＜2＞「考えられる背景」＜3＞「おうちでできるサポート」をセットで解説。おうちでできるちょっとした工夫や練習で、子ども自身は変えずに、子どもの行動や習慣を変え、親子で「こうしたらうまくいくかも」をつかんでいくことを目指します。発達に障がいを抱える子どもや青年と40年以上かかわり、小学生前後から成人後までひとりの人と向き合う、公認心理師・湯汲英史先生だからこその視点で紹介します。「テキパキ通学路を歩かない」→手をつながず、大人のカバンを触って一緒に歩き、速さや人との距離感を覚える「着替えに時間がかかる」→おうちでは「フラフープの中」や「ジョイントマットの上」だけで着替えるルールにして、着替え中に歩きまわらない・気を散らさない習慣を身につける「当番や係ができない」→おうちでもくつを並べる、机をふく、洗濯物を外すなどの当番制を導入「授業中に立ち歩く」→おうちでは「座るカード」を作成し、このカードが机にある間は座っているゲームを取り入れる「忘れもの、なくしものが多い」→ランドセルのふたの裏に「持ち帰るものリスト」を貼る、おうちに「連絡帳・プリント置き場の箱」をつくる「自分の気持ちを伝えられない」→おうちでは「気持ちのことばリスト」を指でさすところから「人の話を聞かない」→おうちで、ぬいぐるみをもっている人が話すゲームをしてみる。話終わったらぬいるぐるみを相手に渡してだまるなど湯汲 英史公認心理師・言語聴覚士・社会福祉士。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。現在、公益社団法人発達協会常務理事、早稲田大学非常勤講師、練馬区保育園巡回指導員などを務める。著書に『0歳~6歳 子どもの発達とレジリエンス保育の本-子どもの「立ち直る力」を育てる』(学研プラス)、『子どもが伸びる関わりことば26-発達が気になる子へのことばかけ』(鈴木出版)、監修書に『心と行動がよくわかる 図解 発達障害の話』『眠れなくなるほど面白い 図解 臨床心理学』(ともに日本文芸社)など多数。

うんこドリルちえ 6さい 考える力 日本一楽しい学習ドリル / 古屋雄作著 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細小学校の学習につながる論理的思考力が定着する！多様な観察・認識・推理の学習で知力がアップする！目次 : 観察（さがしているえんぴつはどれ？/ さがしているランドセルはどれ？/ さがしているパンをみつけよう！ ほか）/ 認識（おなじなかまをみつけよう！/ なかまをせんでわけよう！/ ふゆにつかわないものはどれ？ ほか）/ 推理（どっちのあながふかい？/ いちばんひくいうんこはどれ？/ うんこのながさをくらべよう！ ほか）

