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【送料無料】まんがクラスメイトは外国人 課題編／「外国につながる子どもたちの物語」編集委員会／みなみななみ

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者「外国につながる子どもたちの物語」編集委員会(編) みなみななみ(まんが)出版社明石書店発売日2022年04月ISBN9784750353951ページ数210Pキーワードまんがくらすめいとわがいこくじんかだいへんわたくし マンガクラスメイトワガイコクジンカダイヘンワタクシ がいこく／に／つながる／こども ガイコク／ニ／ツナガル／コドモ9784750353951内容紹介「ハーフ」、ヘイトスピーチ、移民政策、貧困、戦争責任など様々な社会問題・課題を事例にもとづくストーリーにのせて描き出す。多文化共生を考える学習まんがとして好評なシリーズの第3弾、「共生」への課題を考えるための一冊。第2版では、在留資格等制度変更に伴う修正の他、より適切な表現にすべく内容面での改訂をおこなった。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ハーフ・ダブル・ミックスルーツ-日本人っていったい誰？/第2章 国境を越える人たち-移民・難民とどう向き合うのか/第3章 ヘイトスピーチ-街に噴き出した憎悪/第4章 移民政策-日本で働きたい/第5章 外国人の子どもの貧困-子ども食堂から考える/第6章 戦争責任-私たちは関係ない？/第7章 国家と国民-戦闘機に乗っていた人たち/第8章 領土問題-対立する主張のはざまで/第9章 アイヌと沖縄-日本の「先住民族」/第10章 未来への選択-私たちが作る多文化共生

【送料無料】深化する多文化共生教育 ホリスティックな学びを創る／孫美幸

著者孫美幸(著)出版社明石書店発売日2020年12月ISBN9784750351292ページ数163Pキーワードしんかするたぶんかきようせいきよういくほりすていつ シンカスルタブンカキヨウセイキヨウイクホリステイツ そん みへん ソン ミヘン9784750351292内容紹介知的側面のみならず身体・感情・倫理・精神など全体的な存在として子どもに関わろうとするホリスティックな視点から、多文化共生教育のあり方を考える。また、日本・韓国各地の「異人」にまつわる民話の伝承知からホリスティックな学びの深化の方向性を探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 多文化共生教育の現場から-ホリスティックな学びの芽を生み出す（授業の成立が困難な学校で「多文化共生」を語る-ゲストティーチャーとしての関わりから/ケアリングの視点を取り入れた多文化共生教育プログラム-学びの環境が厳しい子どもたちとともに/「身体知」や「精神性」を取り戻すホリスティックな学びの検討-日本の学校教育における「体験活動」を深化させるために）/第2部 民話という伝承知から考える多文化共生教育-ホリスティックな深い学びへ（伝承民話集『聴耳草子』における「異人」たちと「多文化共生」-日本社会の多文化共生教育のあり方を考える/韓国民話における「異人」への眼差し-韓国社会の多文化教育のあり方を考える/沖縄の民話における「異人」たち-日本社会の多文化共生教育をより深化させるために/済州島の民話における「異人」たち-韓国社会の多文化教育をより深化させるために）

【送料無料】軍隊と言論 米国占領下沖縄におけるメディア管理政策／吉本秀子

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者吉本秀子(著)出版社明石書店発売日2025年03月ISBN9784750358802ページ数288Pキーワードぐんたいとげんろんべいこくせんりようかおきなわに グンタイトゲンロンベイコクセンリヨウカオキナワニ よしもと ひでこ ヨシモト ヒデコ9784750358802内容紹介軍隊が「占領」という形で、ある地域を掌握するとき、そこに住む人々は、どのように言論の自由を抑圧されるのか。軍事占領下の沖縄で実施されたメディア規制と言論管理について、日米両国の史料をもとにした実証的な考察により、その実態を明らかにする。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 軍事植民地の言論/第1章 象徴天皇の不在/第2章 集合的記憶と記念日報道/第3章 軍法と言論/第4章 占領地の心理戦/第5章 米国の広報外交と沖縄/第6章 冷戦を言葉で戦う/第7章 沖縄マス・メディア調査/第8章 地方選挙の情勢調査/終章 軍隊と言論

【送料無料】障害学研究 11(2016)／障害学研究編集委員会

著者障害学研究編集委員会(編集)出版社障害学会発売日2016年09月ISBN9784750343976ページ数357Pキーワードしようがいがくけんきゆう11（2016） シヨウガイガクケンキユウ11（2016） しようがい／がつかい シヨウガイ／ガツカイ9784750343976目次特集 シンポジウム「インクルーシブ社会 その理念と現実-沖縄における条例制定の経験を通して『障害学』を考える」（開催趣旨/インクルーシブ社会とは何か ほか）/論文（知的障害者の脱施設化／ポスト脱施設化評価研究についての批判的検討-生活の質・専門性・費用対効果/高機能自閉症スペクトラム障害（ASD）の母親の手記にみる子育て困難と支援ニーズ ほか）/エッセイ（選評/「髪の喪失」を問う ほか）/書評（書評／森壮也・山形辰史著『開発経済学の挑戦4 障害と開発の実証分析-社会モデルの観点から』/リプライ 澤田康幸氏のコメントに対するリプライ ほか）

