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お届け日"指定なし"で最短日より早くお届けできる場合がございます。【中古】 改訂新版 講座 算数授業の新展開 第1学年

【お届け日について】お届け日の"指定なし"で、記載の最短日より早くお届けできる場合が多いです。お品物をなるべく早くお受け取りしたい場合は、お届け日を"指定なし"にてご注文ください。お届け日をご指定頂いた場合、ご注文後の変更はできかねます。【お品物お届けまでの流れについて】・ご注文：24時間365日受け付けております。・ご注文の確認と入金：入金*が完了いたしましたらお品物の手配をさせていただきます・お届け：商品ページにございます最短お届け日数±3日前後でのお届けとなります。*前払いやお支払いが遅れた場合は入金確認後配送手配となります、ご理解くださいますようお願いいたします。【中古品の不良対応について】・お品物に不具合がある場合、到着より7日間は返品交換対応*を承ります。初期不良がございましたら、購入履歴の「ショップへお問い合わせ」より不具合内容を添えてご連絡ください。*代替え品のご提案ができない場合ご返金となりますので、ご了承ください。・お品物販売前に動作確認をしておりますが、中古品という特性上配送時に問題が起こる可能性もございます。お手数おかけいたしますが、お品物ご到着後お早めにご確認をお願い申し上げます。【在庫切れ等について】弊社は他モールと併売を行っている兼ね合いで、在庫反映システムの処理が遅れてしまい在庫のない商品が販売中となっている場合がございます。完売していた場合はメールにてご連絡いただきますの絵、ご了承ください。【重要】当社中古品は、製品を利用する上で問題のないものを取り扱っております。ご安心して、ご購入いただければ幸いです。・中古本の特性上【ヤケ、破れ、折れ、メモ書き、匂い、レンタル落ち】等がある場合がございます。・レンタル落ちの場合、タグ等が張り付いている場合がございますが、使用する上で問題があるものではございません。・商品名に【付属、特典、○○付き、ダウンロードコード】等の記載があっても中古品の場合は基本的にこれらは付属致しません。下記メーカーインフォになりますため、保証等の記載がある場合がございますが、こちらの製品は中古品ですのでメーカー保証の対象外となります。あらかじめご了承下さい。また、掲載されております画像は全てイメージとなります。実際の商品とは色味等異なる場合がございますので、ご了承ください。改訂新版 講座 算数授業の新展開 第1学年お待たせしました。平成29年小学校学習指導要領に対応した新しい算数授業の理論と実践をついに刊行します!「平成29年小学校学習指導要領 算数編」の協力者が中心となって編集・執筆!!算数教育を常にリードしてきた大学・小学校の先生たち、総勢208名が参加した一大シリーズです。ポイント1 新しい指導要領は、何がどう変わったのかを徹底解説!学習指導要領の改訂にも関わられた先生方による指導のポイントを解説。資質・能力を育てることを意識して授業をどう改善していくのか、新領域になることでどのような指導をしていけばよいのかを各学年に合わせて記載しています。ポイント2 全国から集まった豪華執筆陣による、各学年を網羅した実践!北は北海道、南は沖縄まで、新算研が誇る全国の支部より集結した算数の実践者たち、その数130名! 各学年の内容を網羅するため、20以上の実践を執筆。「資質・能力」を育むための授業づくり、「数学的な見方・考え方」を働かせた「数学的活動」の内容、「主体的・対話的で深い学び」の視点など、授業改善のためのポイントを盛り込んでいます。ポイント3 授業の詳細が分かる、見やすい板書と指導コメント!本書は2色刷りにすることで、授業の展開から板書までより見やすくなるようにレイアウトされています。板書は、見開きにわたって大きく配置することでより細かなポイントまで知ることが可能。さらに、本書の最大の売りは、大学の先生及び小学校の校長先生が中心となって各実践に対して、指導コメントがつけていること。これにより、各実践の見方がより詳細に分かるようになっています。新算数教育研究会 会長 清水静海(帝京大学)『講座 算数授業の新展開』編集委員会金本 良通(日本体育大学・編集委員長)池田 敏和(横浜国立大学)齊藤 一弥(島根県立大学)清水 美憲(筑波大学)二宮 裕之(埼玉大学)蒔苗 直道(筑波大学)

