通販検索/いつも気楽に

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】板書で見る全時間の授業のすべて 特別の教科 道徳 小学校中学年 （板書シリーズ）【電子版・DVD無しバージョン】【電子書籍】[ 永田繁雄 ]

＜p＞シリーズ累計100万部突破！ 教育書売上げNo.1！＜br /＞ 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！＜br /＞ 各教科のプロによる監修・編集で、授業づくりのポイントがさらにわかりやすくなりました。＜br /＞ (※こちらは電子書籍のため、付録のDVDが付かない商品です)＜br /＞ ＜br /＞ 本書活用のポイント＜br /＞ 本書の活用に当たって＜/p＞ ＜p＞1 道徳科の授業づくりと板書の役割＜br /＞ 新時代に求められる道徳授業をつくる＜br /＞ 板書を生かして力のある道徳授業＜/p＞ ＜p＞2 第3・4学年における道徳科の指導＜br /＞ 第3・4学年の道徳性の発達上の特性と指導の工夫＜br /＞ 第3・4学年の道徳授業を活性化させる板書の工夫＜/p＞ ＜p＞3 第3学年の道徳・全時間の板書＜/p＞ ＜p＞A 主として自分自身に関すること＜/p＞ ＜p＞A1 善悪の判断、自律、自由と責任 よわむし太郎＜br /＞ A2 正直、誠実 ぬれた本＜br /＞ A2 正直、誠実 まどガラスと魚＜br /＞ A3 節度、節制 金色の魚＜br /＞ A4 個性の伸長 世界一うつくしい体そうをめざしてー内村航平ー＜br /＞ A4 個性の伸長 鬼太郎をかいたゲゲさん＜br /＞ A5 希望と勇気、努力と強い意志 ソフトボールで金メダルを 上野由岐子＜br /＞ A5 希望と勇気、努力と強い意志 きっとできるー高橋尚子ー＜/p＞ ＜p＞B 主として人との関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞B1 親切、思いやり 拾ったりんご＜br /＞ B1 親切、思いやり バスの中で＜br /＞ B2 感謝 公園のひみつ＜br /＞ B2 感謝 かねつきどう＜br /＞ B3 礼儀 電話のおじぎ＜br /＞ B4 友情、信頼 貝がら＜br /＞ B4 友情、信頼 友だち屋＜br /＞ B5 相互理解、寛容 ドンマイ！ ドンマイ！＜br /＞ B5 相互理解、寛容 たまちゃん、大すき＜/p＞ ＜p＞C 主として集団や社会との関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞C1 規則の尊重 あめ玉＜br /＞ C1 規則の尊重 みんなのわき水＜br /＞ C2 公正、公平、社会正義 母のせなかー渋沢栄一ー＜br /＞ C2 公正、公平、社会正義 同じなかまだから＜br /＞ C3 勤労、公共の精神 はた・らく＜br /＞ C4 勤労、公共の精神 一まいの銀貨＜br /＞ C4 家族愛、家庭生活の充実 ぼくがいるよ＜br /＞ C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 学校自まん集会＜br /＞ C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 ふろしき＜br /＞ C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 「おもてなし」ってなあに＜br /＞ C7 国際理解、国際親善 海をわたるランドセル＜br /＞ C7 国際理解、国際親善 マサラップ＜/p＞ ＜p＞D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞D1 生命の尊さ ヒキガエルとロバ＜br /＞ D1 生命の尊さ いのちのまつり＜br /＞ D2 自然愛護 大自然のお客さん＜br /＞ D2 自然愛護 ホタルの引っこし＜br /＞ D3 感動、畏敬の念 幸福の王子＜br /＞ D3 感動、畏敬の念 百羽のツル＜/p＞ ＜p＞4 第4学年の道徳・全時間の板書＜/p＞ ＜p＞A 主として自分自身に関すること＜/p＞ ＜p＞A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ふりだした雨＜br /＞ A1 善悪の判断、自律、自由と責任 ほっとけないよ＜br /＞ A2 正直、誠実 新次のしょうぎ＜br /＞ A2 正直、誠実 「正直」五十円分＜br /＞ A3 節度、節制 目ざまし時計＜br /＞ A4 個性の伸長 本当に好きなことは＜br /＞ A4 個性の伸長 明の長所＜br /＞ A5 希望と勇気、努力と強い意志 文字を書く喜び＜br /＞ A5 希望と勇気、努力と強い意志 より遠くへ＜/p＞ ＜p＞B 主として人との関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞B1 親切、思いやり 心と心のあく手＜br /＞ B1 親切、思いやり ええことするのは、ええもんや！＜br /＞ B2 感謝 朝がくると＜br /＞ B2 感謝 谷川岳に生きたドクター＜br /＞ B3 礼儀 言葉のまほう＜br /＞ B4 友情、信頼 泣いた赤おに＜br /＞ B4 友情、信頼 絵葉書と切手＜br /＞ B4 友情、信頼 いのりの手＜br /＞ B5 相互理解、寛容 へらぶなつり＜br /＞ B5 相互理解、寛容 わかってくれてありがとう＜/p＞ ＜p＞C 主として集団や社会との関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞C1 規則の尊重 雨のバスていりゅう所で＜br /＞ C2 公正、公平、社会正義 わたしにはゆめがあるーマーティン・ルーサー・キング・ジュニアー＜br /＞ C3 勤労、公共の精神 神戸のふっこうは、はぼくらの手で＜br /＞ C3 勤労、公共の精神 点字メニューにちょうせん＜br /＞ C4 家族愛、家庭生活の充実 ブラッドレーのせいきゅう書（お母さんのせいきゅう書）＜br /＞ C4 家族愛、家庭生活の充実 ベッドの上の花ふぶき＜br /＞ C5 よりよい学校生活、集団生活の充実 みんな、待っているよ＜br /＞ C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 ふるさとへとどけ、希望の舞─羽生結弦─＜br /＞ C6 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度 浮き世絵＜br /＞ C7 国際理解、国際親善 李さんのおひさまスープ＜/p＞ ＜p＞D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること＜/p＞ ＜p＞D1 生命の尊さ お母さん泣かないで＜br /＞ D1 生命の尊さ 人間愛の金メダル＜br /＞ D2 自然愛護 鳥にのこしたかきの実＜br /＞ D2 自然愛護 聞かせて、君の声を！＜br /＞ D3 感動、畏敬の念 十才のプレゼント＜br /＞ D3 感動、畏敬の念 花さき山＜/p＞ ＜p＞5 特別支援学級中学年の道徳の板書＜/p＞ ＜p＞A2 正直、誠実 まどガラスと魚＜br /＞ B4 友情、信頼 友だち屋＜br /＞ C1 規則の尊重 あめ玉＜br /＞ D1 生命の尊さ いのちのまつり＜/p＞ ＜p＞編著者・執筆者紹介＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【楽天ブックスならいつでも送料無料】養護教諭の常識？非常識？ [ 岡田加奈子 ]