お母さんのための「くじけない」男の子の育て方 / 小崎恭弘 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細ニートや引きこもりが増加する一方の日本。今現在小学生の子供たちが成人する頃には、無くなっている職業や職種が多いと予想され、、我が息子の将来に不安を感じている母親たちも多い。元保育士の著者は、あらゆるタイプの男子を見てきた経験を持つ。さらに、自身が三兄弟の長男で、現在は三兄弟を育てている、いわば“男子のプロ”。母親には理解しにくい男子の心理を解説しつつ、すぐに実践できる効果的な言葉がけや、失敗してもへこたれない育て方のヒントを満載。【目次】第1章 お母さんと息子は大好き同士でもわかり合えない!?｢ママと結婚する！」絶頂期 幼児期（2歳前後～小学校就学前）1 乳児期の後は、チビ恐竜出現? 男の子ワールドのはじまりはじまり～！2 図鑑の繰り返し読みで、いつの間にかママは昆虫博士、電車博士！3 男は不器用ですから……口より先に出るのは手か足! 4 「叱らない子育て」にうなずけるのはきっと女子母 5 世界を救うのは僕だ！ 見えない敵があちこちに6 うんちおしっこちんちん大好き！7 特定のものだけに発揮される目力 8 静かなときはいたずら中か病気 第2章 社会への第一歩。どきどきの小学校生活スタート！集団生活訓練初期 小学校低学年(6歳～8歳）1 背中からはみ出ているランドセル、一人で通学するなんて2 幼稚園、保育園のようなフォローがない規律生活へ 3 超パンクな髪型、服は時々後ろ前4 丸いもの、長いもの……いつでもおもちゃに早変わり！5 ランドセルの奥底に、蛇腹になったお知らせプリント6 当日の朝言ってくれるな、今日必要な図工の材料 7 ズボンのポケットは魔法の穴ぐら 8 「こら！」「やめなさい！」母の言葉は常に「！」つき 第3章 アホ男子全開！ 友達同士の世界を作り始める。一歩踏み出しては戻るプレ反抗期 小学校中学年（9歳～11歳）1 通学路、勝手に変えて大目玉2 高いところには必ず上り、道を普通に歩かない3 宿題を忘れたことを忘れている…… 4 友達命！ 親や先生より仲間意識が最優先 5 オセロに将棋、勝った負けたで大騒ぎ！6 片付けてもすぐ元に戻る魔法の部屋 7 「ただいま」より先に「ごはんなに？」8 いじめ、不登校の本格化 第4章 ぶつかって転んでの心身鍛錬期本格化!取り扱い注意の思春期男子 小学校高学年～中学生(12歳～15歳) 1 何を訊いても「別に」「普通」2 部屋に入っただけで、そこまで怒るか!? 3 「だりぃ」「疲れた」「うざい」ネガティブワードのオンパレード4 親の矛盾点（大人の噓）、発言のおかしさを指摘する5 親の言うことを聞き流す「はいはいはい」 6 親を遠ざける時と甘える時と 7 異性を意識し始める。彼女ができる日8 エッチな本を見つけてしまった9 あいさつをしなくなる息子たち10 性教育-父親との付き合い方11 家のルールが試される12 将来に対する漠然とした不安を感じ始める第5章 「くじけない」男の子を育てるための10条 息子の自立に向けて第1条 母の愛情シャワーで一人一人がかけがえのない存在であることを知る -自立の基本は依存第2条 脱“男らしさ”の呪縛！ その子自身の“今”を見る-個性の尊重第3条 自信のスモールステップの蓄積をさせる-体験と経験の重要性第4条 親がすぐに先回りせず、解決方法を自分で考える癖をつける-正しい転び方と起き上がり方第5条 家族と社会の橋渡し役、 男の子に必要な「おじさん」の存在-多様性を知る第6条 親が話をしっかり聴いてこそ、話を聴ける子が育つ-コミュニケーション力の育て方第7条 立ち居振る舞い、あいさつなどの習慣づけ-当たり前の大切さ第8条 ゲーム、携帯、遊びはルールを決める-自立は自律から 第9条 続けられる運動系の習い事をひとつでも-継続から生まれる強さ第10条 要求、否定ではなく、前向きな言葉掛けを-いつも見ている親の背中

6カ国語のわくわく絵ずかん 学校のことば 南北アメリカ・ヨーロッパ編 見る知る!考えるずかん / 齋藤ひろみ 【図鑑】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細ポルトガル語、英語、スペイン語、フランス語、ロシア語、ドイツ語。目次 : 1 学校にいこう（おはよう・いってきます/ ランドセル ほか）/ 2 学校で（なんの勉強がすき？/ 国語 ほか）/ 3 こまったとき（保健室、いこう/ けが ほか）/ 4 給食の時間（いただきます・ごちそうさま/ 手あらい ほか）/ 5 休み時間（いっしょにあそぼう/ 図書室にいこう）

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】英語で話す「日本の謎」Q＆A 改訂第2版【電子書籍】[ 板坂元 ]

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞なぜ、日本人は電車の中で眠るの?なぜ、日本の小学生はランドセルを背負っているの?なぜ、日本人は自分を指すときに鼻の頭を指さすの?なぜ、日本人は血液型で人の性格を判断するの?ーこうした、外国人が不思議に思い、よく尋ねてくる100の質問を掲げながら、日本人特有の行動と性格の謎を解き、そして日本文化の核心に迫っていきます。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