【中古】 わたしたちの沖縄問題: 沖縄の高校生が調べた・書いた・考えた

【お届け日について】お届け日の"指定なし"で、記載の最短日より早くお届けできる場合が多いです。お品物をなるべく早くお受け取りしたい場合は、お届け日を"指定なし"にてご注文ください。お届け日をご指定頂いた場合、ご注文後の変更はできかねます。【要注意事項】掲載されておりますお写真画像は全てイメージとなり、お送りするものを保証するものではございませんので、必ず下記事項を一読ください。【お品物お届けまでの流れについて】・ご注文：24時間365日受け付けております。・ご注文の確認と入金：入金*が完了いたしましたらお品物の手配をさせていただきます・お届け：商品ページにございます最短お届け日数±3日前後でのお届けとなります。*前払いやお支払いが遅れた場合は入金確認後配送手配となります、ご理解くださいますようお願いいたします。【中古品の不良対応について】・お品物に不具合がある場合、到着より7日間は返品交換対応*を承ります。初期不良がございましたら、購入履歴の「ショップへお問い合わせ」より不具合内容を添えてご連絡ください。*代替え品のご提案ができない場合ご返金となりますので、ご了承ください。・お品物販売前に動作確認をしておりますが、中古品という特性上配送時に問題が起こる可能性もございます。お手数おかけいたしますが、お品物ご到着後お早めにご確認をお願い申し上げます。【在庫切れ等について】弊社は他モールと併売を行っている兼ね合いで、在庫反映システムの処理が遅れてしまい在庫のない商品が販売中となっている場合がございます。完売していた場合はメールにてご連絡いただきますの絵、ご了承ください。【重要】・当社中古品は、製品を利用する上で問題のないものを取り扱っておりますので、ご安心して、ご購入いただければ幸いです。・商品の画像及びシリアルナンバーを弊社の方で控えておりますので、すり替え・模造品対策店舗として安心してお買い求めください。・中古本の特性上【ヤケ、破れ、折れ、メモ書き、匂い、レンタル落ち】等がある場合がございます。・レンタル落ちの場合、タグ等が張り付いている場合がございますが、使用する上で問題があるものではございません。・商品名に【付属、特典、○○付き、ダウンロードコード】等の記載があっても中古品の場合は基本的にこれらは付属致しません。下記はメーカーインフォになりますため、保証等の記載がある場合や、付属品詳細の記載がある場合がございますが、こちらの製品は中古品ですのでメーカー保証の対象外となり、付属品に関しましても、製品の機能として損なわない付属品（保存袋、ストラップ...ect）は基本的には付属いたしません。かならずご理解いただいた上で、ご購入ください。わたしたちの沖縄問題: 沖縄の高校生が調べた・書いた・考えた

【中古】 もっと楽しめる～自主研修・修学旅行ワークブック 沖縄本島編

【最短発送日時につきまして】商品のお届け日を「指定なし」としていただきますと最短で発送されます。最短でのお届けをご希望の場合には、お届け日を「指定なし」としてご注文いただきますようお願いいたします。【商品名】もっと楽しめる～自主研修・修学旅行ワークブック 沖縄本島編（中古品）中古本の特性上【ヤケ、破れ、折れ、メモ書き、匂い】等がある場合がございます。また、商品名に【付属、特典、○○付き、ダウンロードコード】等の記載があっても中古品の場合は基本的にこれらは付属致しません。当店の中古品につきましては商品チェックの上、問題がないものを取り扱っております。ご安心いただきました上でご購入ください。【ご注文～発送完了までの流れ】ご注文は24時間365日受け付けております。当店から商品発送後に発送通知メールが送信されます。発送までの期間といたしましては、ご決済完了後より2～5営業日程度となります。お届け日を「指定なし」としていただきますと最短で発送されます。【ご注意事項】■返品について当店はお客様都合によるご注文・ご決済後のキャンセル・返品はお受けしておりません。ご承知おきのうえご注文をお願いいたします。■商品画像につきまして掲載されております画像はイメージとなります。実際の商品とは色味・付属品等が異なる場合がございますため、予めご承知おきください。■当店へのご連絡につきましてご連絡の際には購入履歴の「ショップへお問い合わせ」よりご連絡をいただきますようお願いいたします。

【送料無料】【中古】沖縄をどう教えるか/解放出版社/『沖縄をどう教えるか』編集委員会（単行本）

◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 『沖縄をどう教えるか』編集委員会 出版社名 解放出版社 発売日 2006年07月 ISBN 9784759267020

【送料無料】【中古】小さな大学の大きな挑戦 沖縄大学50年の軌跡/高文研/沖縄大学（単行本）

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 沖縄大学 出版社名 高文研 発売日 2008年06月 ISBN 9784874984031