岡田加奈子 少年写真新聞社ヨウゴ キョウユ ノ ジョウシキ ヒジョウシキ オカダ,カナコ 発行年月：2013年02月26日 ページ数：159p サイズ：単行本 ISBN：9784879814661 岡田加奈子（オカダカナコ） 千葉大学教育学部養護教諭養成課程教授。千葉大学教育学部養護教諭養成課程を経て特別（看護）教員養成課程卒業。東京大学大学院教育学研究科健康教育学専攻修了、東京大学より博士（保健学）授与。平成5年より千葉大学教育学部養護教諭養成課程採用、現在、教授。平成8年カナダブリテッシュコロンビア大学ヘルスプロモーション研究所客員研究員。ヘルスプロモーション健康教育国際連合西太平洋北部地域（IUHPE／NPWP（Northern Part of Western Pacific））事務局長、日本養護教諭養成大学協議会会長、日本教育大学協会全国養護部門代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 感染予防（感染予防の大原則ーひとりの子どもの手当ての後の手洗いー先生はしていますか？／「石けんによる手洗い」と「擦式消毒用アルコール製剤」をどのように使い分けるの？ ほか）／第2章 フィジカルアセスメント（聴診器ー学校で使う？使わない？／聴診器で体の声を聴くー呼吸音 ほか）／第3章 救急処置（過呼吸（換気）症候群にはペーパーバッグ法はやっぱりだめなの？／体に湿布？心にスキンシップを！湿布の取り扱い、どうしていますか？ ほか）／第4章 養護教諭は教育職員（「健康診断」は保健管理なのでしょうか？／養護教諭の医療的ケア…範囲はどこまで？ー学校現場の思いが、法律をも変え得る ほか）／第5章 その他（通学用の携行品（ランドセルや学生かばん）養護教諭には関係ないこと？／保健室にボランティアって常識？非常識？養護教諭を目指している学生と児童生徒の保護者 ほか） 豊富なエビデンスをもとにしたシャープな切り口と、読みやすくて楽しい語り口。日々の保健室経営だけでなく、悩んだり困ったりした時の「てがかり」としても役立つ。月刊『健』の大好評連載に、新たな書き下ろしを加えた単行本。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】宿題からの解放 子どもも親も学校も、そして社会も [ 丸山 啓史 ]

子どもも親も学校も、そして社会も 丸山 啓史 かもがわ出版シュクダイカラニカイホウ マルヤマケイシ 発行年月：2023年11月21日 予約締切日：2023年11月20日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784780313024 丸山啓史（マルヤマケイシ） 1980年大阪府生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。京都教育大学准教授。子どもの権利条約市民・NGOの会共同代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 宿題に振りまわされて／第2章 宿題は何のため？／第3章 長時間労働の子どもたち／第4章 子どもの多様性を考える／第5章 家庭の多様性を考える／第6章 宿題をやめてみたー「ランドセル通学廃止」の試み／第7章 宿題をどうする？ この本は、学校の宿題についての本です。ただし、宿題の出し方や宿題のさせ方だけを扱うものではありません。そもそも宿題は何のためにあるのだろうか、本当に必要なのだろうか、宿題の問題点はどんなところにあるのかーそんなことを話題にしていきます。宿題を通して、今の学校教育のあり方、社会のあり方を問い直します。宿題のことで困っている子どもたちや保護者の方々、宿題のことで頭を悩ませている学校の先生や学童保育の指導員さん、みんなで宿題について考えていけたらと思っています。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】中学校編 とっておきの道徳授業11 （21世紀の学校づくり） [ 桃崎 剛寿 ]

21世紀の学校づくり 桃崎 剛寿 日本標準チュウガッコウヘントッテオキノドウトクジュギョウジュウイチ モモサキタツトシ 発行年月：2014年04月 予約締切日：2024年11月15日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784820805724 付属資料：CDーROM1 桃崎剛寿（モモサキタケトシ） 1989年熊本大学大学院教育学研究科数学教育専攻代数学専修修了。熊本県中学校教諭に。県立教育センター道徳担当指導主事を経て、現在熊本市教育委員会生徒指導担当指導主事。教育サークル「道徳のチカラ」副長兼中学代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 人間関係に悩まない心（「ありがとう」が言えますか／ランドセルの俳人 ほか）／第2章 自他の命を大切にする心（おかあさんからのバトンタッチ／希望の木 ほか）／第3章 正義を大切にする心（あいさつは「型」ーかたちーから／集団心理とは何か ほか）／第4章 美しい生き方を提示する（円周率ー山井投手の思い／「100分の一の改善」ができますか ほか）／第5章 私たちを取り巻く世界を大切に（電車を押した救出劇／平和を考える旅 ほか） 「道徳の教科化」に応える！“今どきの中学生”に贈る！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

「習慣化」こそが、自分を騙さず幸せで実り多き教師人生にするための最高のメソッドだった！教師の習慣化

特別なことはできなくていい。「続ける教師」になればいい。それだけで十分だった。 本書の概要 派手な授業展開、子どもたちが一気に伸びるような学級経営、5時の定時退勤……そんな特別なことができなくても大丈夫。大事なことは「続けること」だけ。それだけで十分。「教育は習慣」である。子どもにとっても朝の会やノートをとることも、もっと言えばランドセルで通うことも、そのすべてが習慣。いかに子どもたちにとってよい習慣をインストールできるか。そのために、教師自身が習慣化を実践する必要がある。企画段階から1000冊を超える予約が殺到した二川佳祐の初の単著。 本書からわかること ・続ける教師だけが自由になれる教室に笑顔があふれるとき、そこには必ず「習慣」がある。先生の毎日の積み重ねが、子どもたちの安心と自由をつくる。習慣は、先生の味方だ。子どもたちの笑顔は、先生の習慣から生まれる。続けることで、先生はもっと自由になれる。 ・習慣化のHow to 20選先生のための“習慣化”の技術を紹介。細かな技術からマインドセットまで、習慣化のプロが厳選したメソッドを惜しげもなく公開する。今日からできる「習慣化」。 ・青砥瑞人氏とのスペシャル対談著者が教師人生でもっとも苦しかったときを救った応用神経科学者の青砥氏。その当時のエピソードや、脳と習慣化について専門的な知見と、これからの教育のあり方を語る。超豪華な対談が実現。 ・花まる学習会代表 高濱正伸氏推薦！「習慣化」こそが、自分を騙さず幸せで実り多き教師人生にするための最高のメソッドだった！具体的で細やかなアドバイスが、どんな人にも必ずためになる！ こんな先生におすすめ ・教室を明るい雰囲気に変えたい先生・新しいことに挑戦しても続かない先生・コツコツと実践を積み上げたい先生