【送料無料】リスクコミュニケーション 排除の言説から共生の対話へ／名嶋義直／太田奈名子／韓娥凜

著者名嶋義直(編著) 太田奈名子(著) 韓娥凜(著)出版社明石書店発売日2021年06月ISBN9784750352169ページ数354Pキーワードりすくこみゆにけーしよんはいじよのげんせつからきよ リスクコミユニケーシヨンハイジヨノゲンセツカラキヨ なじま よしなお おおた なな ナジマ ヨシナオ オオタ ナナ9784750352169内容紹介権力が発信する「リスクコミュニケーション」の言説について、そのリスク視と排除の実践を批判的に分析・考察する。新型コロナ、外国人、ジェンダー、障害者、放射能汚染など、具体的事例にもとづいて、「新しいリスクコミュニケーションのあり方」を考える。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 「語られるリスク」と「語られないリスク」-「新型コロナウイルス×沖縄」をめぐる新聞報道の諸相/第1章 敵はコロナか、みんなか-戦争メタファーから考えるリスクコミュニケーション/第2章 ヘイトスピーチに見られる「言葉のお守り」-排外主義団体の選挙演説の分析から/第3章 「外国人児童生徒」とは誰のこと？言葉の奥にあるものを批判的に読み解く/第4章 学校制服とリスクコミュニケーション-ジェンダーの観点から/第5章 「障害」の表記とその言説をめぐって/第6章 コロナパンデミック・ロックダウンと「私たち（市民）」-メルケル首相の演説と感染予防条例にみるリスクコミュニケーション/第7章 コロナの時代と対話/第8章 食品中の放射性物質って安全なんですか？-「おおよそ100mSv」の意味と、守られない私たち、管理される私たち/補遺 いわゆる「処理水」についてのチラシを読み解く-「対抗するリスクコミュニケーション」の実践

【送料無料】靖国神社と歴史教育 靖国・遊就館フィールドノート／又吉盛清／君塚仁彦／黒尾和久

著者又吉盛清(編) 君塚仁彦(編) 黒尾和久(編)出版社明石書店発売日2013年08月ISBN9784750338682ページ数218Pキーワードやすくにじんじやとれきしきよういくやすくにゆうしゆ ヤスクニジンジヤトレキシキヨウイクヤスクニユウシユ またよし せいきよ きみずか マタヨシ セイキヨ キミズカ9784750338682目次1 東京の戦争遺跡の検証-巣鴨プリズン跡・北の丸公園・靖国神社（フィールドワークの視点-歴史の「現場」で語る/現場1 巣鴨プリズン跡/現場2 北の丸公園/現場3 靖国神社/おわりに 遊就館の前にて）/2 靖国教育の検証（在満少国民と靖国/近代教科書の中の靖国-教科書総合研究所の資料から/教育と戦争-教育目的・教育課程・教科書・教育評価・学校儀式）/3 東アジアの靖国問題（琉球・沖縄から見た「靖国問題」/韓国から見た靖国問題/中国から見た靖国問題/近代日本の戦争・植民地記憶をめぐる管理と再編成）

いのちをみつめる叢書 特別篇4【送料無料】学生が聞いた翁長安子沖縄戦を語る／翁長安子／広島経済大学岡本ゼミナール／田中正文

著者翁長安子(述) 広島経済大学岡本ゼミナール(編) 田中正文(編)出版社ノンブル社発売日2020年02月ISBN9784866440217ページ数62Pキーワードがくせいがきいたおながやすこおきなわせんお ガクセイガキイタオナガヤスコオキナワセンオ おなが やすこ ひろしま／けい オナガ ヤスコ ヒロシマ／ケイ9784866440217目次証言 永岡隊での活動（永岡隊への入隊と水汲み、食料運びなどの様子/首里攻防戦のはじまり/入隊の経緯/激化する首里攻防戦/安國寺の壕へ移動/安國寺の壕の様子/最後衛命令と安國寺壕の最後/安國寺壕の脱出/一人ぼっちの逃避行/おわりに）/証言 沖縄戦終盤と遺骨収集活動（首里から南部への避難/アメリカ郡への投降/石川の収容所生活/米須の収容所への移動/遺骨収集/慰霊碑の建立、慰霊祭の開催/おわりに）

いのちをみつめる叢書 特別篇3【送料無料】学生が聞いた一中鉄血勤皇隊 沖縄の男子学徒たち／広島経済大学岡本ゼミナール／田中正文／岡本貞雄

著者広島経済大学岡本ゼミナール(編) 田中正文(編) 岡本貞雄(監修)出版社ノンブル社発売日2018年06月ISBN9784866440118ページ数72Pキーワードがくせいがきいたいつちゆうてつけつきんのうたいおき ガクセイガキイタイツチユウテツケツキンノウタイオキ ひろしま／けいざい／だいがく／ ヒロシマ／ケイザイ／ダイガク／9784866440118