【楽天ブックスならいつでも送料無料】天才肌な発達凸凹っ子の育て方 せっかくの才能を引き出すための新発想アドバイス [ 南雲 玲生 ]

せっかくの才能を引き出すための新発想アドバイス 南雲 玲生 後藤 健治 誠文堂新光社テンサイハダナハッタツデコボッコノソダテカタ ナグモ レオ ゴトウ ケンジ 発行年月：2024年08月16日 予約締切日：2024年08月15日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784416723616 南雲玲生（ナグモレオ） 1973年神奈川県横浜市出身。日本のゲーム史に残る「beatmania」、スマホアプリ「斉藤さん」を企画開発し大ヒットさせたゲームクリエイター・作曲家。2018年、放課後等デイサービス「ドーユーラボ」を沖縄に設立。精神科医後藤健治医師による発達障害児童向けの診察方針をもとに、児童の個性や特性を育む施設として、現在那覇、比屋根、浦添の3カ所で運営中。自身も「注意欠陥多動性障害（ADHD）」と診断された経験を活かし、日々発達凸凹のある子供たちの隠れた才能を引き出している 後藤健治（ゴトウケンジ） 1962年岐阜県出身。精神科医。沖縄県に移り住んで25年目。独立行政法人琉球病院や沖縄リハビリテーションセンター病院などに勤務。放課後等デイサービス「ドーユーラボ」主治医。愛称「やんばる先生」。長年、発達障害専門外来で児童・成人を診察、コーチングしてきた知見をもとに、「ドーユーラボ」職員に指導も行う。自身もADHDの当事者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 当事者だからわかる！ここがスゴイぞ発達凸凹（とことんトントン「過集中」／空気を読みすぎる今だから必要な「発言力」 ほか）／第2章 親が知っておきたい発達凸凹の種類と考え方（ADHDは2タイプ ASDは3タイプ 発達凸凹のタイプを知ろう／ADHDにはジャイアン型とのび太型がある ほか）／第3章 精神科医と考えた才能を引き出す新発想アドバイス（才能を活かせるストレスフリーの環境を探す／本人が切望しているものウキウキを見つけよう ほか）／第4章 放課後等デイサービス「ドーユーラボ」で才能を開花させた子どもたち（進学校で好きな美術を学ぶ「クリエイティブな天才」Kさん（16歳・女性）／国公立大学で音楽を学ぶ「作曲の天才」Yさん（18歳・男性） ほか）／第5章 漫画 ADHDの私が体験した生きづらさと生きててよかったこと（読むと元気になる、ある発達凸凹っ子の人生／吃音に悩まされた編 ほか） 発達凸凹っ子の個性や才能をそのまま育んで好きな仕事に就けるようになって欲しい。そんな思いを形にした放課後等デイサービスから生まれた発達障害児へのサポート術を本にしました。ADHD、ASDそれぞれの特性に合わせた才能の引き出し方、問題解決の方法を紹介します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

【送料無料】【中古】小さな大学の大きな挑戦 沖縄大学50年の軌跡/高文研/沖縄大学（単行本）

◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 沖縄大学 出版社名 高文研 発売日 2008年06月 ISBN 9784874984031

【楽天ブックスならいつでも送料無料】沖縄の教師の語り [ 嘉納英明 ]

嘉納英明 新星出版 琉球新報社オキナワ ノ キョウシ ノ カタリ カノウ,ヒデアキ 発行年月：2024年10月 予約締切日：2024年12月21日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784910937267 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】沖縄のシマ社会への社会教育的アプローチ 暮らしと学び空間のナラティヴ [ 末本誠 ]

暮らしと学び空間のナラティヴ 末本誠 福村出版オキナワ ノ シマ シャカイ エノ シャカイ キョウイクテキ アプローチ スエモト,マコト 発行年月：2013年08月 ページ数：368p サイズ：単行本 ISBN：9784571410529 末本誠（スエモトマコト） 1949年、福井県生まれ。東京学芸大学卒。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了後、東京大学助手、神戸大学講師、助教授を経て、神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授。博士（教育学）。日本社会教育学会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 前提（問題としての集落と日常の生活的実践／研究対象としての沖縄集落／字公民館の成立過程と集落の生活的実践ー教育制度論的前提）／第2部 シマ社会（地域課題の変遷とシマ社会ー地域社会教育論的アプローチ／字誌づくりの意味世界ーエスノメソドロジー的解釈の試み／字誌と住民の沖縄戦体験記録ーその社会的ダイナミズム／集落芸能の社会教育的意義ー村踊りと青年／集落の生活的実践と「個」ー「人生の出来事」研究から）／第3部 総括（沖縄社会教育とは何か） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校3年 [ 大城賢 ]