宿題からの解放 子どもも親も学校も、そして社会も[本/雑誌] / 丸山啓史/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞この本は、学校の宿題についての本です。ただし、宿題の出し方や宿題のさせ方だけを扱うものではありません。そもそも宿題は何のためにあるのだろうか、本当に必要なのだろうか、宿題の問題点はどんなところにあるのか-そんなことを話題にしていきます。宿題を通して、今の学校教育のあり方、社会のあり方を問い直します。宿題のことで困っている子どもたちや保護者の方々、宿題のことで頭を悩ませている学校の先生や学童保育の指導員さん、みんなで宿題について考えていけたらと思っています。＜収録内容＞第1章 宿題に振りまわされて第2章 宿題は何のため?第3章 長時間労働の子どもたち第4章 子どもの多様性を考える第5章 家庭の多様性を考える第6章 宿題をやめてみた-「ランドセル通学廃止」の試み第7章 宿題をどうする?＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2922695Maruyama Hiroshi / Cho / Shukudai Kara No Kaiho Kodomo Mo Oya Mo Gakkou Mo Soshite Shakai Moメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2023/11JAN：9784780313024宿題からの解放 子どもも親も学校も、そして社会も[本/雑誌] / 丸山啓史/著2023/11発売

養護教諭の常識?非常識?[本/雑誌] (単行本・ムック) / 岡田加奈子

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞豊富なエビデンスをもとにしたシャープな切り口と、読みやすくて楽しい語り口。日々の保健室経営だけでなく、悩んだり困ったりした時の「てがかり」としても役立つ。月刊『健』の大好評連載に、新たな書き下ろしを加えた単行本。＜収録内容＞第1章 感染予防(感染予防の大原則-ひとりの子どもの手当ての後の手洗い-先生はしていますか?「石けんによる手洗い」と「擦式消毒用アルコール製剤」をどのように使い分けるの? ほか)第2章 フィジカルアセスメント(聴診器-学校で使う?使わない?聴診器で体の声を聴く-呼吸音 ほか)第3章 救急処置(過呼吸(換気)症候群にはペーパーバッグ法はやっぱりだめなの?体に湿布?心にスキンシップを!湿布の取り扱い、どうしていますか? ほか)第4章 養護教諭は教育職員(「健康診断」は保健管理なのでしょうか?養護教諭の医療的ケア…範囲はどこまで?-学校現場の思いが、法律をも変え得る ほか)第5章 その他(通学用の携行品(ランドセルや学生かばん)養護教諭には関係ないこと?保健室にボランティアって常識?非常識?養護教諭を目指している学生と児童生徒の保護者 ほか)＜アーティスト／キャスト＞岡田加奈子＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1459358Okada Kanako / Yogo Kyoyu No Joshiki? Hijoshiki?メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2013/03JAN：9784879814661養護教諭の常識?非常識?[本/雑誌] (単行本・ムック) / 岡田加奈子2013/03発売

【メール便送料無料、通常24時間以内出荷】【中古】 赤いランドセルが泣いていた / 稲村甚蔵 / 恒友出版 [単行本]【メール便送料無料】

著者：稲村甚蔵出版社：恒友出版サイズ：単行本ISBN-10：4765250210ISBN-13：9784765250214■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては 出荷まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■1冊から送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品状態の表記につきまして・非常に良い： 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い： 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可： 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の傷みがある場合があります。基本的に付録・付属品等付いていない状態です。

Gakken保育Booksぜ～んぶあそべる!おりがみ60 子どもが夢中になる!／小林一夫【3000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者小林一夫(監修)出版社学研教育みらい発売日2020年04月ISBN9784058011461ページ数111Pキーワードぜーんぶあそべるおりがみろくじゆうぜーんぶ／あそべ ゼーンブアソベルオリガミロクジユウゼーンブ／アソベ こばやし かずお コバヤシ カズオ9784058011461内容紹介ぴょんぴょんかえるなど、作った作品を使って遊べるものを60案紹介。「ひとりでおりがみ」「いっしょにおりがみ」「リアルなおりがみ」で構成。3章はランドセル、トリケラトプスなど、保育者が子どもに作ってあげたい作品でプロセス動画のQRコード付き！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 ひとりでおりがみ（ちょうちょう/とんとんたこダンス/がったいねこ ほか）/2章 いっしょにおりがみ（おすもうさん/はばたくとり/うなずくいぬ ほか）/3章 リアルなおりがみ（ブローチ/ミュール/トリケラトプス ほか）

【中古】 ランドセルがはこぶ風 父母と教師の共感をはぐくむ／岩辺泰吏【著】

岩辺泰吏【著】販売会社/発売会社：新日本出版社発売年月日：1987/12/01JAN：9784406015691

【中古】ランドセルゆれて 大阪の学童保育20年/旬報社/大阪学童保育連絡協議会（単行本）

◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 大阪学童保育連絡協議会 出版社名 旬報社 発売日 1990年10月 ISBN 9784845101511

【楽天ブックスならいつでも送料無料】森のピッコロ物語 信じて待つ保育 [ 中島 久美子 ]

中島 久美子 加々美 吉憲 中村堂モリノピッコロモノガタリ シンジテマツホイク ナカジマ クミコ カガミ ヨシノリ 発行年月：2023年10月27日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784907571917 中島久美子（ナカジマクミコ） 神奈川県生まれ。幼稚園・保育園での勤務を経た後、2007年に山梨県北杜市で自主運営の「森のようちえんピッコロ（その後、「森のピッコロようちえん」と改称）」を開園し、現在17年め。大人が先導せず子どもに任せる保育を実践し、自分で考え、命を身近に感じながら毎日を過ごす24名の子どもたちと共に、学び合い成長し合う日々を送っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） きまりを守る子／北風と太陽／子ども理解／白い花／キノコ／子どもを見る／ケンカの仲裁／神様のムスメさん／私と森のピッコロようちえん／ランドセルミーティング／おじさんが笑った／大和神社／やったことないから／まさかの年少児／森の学校での話し合い／お泊まり保育／子どもにとってのいい社会とは／“菊池省三氏との対談”「違う」って、かっこいい！！／台風の日／年長ミーティング／絵本『かりのけいこ』応援団／群れで育つ／鬼の気持ち／2つの気持／叱るとは 熱き人間讃歌！！平和な社会の担い手を育てる。子どもたちが自分で考えて、自分で決める。八ヶ岳のふもと、自主運営の「森のピッコロようちえん」。静かに語る、日々の物語。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