学校に蔓延る奇妙なしきたり / 齋藤浩 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細《学校は深く考えない構成員を好むから、教員の誰かが「ランドセルで登校というのは校則には規定がないのに、どうして一年生は高価なランドセルを購入するのですか」 職員会議でそう質問でもしようものなら、即座に煙たがられる存在になるだろう。学校は波風を立てないことを至上の価値としているので、学校のしきたりに疑問を呈する者は異物と見なされることは間違いない。》 本書より▼ランドセルの強制 ▼他クラスへの出入り禁止▼移動するときは身長順に整列 ▼学区外で遊ぶのはNG▼貴重な授業時間をつぶして運動会の練習▼生徒も教員もなるべく地味な格好をすべし‥‥日本の学校はなぜ、「謎ルール」だらけなのだろうか？前例踏襲・事なかれ主義が蔓延し、思考停止に陥っている学校の実態をベテラン教師が自身の経験をまじえてつづる。学校の在り方をラディカルに問い直す勇気ある提言の書！●「はじめに」より《残念ながら教員の側も、あきらめてしまっているところがある。「何とか回っているんだから、このままでいいんじゃないですか」 こんなことを言う同僚もいた。たしかに、回っているようには見える。ただ、回っていると言っても、子どもたちの成長に本当に寄与しているかを無視したうえでの話である。 学校が社会の流れから取り残されていく現状に、「ムラ社会」と化した学校の構成員は気づいていない。みんなが狭い範囲での当事者になりすぎて、俯瞰的に見ることができずにいる。 本来なら、もっともグローバルな視点で運営されるべき場所である学校が、小さなムラ社会の理論にからみとられて機能不全を起こしているのだ。そして、学校というムラの中だけで通用する文化や価値観は、これからの社会ではまったく通用しない。このままでいいはずはないのだ。》

学校文化の源流を探る / 森田正信 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細それぞれの地域の学校には何か特有の行動や決まりのようなものがあり、それが「学校文化」です。黒板消しを「ラーフル」、騎馬戦を「川中島」、穴開き靴下を「おはよう靴下」「じゃがいも」と言う地域があります。出欠に「はい、元気です」「風邪気味です」と答え、人形浄瑠璃の会館や水族館がある学校もあり、運動家や遠足も様々です。文部省に入省した著者は鹿児島県教育委員会に出向した際に生まれ育った徳島県との違いに気づいた。教育行政にたずさわる中で全国の「学校文化」の多様性と豊かさに驚き、その起源を歴史を縦糸に地域性を横糸に解明しようとしたのが本書です。歴史ではまず、「大学」「学生」という言葉が生まれた奈良・平安時代から、「騎馬戦」「赤組・白組」などが今も生きる武士の時代、そして庶民が寺小屋で広く学んだ江戸時代までを考察します。明治に入ると近代的な学校制度が整備され、全校朝会、通信簿、部活動、校歌、ランドセルなどが生み出されます。さらに大正デモクラシー（大正～昭和初期）とともに自由教育と女子教育の拡充が進められ、早慶戦、応援団、ストームなど学生文化が花開きます。しかし、戦火が次第に暗い影を落とし学徒動員・疎開など多くの犠牲が強いられました。戦後は教育の民主化、男女共学などが行われますが占領軍の対応の違いによって“バラつき”は今も残ります。そして少子化とIT化が急速に進む今、子どもと教師の人権、そして温暖化に対する対応が求められています。そしてこうした対応の基盤となるのがそれぞれの地域や学校が持つ多様な文化のはずです。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】悪の手口（メソッド）70★防犯のための知識としてお読みください★裏モノJAPAN【電子書籍】[ 鉄人社編集部 ]

＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞悪の手口（メソッド）70★防犯のための知識としてお読みください＜br /＞ ★裏モノJAPAN特集抜粋＜/p＞ ＜p＞・なぜ空き巣は家人がしばらく留守なことがわかったのか？＜br /＞ ・タクシーへの当たり屋は“当たらず”にカネをせしめる＜br /＞ ・日本中を席巻する“追い出し盗”のワル手口＜br /＞ ・スマホは電車のあの瞬間、あの場所で引ったくられる＜br /＞ ・凶悪な強盗が「金を出せ！」と叫ばない理由は？＜br /＞ ・最新版の自販機荒らしはここまで大胆になっている＜br /＞ ・全国どこでも3食昼寝付きでタダ泊まりする方法とは？＜br /＞ ・ブラックリスト入りしていても新規契約できるケータイ会社＜br /＞ ・高値で転売される小学1年生のランドセルが危ない！＜br /＞ ・マン喫オナニー派の諸君、君のシコリ顔も商品になるようだぞ＜br /＞ ★他60項目＜/p＞ ＜p＞編集部より★本誌掲載記事の中には真似をすると法律に触れるものも含まれています＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

小学生になったらえほん / 長谷川康男 【絵本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細★☆★この1冊で入学前の不安を解消★☆★実際の公立小学校への取材に基づき、リアルな小学校の様子、そこで過ごす1年生たちの様子を、たくさんの写真で紹介!! 小学校という知らない環境に入学するお子さんの不安を、ぐっとやわらげます。また、入学前にできるとよいこと、知っておきたいことも簡潔にまとまっているので、親御さんの不安も合わせて解消！入学準備はこの1冊でばっちりです☆★☆★入学前に知りたいことを網羅する3章構成★☆★◆1◆写真でわかる！ 小学校のようす◆◆小学校ってどんなところ？ どんな人がいて、何をするの？ 入学前のお子さんの漠然とした不安に、リアルな小学校の取材に基づくたっぷりの写真とイラストで応えます。＜収録内容＞・教室にやってきた！・1年生の1日って？・どんなことを勉強するの？・1年生の机の中は‥・休み時間は何してあそぶ？・1年の間に行事がいっぱい！・1年でこんなことができるようになるよ！など◆2◆できたら安心！ 入学前に練習すべきこと20◆◆スムーズに小学校生活を始めるために、入学前に取り組んでおきたい20のことを紹介！＜収録内容＞・自分の名前を読んでみよう！ 書いてみよう！・右・左をおぼえよう！・ありがとうを言おう！・ランドセルを背負って歩いてみよう！・時間で区切って行動してみよう！・紙をきれいに折ってみよう！など◆3◆知っておきたい！ 防犯・ルール・マナー◆◆安全・防犯、敬語、友だちづきあいなど、おさえておきたいルール・マナーを紹介！＜収録内容＞・交通ルールを守ろう・犯罪から身を守ろう・健康・安全に気をつけよう・学校のマナーを守ろう・丁寧な言葉で話そう・友だちとなかよくなろうなど

新版 わたしは学童保育指導員 子どもの心に寄り添い、働く親を支えて / 河野伸枝 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細放課後子どもたちが、ランドセルをカタカタ揺らしながら「ただいま～」と帰ってきます。ここから学童の生活が始まります。共働き、母子家庭など留守家庭の子どもの生活を支える学童保育。様々な心模様を見せる子どもたちに、そっと寄り添い一緒に泣き、笑い、遊び、時には親たちの子育てや仕事の悩みを夜を徹して聴き励ましてきたベテラン学童保育指導員・河野伸枝の心温まる日々の記録！

宿題からの解放 子どもも親も学校も、そして社会も / 丸山啓史 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細この本は、学校の宿題についての本です。ただし、宿題の出し方や宿題のさせ方だけを扱うものではありません。そもそも宿題は何のためにあるのだろうか、本当に必要なのだろうか、宿題の問題点はどんなところにあるのか-そんなことを話題にしていきます。宿題を通して、今の学校教育のあり方、社会のあり方を問い直します。宿題のことで困っている子どもたちや保護者の方々、宿題のことで頭を悩ませている学校の先生や学童保育の指導員さん、みんなで宿題について考えていけたらと思っています。目次 : 第1章 宿題に振りまわされて/ 第2章 宿題は何のため？/ 第3章 長時間労働の子どもたち/ 第4章 子どもの多様性を考える/ 第5章 家庭の多様性を考える/ 第6章 宿題をやめてみた-「ランドセル通学廃止」の試み/ 第7章 宿題をどうする？