大城賢 巽徹 東洋館出版社イラストデミルゼンタンゲンゼンジカンノジュギョウノスベテ ガイコクゴ チュウガッコウサンネン オオシロケン タツミトオル 発行年月：2022年03月19日 予約締切日：2022年03月18日 ページ数：270p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491047928 大城賢（オオシロケン） 琉球大学教育学部名誉教授。琉球大学教育学部卒業。琉球大学大学院教育学研究科（教育学修士）修了。教育学部附属中学校・公立中学校・高等学校教諭として15年間勤務した後、沖縄国際大学総合文化学部教授、琉球大学教育学部教授を経て現職。教育学部附属中学校校長、同附属教育実践総合センター長、中教審初等中等教育分科会外国語専門部会委員、文部科学省研究開発学校企画評価会議委員、学習評価WG委員、英語教育強化地域拠点事業企画評価会議委員、学習指導要領（外国語活動）作成協力委員、学習指導要領解説（外国語活動編）作成協力委員など歴任。2017年度は、新学習指導要領解説書作成協力委員、小学校新教材開発検討委員、文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」執筆・編集協力委員、研究開発学校企画評価委員、日本児童英語教育学会副会長、小学校英語教育学会常任理事などを務める 巽徹（タツミトオル） 岐阜大学教育学部教授。上智大学文学部卒業。埼玉県公立中学校教員・長期研修教員（東京学芸大学）を経て渡英。英国教員資格QTS（Qualified Teacher Status）取得。英国デボン州Tavistock College勤務の後、2007年より岐阜大学教育学部勤務。専門は英語教育学。英語科教育法、英語コミュニケーション等を担当。文部科学省研究開発校、岐阜県英語教育強化地域拠点授業、鳥取県英語教育推進会議、愛知県英語教育改善プラン、滋賀県英語発信力育成事業、運営指導委員。『New Horizon English Course』『New Horizon Elementary』（編集委員、東京書籍）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 0 Three Interesting Facts about Languages／1 Sports for Everyone／2 Haiku in English／3 Animals on the Red List／4 Be prepared and Work Together／5 A Legacy for Peace／6 Beyond Borders 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校1年 [ 大城賢 ]

大城賢 中村典生 東洋館出版社イラストデミルゼンタンゲンゼンジカンノジュギョウノスベテ ガイコクゴ チュウガッコウイチネン オオシロケン ナカムラノリオ 発行年月：2022年03月19日 予約締切日：2022年03月18日 ページ数：292p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491047904 大城賢（オオシロケン） 琉球大学教育学部名誉教授。琉球大学教育学部卒業。琉球大学大学院教育学研究科（教育学修士）修了。教育学部附属中学校・公立中学校・高等学校教諭として15年間勤務した後、沖縄国際大学総合文化学部教授、琉球大学教育学部教授を経て現職。教育学部附属中学校校長、同附属教育実践総合センター長、中教審初等中等教育分科会外国語専門部会委員、文部科学省研究開発学校企画評価会議委員、学習評価WG委員、英語教育強化地域拠点事業企画評価会議委員、学習指導要領（外国語活動）作成協力委員、学習指導要領解説（外国語活動編）作成協力委員など歴任。2017年度は、新学習指導要領解説書作成協力委員、小学校新教材開発検討委員、文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」執筆・編集協力委員、研究開発学校企画評価委員、日本児童英語教育学会副会長、小学校英語教育学会常任理事などを務める 中村典生（ナカムラノリオ） 長崎大学副学長。筑波大学第一学群人文学類（英語学専攻）卒業。同大学院教育研究科英語教育コース修了。岐阜市立女子短期大学英語英文学科専任講師・准教授、北海道教育大学釧路校准教授・教授、長崎大学教育学部教授を経て、現職。文部科学省関係委員としては、外部専門機関と連携した英語指導力向上事業企画評価会議委員、2016～2017年12月まで「小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材の開発に関する作業部会」副主査、「小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材の開発に関する検討委員会」委員、学習指導要領の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者（小学校外国語活動・外国語科）。2017年度より長崎県英語教育推進協議会副委員長を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） Welcome to Junior High School／New School，New Friends／Our New Teacher／Club Activities／Friends in New Zealand／A Japanese Summer Festival／A Speech about My Brother／Foreign Artists in Japan／A Surprise Party／Think Globally，Act Locally〔ほか〕 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】イラストで見る全単元・全時間の授業のすべて 外国語 中学校2年 [ 大城賢 ]