教師のかかわり「4つの視点」で、授業を見る！授業をつくる！授業を伝える！教師のポテンシャルが開花する授業の「見方・伝え方」

学習指導案をどう読み解くか？授業記録をどう取るか？他者の授業を自分の授業にどう生かすか？自分が見た授業を授業者にどう伝えるか？「補完」「関連」「吟味」「葛藤」教師のかかわり「4つの視点」で、授業を見る！授業をつくる！授業を伝える！ 本書の概要 他者の授業から学ぶことなく、自身の授業を改善することはむずかしいと言われます。しかし、ただ漠然と授業を見ていても、身の肥やしにすることはできません。なぜなら、授業者の意図や授業の構造に目を向けてこそ授業改善につながる気づきを得られるからです。また、授業を「見る力」が培われてくると、自身の授業改善のみならず、授業の課題や可能性を授業者に「伝える力」も養われてきます。そこで本書では「他者の授業からどのように学べば自分の授業を改善できるか」「自分が見た授業で気づいたことを授業者の授業改善に役立てられるようにするためにどう伝えればよいか」について実践的なノウハウを紹介します。若手からベテランまで、授業づくりの本質を問い直し、実りある教育実践を再構築するための1冊。 本書からわかること 他者の授業からどう学べば自分の授業を改善できるかがわかる 他者の授業を見る際には「自分の課題に照らし合わせて捉える」ことが重要です。そうであってこそ、模倣にとどまることなく、自身の授業スタイルや子どもたちの実態に応じた「自分なりのアレンジ」を行えるようになります。そのためにはまず、自分自身の課題を明確にし、その解決につながる視点をもって授業を見ることが必要です。たとえば、「なぜこの子どもは活発に発言しているのか」「教師はどのようなかかわりでその姿を引き出したのか」といった視点をもって授業を見ることで、自身の具体的な改善の糸口を見いだすことができるようになります。そこで本書では、他者の授業からどう学べば自分の授業を改善できるのか、その具体的な方法を紹介します。 他者の授業を見て気づいたことをどう伝えれば授業改善に役立てられるのかがわかる 他者の授業に対してアドバイスする際は、「具体的な手だて」と「それを支える意図」をセットで伝えることが重要です。たとえば、表面的な感想や印象論に終始せず、「このタイミングでこの発問を入れることで、子どもの○○という反応が生まれていた」など、子どもの「学びの事実」に基づいてアドバイスすることができてはじめて、授業者は授業改善につながる具体的なイメージをもてるようになるのです。また、自身の価値観を押しつけず、相手の目指す子どもの姿や授業観に寄り添う姿勢も大切です。特に、初任者や実習生に対しては、「なぜその手だてが必要なのか」を丁寧に言語化して共有することが必要です。こうした、学びを促すコミュニケーションをどう図るかによって、伝わり方が変わるのです。本書では自分が見た授業での気づきをどう伝えれば授業改善に役立つか、その具体的な方法を紹介します。 教室環境・子どもの姿から、授業を見る学級の質をどう読み取ればよいかがわかる 授業の質は教室に入った瞬間から見抜くことができる――本書では、教室環境や子どもたちの視線、態度、やり取りなどから学級の状態を読み取る手法を紹介します。たとえば、ランドセルの整頓状況や教室の清掃状態は、教師の目線の高さや指導の行き届き具合を反映しており、学級経営の成熟度を端的に示す要素です。また、特定の子どもが教室の来訪者に対して独特の視線や目配せを送っていれば、その学級で何が起きているのか「荒れの兆候」を見とることができます。こうした学級の細部に宿る情報を正しく読み解いたうえで授業を見るかどうかでも、授業を見る精度が変わってきます。このほかにも、教室環境・子どもの姿から、授業を見る学級の質をどう読み取ればよいかについても、具体的な考え方や方法を紹介します。

入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び／笹田哲【3000円以上送料無料】

著者笹田哲(監修)出版社小学館発売日2015年08月ISBN9784093108362ページ数99Pキーワードにゆうがくまえからはじめようはつたつがきになる ニユウガクマエカラハジメヨウハツタツガキニナル ささだ さとし ササダ サトシ9784093108362内容紹介小学校生活に必要なのは「器用な体」です 体が不器用だと、成績も伸びません！昇降口で靴を脱ぎ履きしたり、荷物を持って歩いたり、20分間で給食を食べなくてはならなかったりと、小学校生活は、家庭生活とは違う動作の連続です。学習面でも、黒板を見ながらノートに文字を書いたり、道具を使って数をかぞえたりなど、まず必要とされるのは、動作です。本書では、小学校の、教科学習も含む12のシーンで、求められる動作と子どもの課題を発見、解決する遊びを提案します。 本文の例生活シーン:着替え求められる動作:狭いスペースで、限られた時間に立ったまま着替えるチェックリスト:□立って着替えられない□長袖を着られない□ボタンを上手にかけられない□ズボンを上手にはけない□（シャツの）背部がはみ出る解決:「着替え」の「できる」を増やす遊びよりかかりの術／おしりで歩こう／はらまき遊び／釣ってみよう／ボタンがけ絵本／何本通せるかな？／ファスナーオープン／バンドを引っぱろう※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び（着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える/靴履き ランドセルを背負いながらしゃがみ立ったまま靴を脱ぎ履きする/持つ 学校では、手ぶらでの移動は少なくものを持って移動することが多い/給食（食べる） 姿勢をくずさず、こぼさずに、20分間で食べる/座る 学校では、椅子に座る時間が長い。正しく座れないと学習に影響する/立つ（バランス）決められた時間、決められた間隔でじっと立つシーンがたくさんある/書く じっと座り、黒板や教科書を見ながら紙を押さえて鉛筆を持って書く）/学習場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び（国語 黒板を見つつ、縦書きマス目の中に、時間内にきれいに文字を書く/算数 きちんと置く・並べる・速く塗るができないと算数嫌いな子になる/体育 速く走るためには、脚力だけでなく体幹の固定力と腕の振りが必要/図画工作 授業の進行に合わせて、さまざまな道具を器用に使いこなす/音楽 指の操作だけでなく、口の動きやリズム感なども求められる）

【楽天ブックスならいつでも送料無料】不登校からの旅立ち [ 今泉博 ]