【送料無料】変わりゆくコミュニケーション薄れゆくコミュニティ メディアと情報化の現在／前納弘武／岩佐淳一／内田康人

著者前納弘武(編著) 岩佐淳一(編著) 内田康人(編著)出版社ミネルヴァ書房発売日2012年06月ISBN9784623060825ページ数295Pキーワードかわりゆくこみゆにけーしよんうすれゆくこみゆにてい カワリユクコミユニケーシヨンウスレユクコミユニテイ まえの ひろむ いわさ じゆん マエノ ヒロム イワサ ジユン9784623060825内容紹介情報化による社会生活の変化、その意味とは。見え始めた情報社会の本質を、地域における情報化過程にも注目しながら理論と実態の分析の両面から理解していく。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次いま情報社会を語る意味-情報社会論の変遷から/1 コミュニケーションとメディア（情報空間の意味と変容/現代社会と口コミ/メディアをめぐるメタファーと物語/テレビニュースの娯楽化とキャスターの語る行為/インターネットの普及とニュースの受容-ニュースを「読む」という行為の現在）/2 コミュニティとメディア（つながりあえる社会の構造と論理-メディア・コミュニティの理論的整理と現状/地域と放送メディア/市民メディアとしての地域メディア-ソーシャルキャピタル論の視角から/島しょ社会と情報化-沖縄県大東島の事例から/都市高齢者の孤立と孤独死-情報ネットワークの制度化に向けて）/3 情報社会のゆくえ（ポストモダン映画と映画鑑賞様式の変容/うらみ・つらみ・ねたみ・そねみ-後期近代におけるルサンチマンとバッシング/情報公共圏と現代日本-「ポストモダン」時代の市民意識を考える）

【送料無料】沖縄闘争の時代1960/70 分断を乗り越える思想と実践／大野光明

著者大野光明(著)出版社人文書院発売日2014年09月ISBN9784409240984ページ数340Pキーワードおきなわとうそうのじだいせんきゆうひやくろくじゆう オキナワトウソウノジダイセンキユウヒヤクロクジユウ おおの みつあき オオノ ミツアキ9784409240984内容紹介未発の政治を模索し続ける者たちの、決して終らぬ営み1972年5月15日、沖縄の施政権がアメリカから日本に返還された。沖縄闘争とはその「本土復帰」前後の時期においてさまざまな形で、アメリカ軍による占領と日米両政府の政策を批判的に問うた社会的・文化的運動である。本書では具体的に、ベ平連、大阪沖縄連帯の会、竹中労、沖縄ヤングベ平連、反戦兵士、沖縄青年同盟などを取り上げ、沖縄／日本／アメリカという分断を乗り越えようしとした豊穣な思想性を、膨大な資料から丹念に拾い上げる。歴史に埋もれた数々の運動を掘り起こし、ミクロな社会運動研究とマクロな国際関係史研究を接続。 沖縄問題を、あの島の問題ではなく、私たちが生きるいまこの場所の問題へと転換する、新鋭による歴史社会学の熱き労作。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章/第1章 沖縄闘争の時代/第2章 ベトナム戦争下の沖縄闘争-ベ平連の嘉手納基地ゲート前抗議行動と渡航制限撤廃闘争/第3章 大阪のなかの沖縄問題の発見-大阪沖縄連帯の会を事例に/第4章 復帰運動の破綻と文化的実践による沖縄闘争の持続-竹中労、ルポルタージュ、島唄/第5章 横断する軍事的暴力、越境する運動-沖縄におけるべき平連運動と反戦兵士たち/第6章 沖縄闘争と国家の相克-沖縄青年同盟というコンフリクト/終章

【送料無料】季刊人間と教育 125(2025春)／民主教育研究所

著者民主教育研究所(編集)出版社旬報社発売日2025年03月ISBN9784845120536ページ数143Pキーワードきかんにんげんときよういく125（2025ー1） キカンニンゲントキヨウイク125（2025ー1） みんしゆ／きよういく／けんきゆ ミンシユ／キヨウイク／ケンキユ9784845120536内容紹介みつけたよ●卒業式の歌 山本敦子 インタビュー●古賀徳子沖縄戦--語りを聴く、語りを継ぐ--「受け止めること」と「伝えること」と 菅間正道 特集I 語り合おう公教育の未来「絵本と演劇で紛争を止める」と言うための学びの後ろ 平丸久美子 仲田康一 学校・地域と連携した青少年の居場所づくり--校内カフェ「ようこそカフェ」の取り組み 山中 梓 望月克治 鳥海太佑 トイレットペーパーと同じように生理用品を。 山領珊南 現代社会の危機と子ども・若者--子ども・若者の新しい可能性とは何か 前島康男 特集II いま改めて学習指導要領を問う「個別最適な学び」は子どもの豊かな生と学びを保障するのか？ 池谷壽夫 教科「道徳」の特質と学校教育の「資質・能力」型人格管理 佐貫 浩 学習指導要領の動向とロールアウト新自由主義 久保田貢 エッセイ● 吉田千亜 政治風刺を描いています(15)● ぼうごなつこ シリーズ文化と教育?●音楽と地域が紡ぐ未来--ふじみ野市との挑戦から見える可能性 渡辺行野 震災と教育?●被災地の子どもたちと過ごした日々--子どものやりたいことで、心を開く 松井良之地域と子ども・若者?●子どもの権利条約を体現する--青空ニコニコ探検隊 高田彩文千 多様性によりそう(3)●悩み多い「おんがく」の実践から見えた子どもたちの成長 水谷智子 いま教室で?●教師が「子どもに超えられる」瞬間--数学の授業を通して見えてきたもの 國井啓介地域教育研究所より?●兵庫民主教育研究所次世代に兵庫の宝を引き継ぐために 觜本 格 書評●児美川孝一郎『新自由主義教育の四〇年：「生き方」コントロールの未来形』 菅間正道 高校生平和ゼミナール全国連絡センター編『核兵器と戦争のない世界をめざす高校生たち--平和集会・平和ゼミナールの50年』 斉藤とも子 安藤聡彦・西舘崇・川尻剛士編著『核開発地域に生きる--下北半島からの問いかけ』 村上正子 編集後記 ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