大城賢 鈴木渉 東洋館出版社イラストデミルゼンタンゲンゼンジカンノジュギョウノスベテ ガイコクゴ チュウガッコウニネン オオシロケン スズキワタル 発行年月：2022年03月19日 予約締切日：2022年03月18日 ページ数：292p サイズ：全集・双書 ISBN：9784491047911 大城賢（オオシロケン） 琉球大学教育学部名誉教授。琉球大学教育学部卒業。琉球大学大学院教育学研究科（教育学修士）修了。教育学部附属中学校・公立中学校・高等学校教諭として15年間勤務した後、沖縄国際大学総合文化学部教授、琉球大学教育学部教授を経て現職。教育学部附属中学校校長、同附属教育実践総合センター長、中教審初等中等教育分科会外国語専門部会委員、文部科学省研究開発学校企画評価会議委員、学習評価WG委員、英語教育強化地域拠点事業企画評価会議委員、学習指導要領（外国語活動）作成協力委員、学習指導要領解説（外国語活動編）作成協力委員など歴任。2017年度は、新学習指導要領解説書作成協力委員、小学校新教材開発検討委員、文部科学省「小学校外国語活動・外国語研修ガイドブック」執筆・編集協力委員、研究開発学校企画評価委員、日本児童英語教育学会副会長、小学校英語教育学会常任理事などを務める 鈴木渉（スズキワタル） 宮城教育大学大学院教育学研究科教授。宮城教育大学を卒業後、東北大学大学院教育学研究科で修士号、トロント大学にてPhD（教育学）を取得。専門は、第二言語習得、英語科教授。東京書籍『New Horizon English Course 1，2，3』編集委員、文部科学省「小学校の新たな外国語教育における補助教材の検証及び新教材の開発に関する作業部会」委員、小学校英語教育学会事務局長などを務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 0 My Spring Vacation／1 A Trip to Singapore／2 Food Travels around the World／3 My Future Job／4 Homestay in the United States／5 Universal Design／6 Research Your Topic／7 World Heritage Sites 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】東京で育つ／育てる 母子の生活史と不平等の布置 （単行本） [ 知念 渉 ]

母子の生活史と不平等の布置 単行本 知念 渉 有斐閣トウキョウデソダツソダテル チネン アユム 発行年月：2025年11月26日 予約締切日：2025年11月25日 ページ数：364p サイズ：単行本 ISBN：9784641175105 知念渉（チネンアユム） 1985年生まれ、沖縄県出身。大阪大学大学院人間科学研究科准教授。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 社会空間と育つ／育てる経験（社会空間と育つ／育てる経験／内山さんー子どもと学びを楽しむ／草野さんーつながりのなかで生きる／関口さんー制約のなかで育てる／育つ／育てる経験の三つのスタイル）／第2部 社会空間と子どもの経験（浅井カイトさんー教養主義なき受験競争／黒川ミクさんー家族の再構成／佐藤モモカさんー学校と勉強のはざま高校生のライフスタイルと将来展望／岡田ユウさんー“普通”から外れる罪悪感／ファミリー・トランジション・プロジェクトのなかの子ども）／第3部 社会空間と育てる経験（女性として生きるー「母親をする」女性たちのこれまで／尾崎さんー「一千万貧乏」／木村さんー突然の離婚／鈴木さんーつなわたりのような生活／家族を営むことの苦悩とその差異ー母として妻として）／第4部 社会空間を読み解く（後藤さんー世代を超えた「育つ／育てる」経験と思い／育つ／育てる経験のなかの困難と脱却の道筋／日本という社会空間を読み解く） 都市で子どもを育てることは、なぜ、どのように苦しいのか？東京のある地域を対象に行われた社会調査をもとに、厚みのある生の語り（生活史）として収録。問題の所在と核心を、洗練された社会空間分析により浮かび上がらせていく。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】マインドフルな先生，マインドフルな学校 [ ケビン・ホーキンス ]