今泉博 旬報社フトウコウ カラノ タビダチ イマイズミ,ヒロシ 発行年月：2006年04月 ページ数：215p サイズ：単行本 ISBN：9784845109739 今泉博（イマイズミヒロシ） 1949年、北海道函館市生まれ。1971年から33年間、東京都の小学校教師。2004年9月より北海道教育大学教育学部釧路校助教授。全国進路指導研究会、学びをつくる会会員。日本教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） プロローグ 「不登校」の時期を悔やんでなんかいません 私の人生として堂々と生きていくつもりです／第1章 学校になんか二度と行くもんかーその彼女がどうして学校で学び生活するようになったのか／第2章 「心配」から「安心」へー完璧じゃなくったっていいんだ“修了文”「この一年で学んだこと」から／第3章 学ぶことで夢がふくらむー“卒業論文”「私の考える世界」から／第4章 授業で心が解き放され、私は変わったー“詩穂の手記”から／第5章 この子は堂々と生きていけるー“お母さんの手記”／エピローグ 家庭や学校は何をだいじにしていったらよいか 「学校になんか二度と行くもんか」小学校入学後、まもなく登校できなくなった少女。5年生の3学期、ふたたびランドセルをしょった。彼女とお母さんと担任でまとめた、不登校からの旅立ちの記録。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

中学校数学科統計指導を極める 統計の理論を資料の活用の授業レベルに落とし込んで徹底解説![本/雑誌] (単行本・ムック) / 松元新一郎/編著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞統計の理論を資料の活用の授業レベルに落とし込んで徹底解説!＜収録内容＞第1章 統計の理論(データそのものの特徴を分類するデータの特徴を数値化するデータを整理して視覚化する標本調査)第2章 統計の授業づくり(統計的な問題解決のプロセス統計の授業づくりで検討すべきこと)第3章 統計の授業実践(電子ばかりではかってみよう(1年習得近似値の指導)目分量で10cmを切り取ろう(1年習得ヒストグラムの指導)クラス同士で分布を比較しよう(1年習得2つの集団の比較を通した用語の指導)生徒の登校時刻を調べようどちらの乾電池を選べばよいだろうか?外食のエネルギー量を調べよう生徒と先生の反応時間を比較しよう単純作業を能率的に行うには?視聴率調査の模擬実験をしようランドセルの色の割合を推定しよう紙ヘリコプターの滞空時間を比べようファーストフード店のポテトの重量を比較しよう)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1599507Matsumoto Shinichiro / Hencho / Chugakko Su Gakka Tokei Shido Wo Kiwameru Tokei No Riron Wo Shiryo No Katsuyo No Jugyo Level Ni Otoshikonde Tettei Kaisetsu!メディア：本/雑誌重量：246g発売日：2013/12JAN：9784180908202中学校数学科統計指導を極める 統計の理論を資料の活用の授業レベルに落とし込んで徹底解説![本/雑誌] (単行本・ムック) / 松元新一郎/編著2013/12発売

【中古】 ランドセル俳人の五・七・五 いじめられ行きたし行けぬ春の雨 11歳、不登校の少年。生きる希望は俳句を詠むこと。／小林凛【著】

小林凛【著】販売会社/発売会社：ブックマン社発売年月日：2013/04/08JAN：9784893087997

心をはぐくむ小学校劇 全員参加 5年[本/雑誌] / 北島春信/監修 木村たかし/〔ほか〕編集

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞みんなのハーモニー-春人のかかえる悩みに合唱団のみんなは...夏休みの宿題-少年が夏休みの宿題の題材に選んだものは?われら五年やかまし組-軽快なテンポで三本の劇中劇をつなぐ“人形劇”貧乏神-貧乏神に取りつかれた家族の滑稽なお話ぼくにも友だちがいる-幻想の中で友情を知る少年をえがく劇まねし小僧-狂言風な発想から展開するゆかいな劇甲羅自慢コンテスト-カメやヤドカリの甲羅よりすごいランドセル?柊城五人衆‐姫様を救え-お姫様を悪者から救え!五人衆ヒーロー参上!ねこくらべ-わがままな殿様に大切なネコをとられてさあ大変ペルソナ‐自分らしく-性格が正反対の双子の兄弟の葛藤椎の木切り-自分勝手な殿様に、村のみんなは知恵を集めて...夏祭りの思い出-これが最後の夏祭り。最高のものにしたくて...にわとりのとさかはなぜ赤い-とさかが赤くなったのは?感動の音楽劇風の、ひとつの、エピソード。-ダンボール箱(ボール紙)を使って楽しい舞台を作ろう人形劇 三枚鱗-人力車にのせた女は三宝寺池の大蛇だったまぬけ村物語-知恵ととんちで役人から村を守った昔話おおかみがきた!-人の心のみにくさを鋭く問いかける童話劇あしたの仲間-劇の配役をめぐってからみあう友情の物語夏の朝の怪-なくなったプレゼントの行方を推理していく生活劇＜アーティスト／キャスト＞北島春信(演奏者)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1799530Kitajima Harunobu / Kanshu Kimura Takashi / [Hoka] Henshu / Kokoro Wo Hagukumu shoGakkou Geki Zenin Sanka 5 Nenメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2015/04JAN：9784338292054心をはぐくむ小学校劇 全員参加 5年[本/雑誌] / 北島春信/監修 木村たかし/〔ほか〕編集2015/04発売

とっておきの道徳授業 中学校編 11[本/雑誌] (21世紀の学校づくり) / 桃崎剛寿/編著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「道徳の教科化」に応える!“今どきの中学生”に贈る!＜収録内容＞第1章 人間関係に悩まない心(「ありがとう」が言えますかランドセルの俳人 ほか)第2章 自他の命を大切にする心(おかあさんからのバトンタッチ希望の木 ほか)第3章 正義を大切にする心(あいさつは「型」-かたち-から集団心理とは何か ほか)第4章 美しい生き方を提示する(円周率-山井投手の思い「100分の一の改善」ができますか ほか)第5章 私たちを取り巻く世界を大切に(電車を押した救出劇平和を考える旅 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1642980Momo Saki Go Kotobuki / Hencho / Totteoki No Dotoku Jugyo Chu Gakkou Hen 11 (21 Seiki No Gakkou Zukuri)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2014/03JAN：9784820805724とっておきの道徳授業 中学校編 11[本/雑誌] (21世紀の学校づくり) / 桃崎剛寿/編著2014/03発売