【送料無料】テキストブック社会教育論／石井山竜平／佐藤一子

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者石井山竜平(編著) 佐藤一子(編著)出版社旬報社発売日2025年06月ISBN9784845121021ページ数247Pキーワードてきすとぶつくしやかいきよういくろん テキストブツクシヤカイキヨウイクロン いしいやま りゆうへい さとう イシイヤマ リユウヘイ サトウ9784845121021内容紹介教育委員会や公民館等で働く「社会教育主事」の資格取得や2020年に誕生した「社会教育士」養成講座のためのテキスト。社会教育の基礎知識を習得し、事例を通じて現場の状況も理解できる。執筆陣は各大学で社会教育主事養成講座を担当している。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 社会教育基礎論（社会教育主事のための社会教育概論/社会教育経営論/生涯学習支援論1 生涯学習支援のあり方/生涯学習支援論2 社会教育職員の制度と役割/社会教育施設の整備と経営/学校・家庭・地域の連携と社会教育）/第2部 地域にねざす社会教育実践-平和・共生・自治を育む学習の創造と継承（震災後の被災地に根をはるフリースクール（宮城県気仙沼市）/自治を育む学びと協働（長野県阿智村）/那須塩原市の地域学校協働活動/多文化共生の35年間を振り返る-この道より我を生かす道なし/公民館事業の意味を問い続けながら-ポストコロナの試行錯誤（千葉県君津市）/岡山市の公民館で進めるESD/被爆体験伝承者としての活動-「ヒロシマ」の継承を志して/沖縄・名護の社会教育）/第3部 社会教育主事資格取得者の学びと実践（ともに学びともに生きる/社会教育の意味/私と社会教育-社会教育を学ぶ人たちへ）

【送料無料】季刊人間と教育 119(2023秋)／民主教育研究所

著者民主教育研究所(編集)出版社旬報社発売日2023年09月ISBN9784845118489ページ数143Pキーワードきかんにんげんときよういく119（2023ー3） キカンニンゲントキヨウイク119（2023ー3） みんしゆ／きよういく／けんきゆ ミンシユ／キヨウイク／ケンキユ9784845118489内容紹介特集 「新しい戦前」--危機の時代と教育の課題新しい戦前と「軍拡を許さない女たちの会」 田中優子 安保三文書を読み解く--今後の軍備拡張の特徴と問題点 山田 朗 「新しい戦前」段階に入ったこの国での教育は 金平茂紀 揺れる平和教育--平和教材「はだしのゲン」「第五福竜丸」削除問題 神部 泰 平和を作る人と消費する人--軍事化が進む南西諸島から見えるもの 三上智恵 「迫りくる核戦争の危機」に立ち向かうために--勧告の反核運動の動向にも触れて 大久保賢一 高橋英児 なぜ防衛費をあげるのですか？--沖縄学習から、首相に手紙を送った子どもたち 杉見朝香 ほか※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

【送料無料】あそび・遊ぶ・あそべ・遊ぼ! 学童期の遊びを学童保育から／賀屋哲男

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者賀屋哲男(監修)出版社いかだ社発売日2025年11月ISBN9784870516250ページ数79Pキーワードあそびあそぶあそべあそぼがくどうきのあそび アソビアソブアソベアソボガクドウキノアソビ かや てつお カヤ テツオ9784870516250内容紹介あそびは変化するし、広がります。そんなあそびを北は北海道から南は沖縄までの学童保育指導員を中心に15のあそびを紹介し、研究者があそびへの応援を書き連ねました。この本からあそびがふくらむことを願ってます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次ヤットコサッカー/バケツ野球/バナナ野球/雪中S角陣取り/大将ドッチビー/人間将棋/怪盗X（宝探し）/大人数七並べ/秘密基地（すみっこ遊び）/創作メンコ/岡山カロム/学童版コマ検定/ドッカン！カードバトル/サイコロゲーム/いろはにこんぺいとう うえしたまんなかどっち

【送料無料】沖縄の「シマ社会」と青年会活動

出版社エイデル研究所発売日2007年03月ISBN9784871684248ページ数297Pキーワードおきなわのしましやかいとせいねんかいかつどう オキナワノシマシヤカイトセイネンカイカツドウ やましろ ちあき ヤマシロ チアキ9784871684248目次序章 集落と青年を結ぶ学習の視角/第1章 戦後青年会における文化活動の今日的再評価/第2章 地域の共同性をつくる青年の生活・文化共有の過程分析/第3章 地方分権下の共同体自治をつくる民俗文化の伝承と集落行事の役割/第4章 伝統の創造による共同性の再構築/第5章 離島に暮らす青年の労働・生活と集落自治/第6章 都市に再生するシマ社会の構図-疑似共同体としての郷友会/終章 集落の維持可能な発展と青年の学習

【送料無料】未来の市民を育む「公共」の授業／杉浦真理／菅澤康雄／斎藤一久

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者杉浦真理(編) 菅澤康雄(編) 斎藤一久(編)出版社大月書店発売日2020年04月ISBN9784272405961ページ数169Pキーワードみらいのしみんおはぐくむこうきようの ミライノシミンオハグクムコウキヨウノ すぎうら しんり すがさわ や スギウラ シンリ スガサワ ヤ9784272405961内容紹介新科目「公共」の魅力をLive感覚で届けます。「自立した市民」になるために知っておきたい10のテーマ。「持続可能な社会」を主体的につくるために取り組みたい13の「探究課題」。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 「公共」の扉をひらく（「公共」を考えるために/民主主義ってなんだろう？/自由と権利を考える）/第2章 自立した市民になるために（法の役割を理解し活用しよう/無関心ではいられない政治の話/日本の平和主義のこれまでとこれから ほか）/第3章 持続可能な社会を主体的につくる（地域の政治的な問題に取り組んでみる/沖縄から日本・世界を見る-日米安保と米軍基地について考えよう/福島原発の現在から、地域の復興を考える-エネルギーの持続可能性をふまえて ほか）