ちびまる子ちゃんの整理整とん 5ステップですっきり片づく 満点ゲットシリーズ / さくらももこ サクラモモコ 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細人気の「満点ゲットシリーズ」から新ラインナップ「せいかつプラス」登場！絶対にちらからない整理整とんのコツを大公開！ちびまる子ちゃんのまんがを楽しみながら、お片づけの手順が身につきます。机まわり、おもちゃ、本だな、服から、ランドセルやふで箱の中まで。ちらかりがちなポイントを、実例でわかりやすく紹介。「片づけたくても、どこから手をつけていいのかわからない…」「一度片づけても、またすぐにちらかってしまう…」そんな子どもたちも、自分からすすんでお片づけすることまちがいなし！【この本を読んで育つ力】●自分で考える力がつく●自分の持ちものを大切にする●ものごとを順序だてて計画する●目標に向かって行動し、やりとげる【「満点ゲットシリーズ せいかつプラス」について】インターネットやSNS、習いごとや塾、遊びかたや友だち関係、共働き家庭の増加など…子どもをとりまく環境は、今、急激な変化をむかえています。子どもたちが、これからの社会で生きぬく力をつけるために大切なことを、伝えたい。そんな思いから「せいかつプラス」は誕生しました。学校や友だち、家庭などリアルな世界をもつ「ちびまる子ちゃん」だからこそ、まんがを読んで笑っているうちに、自然と生活のプラスになる力が育ちます。【さくらももこ先生コメント】部屋の中がちらかっていると、探しものに時間がかかってたいへんですが、きちんと整理整とんすれば、すぐに見つかるし、いつもきれいになっていると、気持ちいいですよね。お家や学校を片づけて、すっきりすごしましょう！（このコメントは2018年7月にお寄せいただいたものです）

【楽天ブックスならいつでも送料無料】明日ともだちに自慢できる日本と世界のモノ歴史113 [ 冨士本昌恵 ]

冨士本昌恵 此林ミサ パルコ出版アシタ トモダチ ニ ジマン デキル ニホン ト セカイ ノ モノレキシ ヒャクジ フジモト,マサエ コレバヤシ,ミサ 発行年月：2017年12月 予約締切日：2017年12月08日 ページ数：127p サイズ：単行本 ISBN：9784865062458 冨士本昌恵（フジモトマサエ） 愛知県生まれ。三重大学人文学部卒業。三重大学大学院人文社会科学研究科修了。著書多数 此林ミサ（コバヤシミサ） マンガ家、イラストレーター。雑誌、書籍、ウェブで活躍中。自治体や企業マスコットキャラクターの制作にも取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 食卓（パンーあんぱん、クリームパン、メロンパン／ランチ・ディナーーカレーライス、ナポリタン、オムライス、焼きそば ほか）／第2章 暮らし（衣類ーアロハシャツ、セーラー服、学ラン、ニッカポッカ／小物ービーチサンダル、スリッパ、ふろしき、ランドセル ほか）／第3章 趣味（コスメーおしろい、紅、つけまつげ、ネイル／時計ー鳩時計、目覚まし時計、時計塔、クォーツ式腕時計 ほか）／第4章 文化（音楽ー仰げば尊し、蛍の光、越天楽、アルプス一万尺／ことばー食べ物系、遊び系、伝統文化系、生活・競技系 ほか） 「食卓」「暮らし」「趣味」「文化」にまつわる物たちの意外な歴史＆おもしろエピソード満載！全28テーマ、113のスグレモノたち。 本 語学・学習参考書 辞典 年鑑・資料集