学校文化の源流を探る[本/雑誌] / 森田正信/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞学校文化の起源を歴史的に追っていくことを軸に、全国さまざまな地域の学校文化の多様性、そして今起きつつある変化を紹介します。＜収録内容＞1章 江戸時代以前にさかのぼる学校文化(大学、学生、博士、「学問の神様」の起源-律令時代の影響、お寺の役割武士の時代(平安末期～戦国期)の影響-足利学校、赤組・白組、騎馬戦、起立・礼 ほか)2章 明治時代に形成された学校文化(学区制小学校の誕生-全校朝会、通信簿、授業参観軍隊の影響-「気を付け」、運動会、修学旅行、制服、ランドセル ほか)3章 大正～昭和初期に生まれた学校文化(大正自由教育、女子教育の拡充-林間学校、自由研究、童謡、セーラー服教育のさまざまな進展-プール、ラジオ体操、かけ算九九 ほか)4章 戦後の学校文化(戦後の民主化、教育の振興-男女共学、校歌の変化、学校給食、チャイム自由な校風・学風の形成-学園紛争の影響 ほか)5章 令和の時代の学校文化(変化が求められる学校文化-子どもと教師の人権、地球環境への対応文化を共有する意義-「つながり」と「われわれ意識」)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-3036232Morita Masanobu / Gakkou Bunka No Genryu Wo Saguruメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2024/11JAN：9784907717148学校文化の源流を探る[本/雑誌] / 森田正信/著2024/11発売

教育技術 新幼児と保育MOOK子どもと飾る保育室アート春夏秋冬 ブックレット・シリーズ／アトリエ○○【3000円以上送料無料】

著者アトリエ○○(著)出版社小学館発売日2019年04月ISBN9784091050823ページ数80Pキーワードこどもとかざるほいくしつあーとはるなつ コドモトカザルホイクシツアートハルナツ あとりえ／まるまる アトリエ／マルマル9784091050823内容紹介園児といっしょに作って飾る季節の装飾 保育室を飾る季節にぴったりの作品例38の作り方をイラスト、写真を多用して紹介。園児と楽しみながら作る装飾のアイデアがいっぱいです。春・風船気球「にじぐみ号」・お絵描きこいのぼり・カラフルこいのぼり・ペタペタアートの封筒・みんなの遠足のっぽバス・月夜の木・カラフル・ダンボール・かんたんコラージュ夏・にじ色アンブレラ・ぐるぐるかたつむり・水辺の生き物図鑑・みんなの夏祭り・七夕あみだ・手形の花・パッチワーク・ウィンドウ・思い出T シャツ・星空トレイン・にじ色プランター・カラフル・ウィンドウ秋・モザイクぶどう・ゆかいなバスの街・葉っぱ巻きおにぎり・キャンディー・フラッグ・ごちそうなべ・ジャックとくもの巣冬・星月夜のカーテン・木の枝ツリー・スノーフレークの森・ちぎり絵の流れ星・カプセル・ベル・かがみもちタペストリー・福呼び羽子板・ふわふわ綿雪の街早春・ハンガーびなとつるしびな・お絵描きびょうぶ・空飛ぶ子どもたち・わたしのランドセル・寄せ書きの桜 【編集担当からのおすすめ情報】 保育室の壁などに子どもたちが書いた絵などを飾るアイデア集。素材の使い方やアレンジ例のコラムもあるので、ぜひ参考にしてみてください。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

小学生のこころを育む放課後生活 こころの居場所となる学童保育・放課後デイって?／近藤直子【3000円以上送料無料】

著者近藤直子(著)出版社クリエイツかもがわ発売日2024年12月ISBN9784863423787ページ数128Pキーワードしようがくせいのこころおはぐくむほうかごせいかつ シヨウガクセイノココロオハグクムホウカゴセイカツ こんどう なおこ コンドウ ナオコ9784863423787内容紹介小学生が放課後を過ごす場「学童保育所」は、学校とも家庭とも違う子どもの領域。そんな居場所で、子どもたちのこころはどのように動き、変化していくのか。学習やあそびが語られることの多い学童保育が、子どものこころにとってどんな意味をもつのか、発達心理の視点からせまる。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 小学生のこころのヒ・ミ・ツ（悩み多き少女時代/爪噛みにこめられたもの/怪人二十面相の冒険/秘密基地の魅力/放り出されたランドセル/親も甘えていいんだよ）/2 子どもも大人もステキになれる学童保育（ステキな思い出のプレゼント/家ではみんな甘えん坊/放課後は自由な時間のはず/いろいろな家庭があって当たり前/大人も一人で頑張らずにタッグを組んで/保護者にも必要な「第3の場」）/3 障害があっても放課後を楽しく過ごしたい（放課後等デイサービス、ご存じですか？/子どもにとっての放課後デイ/学校で頑張っている子にとっての放課後デイ）

21世紀の学校づくりとっておきの道徳授業 中学校編 11【3000円以上送料無料】

出版社日本標準発売日2014年04月ISBN9784820805724ページ数158Pキーワードとつておきのどうとくじゆぎよう11 トツテオキノドウトクジユギヨウ11 ももさき たけとし モモサキ タケトシ9784820805724内容紹介人気シリーズ「中学校編とっておきの道徳授業」第11巻！「今時の中学生」の心を揺さぶる道徳授業がここにある！オリジナルの教材，オリジナルの授業35本で勝負する。生徒の心に必ず届く！「いじめ問題」へ対峙する道徳授業を数多く掲載。いじめの未然防止に役立つ！付録のCDには，全35の授業で使えるパワーポイントスライドを収録！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 人間関係に悩まない心（「ありがとう」が言えますか/ランドセルの俳人 ほか）/第2章 自他の命を大切にする心（おかあさんからのバトンタッチ/希望の木 ほか）/第3章 正義を大切にする心（あいさつは「型」-かたち-から/集団心理とは何か ほか）/第4章 美しい生き方を提示する（円周率-山井投手の思い/「100分の一の改善」ができますか ほか）/第5章 私たちを取り巻く世界を大切に（電車を押した救出劇/平和を考える旅 ほか）

永田繁雄編集代表/斎藤道子編著シリーズ累計100万部突破！ 新学習指導要領の全面実施に伴い、「板書」シリーズが待望の全面改訂！板書で見る全時間の授業のすべて 特別の教科 道徳 小学校中学年／永田繁雄編集代表/斎藤道子編著