【送料無料】「戦後現代史と現代認識に関する調査」報告書 2019年版／すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を！市民ネットワーク

著者すべての大学に、教養科目「戦後世界史と日本」を！市民ネットワーク(編)出版社すべての大学に、教養科目『戦後世界史と日本』を！市民ネットワーク発売日2019年02月ISBN9784272970568ページ数127Pキーワードせんごげんだいしとげんだいにんしきにかんする センゴゲンダイシトゲンダイニンシキニカンスル すべて／の／だいがく／に／きよ スベテ／ノ／ダイガク／ニ／キヨ9784272970568内容紹介9条改憲～安倍「自衛隊」明記支持派はわずか15％。しかしリアルな歴史認識は希薄！すべての授業に「戦後現代史への関心」をかきたてる題材と工夫を！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 私たちの呼びかけ/第2章 2018年調査報告「戦後世界史市民ネット」/第3章 戦後現代史と現代認識に関するコメントと推薦タイトル（「9条に自衛隊を明記する」/日本の移民受入政策について/第二次世界大戦後の沖縄について ほか）/第4章 調査データと調査票（戦後現代史と現代認識 プロフィール特性分析/戦後現代史と現代認識 基本属性集計/戦後現代史と現代認識 クロス分析集計 ほか）/第5章 「戦後世界史市民ネット」活動紹介（2018年3月17日シンポジュウム（よびかけと講演録）/2018年8月20日記者発表会発表要旨/「戦後世界史市民ネット」設立呼びかけ文 ほか）

【送料無料】子どもとつくる平和の教室／小薗崇明／渡辺哲郎／和田悠

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者小薗崇明(編著) 渡辺哲郎(編著) 和田悠(編著)出版社はるか書房発売日2019年01月ISBN9784434256325ページ数269Pキーワードこどもとつくるへいわのきようしつ コドモトツクルヘイワノキヨウシツ こぞの たかあき わたなべ て コゾノ タカアキ ワタナベ テ9784434256325内容紹介どんな授業をすれば、子どもの平和認識は深まるの？選び抜かれた教材と白熱する「討論授業」で、子ども・教師そして教室はどう変わったのか。戦争・平和の問題と、日常の生活とを切り結びながら展開された、刺激的な授業実践の記録！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次子どもと一緒につくる平和の教室-暴露・告発型から思考する「平和教育」へ/なぜ、長野県の人がつくば市まで来て芝畑を作ったのか/教室で出会う沖縄/善良な父や兄弟が、戦地で人を殺めてしまったのはなぜか/浅川巧から見た日本の植民地支配/武力で平和は保てるか/戦場に送られた民間人/なぜ空襲でも逃げちゃいけないのか/インタビュー 地域を知ることは生徒を知ること-二人の元教員の経験に学ぶ/ハジチを禁じられた沖縄女性の葛藤/自殺は自己責任なのか/安房の高校生から始まった平和活動/大学生が空襲体験を学び、伝える

【送料無料】言葉の現在地 2017-2024／関口裕士

著者関口裕士(著)出版社北海道新聞社発売日2024年08月ISBN9784867211403ページ数367Pキーワードことばのげんざいちにせんじゆうななにせんにじゆうよ コトバノゲンザイチニセンジユウナナニセンニジユウヨ せきぐち ゆうじ セキグチ ユウジ9784867211403内容紹介「希望は、戦争」の赤木智弘、「直ちに影響はない」の枝野幸男（3・11当時の官房長官）、「続トットちゃん」の黒柳徹子など、忘れてはいけないニュースの言葉のその後をたどる北海道新聞の好評連載企画「言葉の現在地」と関連インタビューから計59本を収録。原発、沖縄、戦争など社会の不条理に抗う心の痛みの重さを問い続ける。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