#with you-生きづらさを抱えるキミへ- / Withnews編集部 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細この本の中には、たくさんの“逃げ方”が紹介されています。目次 : 戦慄かなのさん-「子どもは絶対に悪くない」虐待を受け非行、少年院で出会った先生/ サヘル・ローズさん-学校では「ばい菌」と呼ばれる毎日…私の「心の傷」との向き合い方/ たらればさん-「学校に行きたくない」ことはごく普通なこと 学校がつらい時に「ツイッターに逃げよう」/ 伊東歌詞太郎さん-「いじめられた時、音楽に救われた」そんな僕が歌う意味/ キンタロー。さん-「楽しかったのは1学期だけ」だった キンタロー。さんを救った「小さな逃げ場所」/ 文学ユーチューバー、ベルさん-「あなたらしくいられればいい。チャンスはゴロゴロ転がっている」人気ユーチューバーの思い/ 安田祐輔さん-DV・いじめ…「どん底」を見た元商社マンが「学び直し」塾を作った理由/ 一色文庫の店主さん-「僕とじっと耐えましょう」悩める人が集まる古書店からのメッセージ/ 蛭子能収さん-「仲間外れにしてほしかった」蛭子さんが群れなかった理由/ 寺坂直毅さん-「自分のハガキが読まれた！」深夜ラジオに救われた不登校の夜/ マドカ・ジャスミンさん-自殺未遂も経験した元不登校児が語る「恥ずかしさも後ろめたさもひとつの個性」/ 虹山つるみさん-不登校をセパタクローが救う！異色の小説、作者の「過去」/ 谷本仰さん-「死ぬな、にげろ」ツイート後に起きたこと…牧師が語る「＃withyou」/ 嬉野雅道さん-『水曜どうでしょう』ディレクターが語る「自分の人生の主導権を握ろう」/ 岡勇樹さん-「仲間もなく、すがれるものもなかった」学生時代を救った「爆音」と妄想イベント/ 小林凜さん-僕の居場所は俳句だった…凄惨なイジメを受けた「ランドセル俳人」の今/ 春名風花さん-いじめを問題を発信し続ける俳優が「いじめている君へ」「いじめていた私」に関する投稿を読んだら/ 樹木希林さん-「自分で命を絶つことだけはやめようと生きてきた」樹木希林さんが若者に送る直筆メッセージ

森のピッコロ物語 信じて待つ保育 / 中島久美子 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細熱き人間讃歌！！平和な社会の担い手を育てる。子どもたちが自分で考えて、自分で決める。八ヶ岳のふもと、自主運営の「森のピッコロようちえん」。静かに語る、日々の物語。目次 : きまりを守る子/ 北風と太陽/ 子ども理解/ 白い花/ キノコ/ 子どもを見る/ ケンカの仲裁/ 神様のムスメさん/ 私と森のピッコロようちえん/ ランドセルミーティング/ おじさんが笑った/ 大和神社/ やったことないから/ まさかの年少児/ 森の学校での話し合い/ お泊まり保育/ 子どもにとってのいい社会とは/ “菊池省三氏との対談”「違う」って、かっこいい！！/ 台風の日/ 年長ミーティング/ 絵本『かりのけいこ』応援団/ 群れで育つ/ 鬼の気持ち/ 2つの気持/ 叱るとは

養護教諭の常識?非常識? / 岡田加奈子 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細豊富なエビデンスをもとにしたシャープな切り口と、読みやすくて楽しい語り口。日々の保健室経営だけでなく、悩んだり困ったりした時の「てがかり」としても役立つ。月刊『健』の大好評連載に、新たな書き下ろしを加えた単行本。目次 : 第1章 感染予防（感染予防の大原則-ひとりの子どもの手当ての後の手洗い-先生はしていますか？/ 「石けんによる手洗い」と「擦式消毒用アルコール製剤」をどのように使い分けるの？ ほか）/ 第2章 フィジカルアセスメント（聴診器-学校で使う？使わない？/ 聴診器で体の声を聴く-呼吸音 ほか）/ 第3章 救急処置（過呼吸（換気）症候群にはペーパーバッグ法はやっぱりだめなの？/ 体に湿布？心にスキンシップを！湿布の取り扱い、どうしていますか？ ほか）/ 第4章 養護教諭は教育職員（「健康診断」は保健管理なのでしょうか？/ 養護教諭の医療的ケア…範囲はどこまで？-学校現場の思いが、法律をも変え得る ほか）/ 第5章 その他（通学用の携行品（ランドセルや学生かばん）養護教諭には関係ないこと？/ 保健室にボランティアって常識？非常識？養護教諭を目指している学生と児童生徒の保護者 ほか）