商品情報内容情報板書で見る全時間の授業のすべて特別の教科 道徳 小学校中学年まえがき001本書活用のポイント006本書の活用に当たって0081 道徳科の授業づくりと板書の役割新時代に求められる道徳授業をつくる010板書を生かして力のある道徳授業0152 第3・4学年における道徳科の指導第3・4学年の道徳性の発達上の特性と指導の工夫022第3・4学年の道徳授業を活性化させる板書の工夫0263 第3学年の道徳・全時間の板書A 主として自分自身に関することA1善悪の判断、自律、自由と責任よわむし太郎032A2正直、誠実ぬれた本034A2正直、誠実まどガラスと魚036A3節度、節制金色の魚038A4個性の伸長世界一うつくしい体そうをめざして-内村航平-040A4個性の伸長鬼太郎をかいたゲゲさん042A5希望と勇気、努力と強い意志ソフトボールで金メダルを 上野由岐子044A5希望と勇気、努力と強い意志きっとできる-高橋尚子-046B 主として人との関わりに関することB1親切、思いやり拾ったりんご048B1親切、思いやりバスの中で050B2感謝公園のひみつ052B2感謝かねつきどう054B3礼儀電話のおじぎ056B4友情、信頼貝がら058B4友情、信頼友だち屋060B5相互理解、寛容ドンマイ！ ドンマイ！062B5相互理解、寛容たまちゃん、大すき064C 主として集団や社会との関わりに関することC1規則の尊重あめ玉066C1規則の尊重みんなのわき水068C2公正、公平、社会正義母のせなか-渋沢栄一-070C2公正、公平、社会正義同じなかまだから072C3勤労、公共の精神はた・らく074C4勤労、公共の精神一まいの銀貨076C4家族愛、家庭生活の充実ぼくがいるよ078C5よりよい学校生活、集団生活の充実学校自まん集会080C6伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度ふろしき082C6伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度「おもてなし」ってなあに084C7国際理解、国際親善海をわたるランドセル086C7国際理解、国際親善マサラップ088D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関することD1生命の尊さヒキガエルとロバ090D1生命の尊さいのちのまつり092D2自然愛護大自然のお客さん094D2自然愛護ホタルの引っこし096D3感動、畏敬の念幸福の王子098D3感動、畏敬の念百羽のツル1004 第4学年の道徳・全時間の板書A 主として自分自身に関することA1善悪の判断、自律、自由と責任ふりだした雨104A1善悪の判断、自律、自由と責任ほっとけないよ106A2正直、誠実新次のしょうぎ108A2正直、誠実「正直」五十円分110A3節度、節制目ざまし時計112A4個性の伸長本当に好きなことは114A4個性の伸長明の長所116A5希望と勇気、努力と強い意志文字を書く喜び118A5希望と勇気、努力と強い意志より遠くへ120B 主として人との関わりに関することB1親切、思いやり心と心のあく手122B1親切、思いやりええことするのは、ええもんや！124B2感謝朝がくると126B2感謝谷川岳に生きたドクター128B3礼儀言葉のまほう130B4友情、信頼泣いた赤おに132B4友情、信頼絵葉書と切手134B4友情、信頼いのりの手136B5相互理解、寛容へらぶなつり138B5相互理解、寛容わかってくれてありがとう140C 主として集団や社会との関わりに関することC1規則の尊重雨のバスていりゅう所で142C2公正、公平、社会正義わたしにはゆめがある-マーティン・ルーサー・キング・ジュニア-144C3勤労、公共の精神神戸のふっこうは、はぼくらの手で146C3勤労、公共の精神点字メニューにちょうせん148C4家族愛、家庭生活の充実ブラッドレーのせいきゅう書（お母さんのせいきゅう書）150C4家族愛、家庭生活の充実ベッドの上の花ふぶき152C5よりよい学校生活、集団生活の充実みんな、待っているよ154C6伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度ふるさとへとどけ、希望の舞─羽生結弦─156C6伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度浮き世絵158C7国際理解、国際親善李さんのおひさまスープ160D 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関することD1生命の尊さお母さん泣かないで162D1生命の尊さ人間愛の金メダル164D2自然愛護鳥にのこしたかきの実166D2自然愛護聞かせて、君の声を！168D3感動、畏敬の念十才のプレゼント170D3感動、畏敬の念花さき山1725 特別支援学級中学年の道徳の板書A2正直、誠実まどガラスと魚176B4友情、信頼友だち屋178C1規則の尊重あめ玉180D1生命の尊さいのちのまつり182編著者・執筆者紹介184著者情報永田繁雄編集代表/斎藤道子編著読者対象（校種）小学校判型B5ページ数188ページ出版社東洋館出版社出版年月日2020年3月10日ISBN9784491040103注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

ねぇ、おしえて？ いろいろ しりたい しょうがっこうのこと/ usao／作・絵

SNS総フォロワー数14万 元小学校教師usao先生 初の絵本 子どもたちへの眼差しがSNSで多くの共感を呼んでいる、元小学校教師のusao先生による初の絵本。 楽しみもあるけれど、不安や緊張もいっぱいの小学校生活。ランドセルからひょっこり顔を出したウサギの妖精うさおが、小学校に通い始めたぼくやわたしの「ねぇ、おしえて？」にこたえます。 ・友達とのこと ・どうしてお勉強するの？ ・先生ってこわいの？ ・学校ではいろんな気持ちになるのはどうして？ ・みんなとくらべてしまうこと ・学校に行きたくない日のこと ……楽しみと緊張が入り混じる学校生活のお守りになる一冊です！

心をはぐくむ小学校劇 全員参加 5年／北島春信／木村たかし【3000円以上送料無料】

著者北島春信(監修) 木村たかし(ほか編集)出版社小峰書店発売日2015年04月ISBN9784338292054ページ数269Pキーワードこころおはぐくむしようがつこうげき5ぜんいんさんか ココロオハグクムシヨウガツコウゲキ5ゼンインサンカ きたじま はるのぶ きむら た キタジマ ハルノブ キムラ タ9784338292054内容紹介新作の脚本に、昔話の脚色、そして学校現場で演じられてきた名作、さらに英語遊びも収録。お楽しみ会や学芸会でも活用できます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次みんなのハーモニー-春人のかかえる悩みに合唱団のみんなは…/夏休みの宿題-少年が夏休みの宿題の題材に選んだものは？/われら五年やかまし組-軽快なテンポで三本の劇中劇をつなぐ/“人形劇”貧乏神-貧乏神に取りつかれた家族の滑稽なお話/ぼくにも友だちがいる-幻想の中で友情を知る少年をえがく劇/まねし小僧-狂言風な発想から展開するゆかいな劇/甲羅自慢コンテスト-カメやヤドカリの甲羅よりすごいランドセル？/柊城五人衆‐姫様を救え-お姫様を悪者から救え！五人衆ヒーロー参上！/ねこくらべ-わがままな殿様に大切なネコをとられてさあ大変/ペルソナ‐自分らしく-性格が正反対の双子の兄弟の葛藤/椎の木切り-自分勝手な殿様に、村のみんなは知恵を集めて…/夏祭りの思い出-これが最後の夏祭り。最高のものにしたくて…/にわとりのとさかはなぜ赤い-とさかが赤くなったのは？感動の音楽劇/風の、ひとつの、エピソード。-ダンボール箱（ボール紙）を使って楽しい舞台を作ろう/人形劇 三枚鱗-人力車にのせた女は三宝寺池の大蛇だった/まぬけ村物語-知恵ととんちで役人から村を守った昔話/おおかみがきた！-人の心のみにくさを鋭く問いかける童話劇/あしたの仲間-劇の配役をめぐってからみあう友情の物語/夏の朝の怪-なくなったプレゼントの行方を推理していく生活劇