【送料無料】まわしよみ新聞をつくろう!／陸奥賢

著者陸奥賢(著)出版社創元社発売日2018年06月ISBN9784422120652ページ数157Pキーワードまわしよみしんぶんおつくろう マワシヨミシンブンオツクロウ むつ さとし ムツ サトシ9784422120652内容紹介＜まわしよみ新聞のつくり方＞ （1）みんなで新聞を持ち寄ります。（2）それぞれ新聞を読んで、気に入った記事を切り抜きます。（3）どうしてその記事を選んだのか、グループ内でプレゼンし合います。（4）グループ内で決めた編集局長を筆頭に、集めた記事を模造紙に貼り合わせ、コメントやイラストを書き入れていきます。（5）編集局長が題字を書いて、新たな壁新聞の完成！ （おまけ）新しくできた壁新聞を人目につくところに掲示します。「新聞にこんな記事載ってるの？」「このニュースをこんなふうに読み解くなんて！？」参加しなかった人が後から読んでも面白いんです。 *** 放送作家からライター、まちあるきプロデューサー、果てはコモンデザイナーと観光家…という異色の経歴を持ちながらも、常に「人と人との場づくり」に取り組んできた陸奥賢が、2012年に発明した“新聞あそび”、「まわしよみ新聞」。あるお寺でのワークショップ用に考案され、その後もミナミのカフェで細々と継続していた「まわしよみ新聞」だが、（1）人と新聞さえあればいつでもどこでも誰でもできる手軽さと、（2）初対面の人とでもためらいなく話し合えるオープンな雰囲気、そして（3）相手の隠れた価値観を知ったり、自然と情報リテラシーやコミュニケーション能力が身につくという意外な奥深さを兼ね備えるコミュニケーション・ツールとして、各地でハマる人が続出。著者が「誰でも好きに実施してよい」オープンソースとしたことで、その活動は全国に波及。北海道から南は沖縄まで、さらには海を越えて台湾、ポーランドなど海外でも実施されている。その汎用性から、人々が集まる公共施設やコミュニティ・スペースはもちろん、幼稚園から大学まで各種の教育現場や、企業の研修などにも導入されており、2017年にはその教育的効果が評価されて、第66回読売教育賞NIE部門最優秀賞を受賞した。本書は、著者が2014年に自主制作した指南書『まわしよみ新聞のすゝめ』を大幅に改訂。創刊以来ますます広がりと多様化をみせる「まわしよみ新聞」のつくり方と効果を、国内外のユニークな実践例を交えながらわかりやすく解説する「まわしよみ新聞」入門書の決定版である。書下ろしとなる第3章では、教育の現場、ビジネスの場、地域の施設など、海外を含むユニークなまわしよみ新聞の活動を8つ取り上げ、その幅広いアレンジの実際例やその反響を、図版をまじえて紹介する。また、同じく書下ろしとなる第5章では、著者が安武信吾氏（西日本新聞社編集委員）、老川祥一氏（読売新聞グループ本社取締役最高顧問・主筆代理）とそれぞれ行った対談を収録。「まわしよみ新聞」を通じて広がる新聞社と読者との繋がりや、顕在化する新聞の“ストックされる情報”メディアとしての役割、共同作業でつくられた新聞を共同作業で読み解くことの重要性などが指摘され、情報が氾濫する現代社会における主体的な思考とリテラシーの在り方を再考する一書ともなる。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 「まわしよみ新聞」をつくってみよう！（まわしよみ新聞のつくり方/準備をしよう ほか）/第2章 まわしよみ新聞の10の「いいね！」（いつでも、どこでも、だれでもできる/司会がいなくても、みんな平等に参加できる ほか）/第3章 まわしよみ新聞の現場から（事例紹介）（教育の場でつくる/ビジネスの場でつくる ほか）/第4章 もっと知りたい、まわしよみ新聞-メディアと情報、他者との出会い（メディアと情報/他者と出会う）/第5章 新しい「新聞」のあり方（著者特別対談）（まわしよみ新聞で人を繋ぐ、輪を広げる（安武信吾（西日本新聞社編集委員））/まわしよみ新聞から見る「新聞」の可能性（老川祥一（読売新聞グループ本社取締役最高顧問・主筆代理）））

【送料無料】声なき人々の戦後史 下／鎌田慧／出河雅彦

著者鎌田慧(著) 出河雅彦(聞き手)出版社藤原書店発売日2017年07月ISBN9784865781243ページ数P373～779キーワードこえなきひとびとのせんごし2 コエナキヒトビトノセンゴシ2 かまた さとし いでがわ まさ カマタ サトシ イデガワ マサ BF33480E9784865781243内容紹介現代史を裏側から抉る自身の仕事の全貌を語る。戦後の高度経済成長が進行する表舞台の裏で、一体なにが進行していたのか？ 国鉄民営化、三池炭坑大争議、“自動車絶望工場”で労働者に寄り添い、狭山事件で差別と闘い、最近の「さよなら原発」その他の活動でも、一貫して現場に立つ姿勢を崩さないルポライターとして仕事してきた鎌田慧が、自身の半生を初めて語り下ろす！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第9章 労働現場の人権侵害（1）-炭鉱労働者たち/第10章 労働現場の人権侵害（2）-国鉄からJRへ/第11章 労働現場の人権侵害（3）-規制緩和の罪/第12章 悪政と闘う-成田と沖縄/第13章 暗黒裁判を書く/第14章 自由への疾走/第15章 語る 鎌田慧（（聞き手）出河雅彦）

【送料無料】学力がぐんぐん上がる急上昇県のひみつ あの県あの学校がやっている学力底上げの秘策／千々布敏弥

著者千々布敏弥(編集)出版社教育開発研究所発売日2019年06月ISBN9784865605136ページ数213Pキーワードがくりよくがぐんぐんあがるきゆうじようしようけんの ガクリヨクガグングンアガルキユウジヨウシヨウケンノ ちちぶ としや チチブ トシヤ9784865605136内容紹介★近年急激に学力を伸ばしている県・学校は何をやっているのか、教育委員会・学校の取り組みを明示！★教育委員会は組織改革から現職教育等各種の施策、各学校はそれらの施策のもとでの学校改革、「授業ルール」の徹底や家庭学習を含めた「学習ルール」指導の標準化等々、ここ数年のうちにめざましい結果を出している学力急上昇県の取り組みについて、そのノウハウと様々な工夫の実相を明らかにします!※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 総論 学力がぐんぐん上がる急上昇県のひみつ/2章 教育委員会の取り組みで学力急上昇（沖縄県-全国学力調査最下位の衝撃から10年/大分県-「芯の通った学校組織」の推進と「新大分スタンダード」の徹底/高知県-高知県の教育の歩みこの10年と今後の展望/北海道-北海道における学力向上の取り組み/埼玉県-一人ひとりを伸ばす教育をめざして ほか）/3章 学び合いで学校が変わった（日高市立高麗中学校-人間関係を土台とした「学び合い」/福岡市立東光中学校-「学び合い」とICT教育の実践/有田市立宮原小学校-子どもと子どもをつなぐ授業改善にベクトルを合わせて/和歌山大学教育学部附属中学校-協同教育を土台とした自律学習の実現/神川町立丹荘小学校-「ユニット学習」を活用した学び合いの授業実践 ほか）

日経BPムック【送料無料】よく分かる教育DX 1人1台のPCとクラウド活用で何が変わる?