子どもは「親の心配」をランドセルに入れて登校しています 「指示待ちっ子」が「自分から動く子」になる親の習慣 / 桑原朱美 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1章 25年間保健室で見てきてわかった「指示待ちっ子」を育てる母親の習慣/ 第2章 「考え方」を変えてみましょう-自分を基準に、自分も子どももダメなところを認める/ 第3章 「言葉」のかけ方を変えてみましょう-子どもの良いところを見つけて、しっかり伝える/ 第4章 「行動」の仕方を変えてみましょう-子どものペースを考え、自分から動くまで待つ/ 第5章 「愛情」のかけ方を変えてみましょう-子どもを信じ、自分の価値観を押しつけない/ 第6章 「生活」のスタイルを変えてみましょう-子どもとの食事を大事にして、一緒に会話を楽しむ/ 第7章 豊かなアナログコミュニケーションが、デジタル時代を生きる力の土台となる

とっておきの道徳授業 21世紀の学校づくり 中学校編 11 いじめを未然に防ぐ!チカラある35の実践 / 桃崎剛寿 【本】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細「道徳の教科化」に応える！“今どきの中学生”に贈る！目次 : 第1章 人間関係に悩まない心（「ありがとう」が言えますか/ ランドセルの俳人 ほか）/ 第2章 自他の命を大切にする心（おかあさんからのバトンタッチ/ 希望の木 ほか）/ 第3章 正義を大切にする心（あいさつは「型」-かたち-から/ 集団心理とは何か ほか）/ 第4章 美しい生き方を提示する（円周率-山井投手の思い/ 「100分の一の改善」ができますか ほか）/ 第5章 私たちを取り巻く世界を大切に（電車を押した救出劇/ 平和を考える旅 ほか）

シールでスッキリ!おかたづけパズル おかたづけ隊しゅつどう!編 / 小尾洋平 【全集・双書】

出荷目安の詳細はこちら内容詳細町のどうぶつからSOS！いたずらおばけにほうりだされちゃったものを、ケースやお店の棚にきちんとおさめるシールパズル。おかたづけ隊の一員になって、文房具・宝石・カラフルランドセルのシールを、あるべき場所へ戻そう。「おかたづけ」をパズルで楽しくこなし、達成感＆スッキリ感を得ましょう。実際のおかたづけに対する興味もわいてきます。ライトで新しい”しつけ”シールパズルです。

ニホンゴカイカクノヨアケ[本/雑誌] / カワイヒロシ/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞オヤタチノコトバランドセルオマエモカ?「カタセンガナ」ノココマデモジノオォキサハナシコトバトオトモジ、ヒツゼン/デアイブンカ・デントォワヒトビト/モノ「ヨアケナンタイ」デス「ノ」ノモジモテナオシシタイヤスミ～ジカンカナモジワスコシハバヲセマク〔ほか〕＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2685763Kawai Hiroshi / Cho / Nihongokaikakunoyoakeメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2021/11JAN：9784801602588ニホンゴカイカクノヨアケ[本/雑誌] / カワイヒロシ/著2021/11発売

【楽天ブックスならいつでも送料無料】クンスケユクテノヤマヤマ ニホンゴカイカクノトリクミ [ 河合弘 ]

ニホンゴカイカクノトリクミ 河合弘 ミヤオビパブリッシング 宮帯出版社クンスケ ユクテ ノ ヤマヤマ カワイ,ヒロシ 発行年月：2018年11月 予約締切日：2018年12月05日 ページ数：49p サイズ：単行本 ISBN：9784801601901 カゼカオルコロ／ヒトノウエニアルブンカ／コトバカイカクノマワリ／オヤタチノコトバ／ニホンゴノ1ニンショォ／ランドセルオマエモカ？／モジノオォキサツケタシ／「カタセンガナ」アレコレ／ハナシコトバトオトモジ、ヒツゼンノデアイ／カナモジ・ロォマジデワコォシタイ〔ほか〕 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語