宿題からの解放 子どもも親も学校も、そして社会も／丸山啓史【3000円以上送料無料】

著者丸山啓史(著)出版社かもがわ出版発売日2023年11月ISBN9784780313024ページ数165Pキーワードしゆくだいからのかいほうこどももおや シユクダイカラノカイホウコドモモオヤ まるやま けいし マルヤマ ケイシ9784780313024内容紹介学習指導要領に一つも記載がない「宿題」とはいったいなんなのか。子どもだけではなく、親も悩まされている現状はどうすればいいのか。「小学校の宿題」をめぐって教育学研究の視点から、どうあるべきかを探ったはじめての本。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 宿題に振りまわされて/第2章 宿題は何のため？/第3章 長時間労働の子どもたち/第4章 子どもの多様性を考える/第5章 家庭の多様性を考える/第6章 宿題をやめてみた-「ランドセル通学廃止」の試み/第7章 宿題をどうする？

森のピッコロ物語 信じて待つ保育／中島久美子／加々美吉憲／菊池省三【3000円以上送料無料】

著者中島久美子(著) 加々美吉憲(写真) 菊池省三(対談)出版社中村堂発売日2023年11月ISBN9784907571917ページ数157Pキーワードもりのぴつころものがたりしんじてまつほいく モリノピツコロモノガタリシンジテマツホイク なかじま くみこ かがみ よし ナカジマ クミコ カガミ ヨシ9784907571917内容紹介熱き人間讃歌。山梨県北杜市八ヶ岳のふもと、自主運営の「森のピッコロようちえん」。「森のピッコロようちえん」は、文部科学省に認可されず、認可外保育施設にも認定されず、幼児教育無償化の今、その制度にも乗らずに北杜市の片隅で活動しています。「平和な社会の担い手を育てる。子どもたちが自分で考え、自分で決める」との保育理念で、日々奮闘中の中島久美子代表。子育て情報誌「ちびっこぷれす」に2017年6月から2019年4月の間連載された原稿に、書き下ろし原稿と対談を加えて、完成した1冊です。＜書き下ろし＞ 私と森のピッコロようちえん＜対談＞ 「違う」って、かっこいい！！ 対談者 菊池省三（教育実践研究家）「子どもたちが自分で考え、自分で決める」とはどういうことか。日々のエピソードが静かに語られます。教育混迷の時代を照らす珠玉の1冊。生き生きとした子どもたちの姿と、豊かな自然を映したカラー写真満載。中村堂創業満10年記念出版 第2弾です。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次きまりを守る子/北風と太陽/子ども理解/白い花/キノコ/子どもを見る/ケンカの仲裁/神様のムスメさん/私と森のピッコロようちえん/ランドセルミーティング/おじさんが笑った/大和神社/やったことないから/まさかの年少児/森の学校での話し合い/お泊まり保育/子どもにとってのいい社会とは/“菊池省三氏との対談”「違う」って、かっこいい！！/台風の日/年長ミーティング/絵本『かりのけいこ』応援団/群れで育つ/鬼の気持ち/2つの気持/叱るとは

【楽天ブックスならいつでも送料無料】親が知りたい教室の中の子どもたち （どりむ社家庭教育力シリ-ズ） [ 向山洋一 ]

どりむ社家庭教育力シリーズ 向山洋一 どりむ社オヤ ガ シリタイ キョウシツ ノ ナカ ノ コドモタチ ムコウヤマ,ヨウイチ 発行年月：2007年09月 ページ数：109p サイズ：単行本 ISBN：9784925155694 向山洋一（ムコウヤマヨウイチ） 1943年東京都生まれ。東京学芸大学社会科卒業後、小学校教師に。現在、日本最大の教師の教育団体TOSS代表。日本教育技術学会会長、上海師範大学客員教授。全国の小・中学校の教室から成功した授業の具体的事例を集め、それを教師相互の「共有財産」として活用していくことを推進する。近年は、その志をインターネット上で展開、インターネット教育情報ポータルサイト「インターネットランド」を主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 教室の中の子どもたち（どきどき、わくわく。初めての学校デビュー／せんせい、あのね… ほか）／第2章 子どもの心をのぞいてみたら（男の子の世界／女の子の世界 ほか）／第3章 お母さんへの連絡帳（ランドセルの中の忘れ物／ママ、お手紙読んで ほか）／第4章 歩き始めの子どもたち（教育を支える三本の柱／秩序感を獲得する乳児期 ほか） 「ただいま」と帰った子どもの顔を見て、「今日なにがあったの？」と思うことはありませんか。お母さん、お父さん、向山学級の子どもたちに、わが子の姿を発見できます。「向山流」家庭教育のコツ。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

一年生までゆっくりと ことば力子ども力それが学力／井上修子【3000円以上送料無料】

著者井上修子(著)出版社エイデル研究所発売日2004年08月ISBN9784871683760ページ数179Pキーワードいちねんせいまでゆつくりとことばりよくこどもりよく イチネンセイマデユツクリトコトバリヨクコドモリヨク いのうえ のぶこ イノウエ ノブコ9784871683760目次ママは布ランドセル-食卓におはなしごちそうを/パンツ一枚になっても-愛のことばは体重の何百倍/カミサマありがとう-みんな手ばさみもってるよ/ほんとに弱虫かな-ふしぎの芽は足もとから/あつまれなまえことば-ことばでつながるだれかとだれかなにかとなにか/なわ一本あそびいろいろ-身近な達人にあこがれて/一つの口が二つのしごと-遊びながら数える・分ける/怪獣ママゴンはサイの角・牛の声-手で・体で・ぶつかる外遊び/大すきけんかことば-ママ的演技力全開で迫るとき/笑いキノコの育て方-好奇心が体力にくっついて/フツー号は豆台風じゃない-びっくりを育てる種/ママことばベスト1-たしざんのようにひきざんを