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。出版社日経BP発売日2022年04月ISBN9784296112104ページ数89Pキーワードよくわかるきよういくでいーえつくすよく／わかる／き ヨクワカルキヨウイクデイーエツクスヨク／ワカル／キ9784296112104内容紹介教育にもデジタルトランスフォーメーション（DX）の波が押し寄せている。国が進めるGIGAスクール構想により、全ての小中学生がコンピューターを使えるようになり、本格的にICTを活用した授業が始まった。同様の流れは高等学校と大学にも波及し、児童・生徒、学生は自分のコンピューターを使って学習する時代になった。それと同時に、国は教育データの利活用を軸にした「データ駆動型教育」への転換に向けた基盤整備を急いでいる。教員の熱意と経験に支えられてきた教育が、DXによって大きく変わろうとしている。本書では、教育DXを理解するための基本的なキーワード、国が推進する教育データ基盤整備の全体像、ICTを活用した先進的な授業の事例などを豊富な図版を使って解説する。■目次【入門編】ICT活用教育のいまを知る教育のデジタル化に関わる重要なキーワードを分かりやすく解説GIGAスクール構想／ デジタル教科書／ デジタルシティズンシップ／ 教育（ビッグ）データ／ STEAM教育／ 情報銀行、PDS、ほか■インタビュー東北大学大学院 情報科学研究科 教授東京学芸大学大学院 教育学研究科 教授堀田 龍也氏【解説編】DXの方向性と課題を探る教育DXで終わる画一的な一斉授業／データ駆動型教育に転換できるか／情報モラルからデジタルシティズンシップへ／DX時代に教員が果たす役割とは？、ほか■インタビュー慶應義塾大学総合政策学部 教授デジタル庁 デジタルエデュケーション統括中室 牧子氏【事例編】注目の先進的な取り組みつくば市立みどりの学園義務教育学校／愛知県春日井市立高森台中学校／大分県玖珠町教育委員会／広尾学園 医進・サイエンスコース／沖縄アミークスインターナショナル小学校、ほか【資料編】参考事例で教育DXをつかむ教育とICTに関する関連情報／公立学校情報化ランキング※本データはこの商品が発売された時点の情報です。

【送料無料】まちかんてぃ!動き始めた学びの時計 待ちかねていたよ! 沖縄の夜間中学に通うおばぁ、おじぃのメッセージ／珊瑚舎スコーレ

著者珊瑚舎スコーレ(編著)出版社高文研発売日2015年10月ISBN9784874985816ページ数220Pキーワードまちかんていうごきはじめたまなびのとけいまちかねて マチカンテイウゴキハジメタマナビノトケイマチカネテ さんごしや／すこ-れ サンゴシヤ／スコ-レ9784874985816目次1 生きることは学ぶこと-聞き書き「まちかんてぃ」より（今、学びの時！/疎開生活の中で/戦場の彷徨・戦後の苦難/身売り、奉公に出されて/沖縄の離島から/南洋群島、海外から/聞き書き「まちかんてぃ」の一二年）/2 「聞き書き」の向こうに見えるもの/3 「学校で学ぶ」ということ

そこが知りたい学童保育ブックレットシリーズ 2【送料無料】子どもにやさしい学童保育 学童保育の施設を考える／糸山智栄／鈴木愛子

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者糸山智栄(編著) 鈴木愛子(編著)出版社高文研発売日2018年01月ISBN9784874986431ページ数124Pキーワードこどもにやさしいがくどうほいくがくどうほいく コドモニヤサシイガクドウホイクガクドウホイク いとやま ちえ すずき あいこ イトヤマ チエ スズキ アイコ9784874986431目次第1章 庄内学童保育クラブ（名古屋市）「移転分割物語」（学童保育との出会い-プレハブなんて、可哀想…/学童保育に入所して-経営者は「保護者」だった！/タニダケンとの出会い/作ろう、子どもに優しい学童保育施設）/第2章 新制度と学童保育の待機児童問題（新制度と待機児童問題の概要/学童保育施設の地域格差/待機児童数は把握できるか？/子どもたちの放課後の居場所を地域で育む/学童保育の育て方）/第3章 前例を作り、仕組みを作る（プレハブから、木造化をめざして 倉敷市の場合/発想転換のきっかけは、私の企業仲間から 岡山県学童保育連絡協議会の取り組み）/第4章 発想を転換して、動けば変わる。動いて変える。（建てて、賃貸！？大家さん、現る！ さいたま市における学童施設の現状/自治体と連携した「放課後児童クラブ専用施設」設置の取り組み 沖縄の学童保育）

【送料無料】仮面 小学校教師の教材探訪／石川律子

著者石川律子(著)出版社渓水社発売日2007年09月ISBN9784874409862ページ数297Pキーワードかめんしようがつこうきようしのきようざいたんぼう カメンシヨウガツコウキヨウシノキヨウザイタンボウ いしかわ りつこ イシカワ リツコ9784874409862内容紹介子どもの成長過程が「仮面」に重なる。民俗仮面をたずねた東北・沖縄・オーストリア・台湾紀行とともにその軌跡を追う。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 仮面と学習（喜の章 仮面とであう/怒の章 民俗行事と仮面/哀の章 文化と生活の中の仮面/楽の章 学校生活と仮面）/2 台湾紀行（台北のひとびと/台湾の民族と文化/台北の学校と学習/自分の仮面を獲得する）

【送料無料】小さな大学の大きな挑戦 沖縄大学50年の軌跡／沖縄大学50年史編集委員会

著者沖縄大学50年史編集委員会(編著)出版社高文研発売日2008年06月ISBN9784874984031ページ数226Pキーワードちいさなだいがくのおおきなちようせんおきなわだいが チイサナダイガクノオオキナチヨウセンオキナワダイガ おきなわ／だいがく オキナワ／ダイガク9784874984031内容紹介沖縄戦による荒廃の中、沖縄初の私立大学として誕生、学園民主化の嵐にもまれ、「復帰」に際しては文部省前の座り込みで「存続」をかちとり、以降は「地域に根ざし、地域と共に」を目標に教育実践を積み重ね、経営面も今や「A1」の評価を得るに至った沖縄大学-模索と挑戦の50年。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次プロローグ/1 沖縄初の私立大学/2 学園民主化の嵐の中で/3 大学存続への道のり/4 地域に根ざす大学をめざして/5 今も続く模索と挑戦

【送料無料】「近現代史」を子どもにどう教えるか／平井美津子／山元研二

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者平井美津子(著) 山元研二(著)出版社高文研発売日2024年07月ISBN9784874988879ページ数287Pキーワードきんげんだいしおこどもにどうおしえるか キンゲンダイシオコドモニドウオシエルカ ひらい みつこ やまもと けん ヒライ ミツコ ヤマモト ケン9784874988879内容紹介近現代史について── 「学校で習ったけど複雑すぎて全体のイメージがつかめていない」 「入試前に駆け足で習ったためあまり記憶にない」 「高校で日本史を履修しなかったので、中学校レベルの知識しかない」 と思っている人が多いのではないでしょうか。 多くの日本人がこのような「空白感」「欠落感」を抱えているにもかかわらず、現在の生活様式、ものの考え方に直接大きくかかわっているのが「近現代史」です。特に中国や韓国、東南アジアといった近隣諸国との関係は「近現代史」を抜きに語ることはできません。 本書は長年、中学校社会科教師を務めてきた著者が、《これだけは学んでおきたい「近現代史」20のテーマ》を厳選して執筆しました。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 これだけは学んでおきたい「近現代史」（「北は北海道から南は沖縄まで」-植民地帝国を目指した明治維新/征韓論・脱亜論-隣国・隣人へのまなざし/日清・日露戦争は「日本を守る戦争」だった？/韓国の植民地化-「韓国併合」の実態を知る/3・1独立運動-「独立宣言」の世界史的意義を知る ほか）/第2部 歴史教育と歴史学（学校の誕生と教科書の役割/なぜ「歴史」を学ぶのか/近代日本一五〇年の歩みを考える/歴史修正主義と歴史教科書-教科書から消される「加害の事実」）

【送料無料】「慰安婦」問題を子どもにどう教えるか／平井美津子

著者平井美津子(著)出版社高文研発売日2017年10月ISBN9784874986394ページ数188Pキーワードいあんふもんだいおこどもにどうおしえるか イアンフモンダイオコドモニドウオシエルカ ひらい みつこ ヒライ ミツコ9784874986394内容紹介韓国・沖縄の人びとから受け取った平和への思いを教室の子どもたちとともに考える。大阪の公立中学校の教師が積み重ねてきた20年にわたる実践記録。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次「慰安婦」問題を教えることは危険？/「慰安婦」問題を教えた最初の授業/「沖縄」と出合った子どもたち/ハルモニとの約束/先生、「慰安婦」の授業まだ？/真の「和解」とは何か-考え始めた中学生/怯まずに「慰安婦」問題を教えよう/資料編

【送料無料】中学生の声を聴いて主権者を育てる／佐々木孝夫

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者佐々木孝夫(著)出版社高文研発売日2024年11月ISBN9784874988985ページ数271Pキーワードちゆうがくせいのこえおきいてしゆけんしやお チユウガクセイノコエオキイテシユケンシヤオ ささき たかお ササキ タカオ9784874988985内容紹介政治や社会への信頼が崩れつつある今だからこそ、主権者を育てる教育を学校教育の柱にしていく必要に着目した中学社会科教師が、自分が生きる社会や政治にどんな願いや要求を持っているのか、その願いや要求を伝えるためにどう考えどう動けばいいのか。「中学生の声」を社会とどうつなげていくかをテーマに、過酷なコロナ禍を過ごした中学生の学びと成長の実践記録。いつも子どもへ伝える言葉がある。「行動しても、すぐ世界は変えられない。でも、行動しなかったら絶対に変わらない」。自分自身にも日々、言い聞かせている。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 国政選挙に合わせておこなった「中学生の模擬投票」/2章 「核兵器をなくして！」中学生の願い/3章 現地の声を聞く「沖縄学習」/4章 中学生と駐日外国大使館の交流/5章 主権者として行動する/6章 「こんな街で暮らしたい！」中学生の願い