ケビン・ホーキンス 伊藤 靖 金剛出版マインドフルナセンセイ，マインドフルナガッコウ ホーキンス・ケビン イトウ ヤスシ 発行年月：2023年03月03日 予約締切日：2023年03月02日 ページ数：304p サイズ：単行本 ISBN：9784772419413 ホーキンス，ケビン（Hawkins,Kevin） 英国やヨーロッパ、アフリカで教師、校長、ソーシャルワーカーとしてさまざまな環境に置かれている子どもや青年の教育・支援に従事。ロンドンではドラッグ使用者のカウンセリングや若いホームレスの再定住活動に携わり、モシインターナショナルスクール・アルーシャキャンパス（タンザニア）では校長として、またプラハインターナショナルスクール（チェコ共和国）では中等部の校長として勤務。2008年に生徒・教師・保護者を対象にマインドフルネスの指導を開始、2012年にはマインドフルネスや社会性と情動の学習を通じ、教育界でのウェルビーイングを支援するマインドウェル（MindWell：www．mindwellーeducation．com）を共同で創設。3人の子の父であり、仕事上のパートナーでもある妻のエイミー・バーク（Amy Burke）と共に、現在はスペインを拠点に講演やコンサルティング、教師のトレーナーとして独立して活動している 伊藤靖（イトウヤスシ） 北海道大学医学部卒業。医学博士。内科研修（沖縄県立中部病院・メイヨークリニック）、腎臓内科研修・研究（シンシナチ大学）、代謝・栄養学臨床・研究（スローアンケタリング癌センター・ロックフェラー大学）、治療薬の研究開発（アムジェン社等）を経て、現在マインドフルネスの教育・研究（関西医科大学心療内科学講座）に従事。2000年より長岡禅塾（故浅井義宣老師、北野大雲老師）通参。マインドフルネス・ストレス低減法（MBSR）マサチューセッツ大学Qualified teacher（2015年）、Certified teacher（2019年）、ブラウン大学トレーナー（2021年） Mindfulness in Schools Project（．b・Paws b・．b Foundations）講師 芦谷道子（アシタニミチコ） 大阪大学人間科学研究科博士課程単位取得退学、博士（医学）。さまざまな医療機関や教育機関、福祉機関で心理士として心理療法に携わり、2007年より滋賀大学特任講師、2012年より同大学准教授、2018年より同大学教授。主に、子どもの心身症に対する心理的支援、およびマインドフルネスについての研究に従事。臨床心理士、公認心理師、Mindfulness in Schools Project．b講師。マインドフルネス・ストレス低減法（MBSR）Foundations修了。関西医科大学非常勤嘱託、大阪大学非常勤講師、株式会社イヴケアCKO等兼務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 フォーカスをシフトする／第2章 マインドフルネス：それは一体何で、どのように役立つのか？／第3章 マインドフルであること：ストレス・マネジメントとセルフケア／第4章 マインドフルに教える／第5章 マインドフルネスを教える／第6章 マインドフルネス、社会性と情動の学習（SEL）、そしてウェルビーイング／第7章 マインドフルな先生、マインドフルな学校：学校文化を変える／第8章 教室を越えてーより広い世界とつながる 子どもの教育に携わるすべての方に贈る、マインドフルネスの実用的ガイドブック。セルフケアのスキルを身につけて、仕事も私生活も充実した「マインドフル」な自分になろう！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

【楽天ブックスならいつでも送料無料】人生の意味を問う教室 知性的な信仰あるいは不信仰のための教育 [ ネル・ノディングズ ]

知性的な信仰あるいは不信仰のための教育 ネル・ノディングズ 井藤元 春風社ジンセイノイミヲトウキョウシツ ネルノディングズ イトウゲン 発行年月：2020年06月27日 予約締切日：2020年06月26日 ページ数：312p サイズ：単行本 ISBN：9784861106682 ノディングズ，ネル（Noddings,Nel） 1929年生まれ。タトガース大学で数学の修士号を取得。小学校教師、ハイスクールの数学教師、教育行政官を勤めた後、スタンフォード大学において教育哲学で博士号取得。アメリカ教育哲学会会長、デューイ学会会長、全米科学アカデミー会長などを歴任。スタンフォード大学名誉教授 井藤元（イトウゲン） 1980年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター准教授。沖縄シュタイナー教育実践研究会顧問 小木曽由佳（オギソユカ） 1983年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。臨床心理士、公認心理師。現在、同志社大学ウェルビーイング研究センター研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章／第1章 教室における実存的・形而上学的な問い／第2章 神々の性質／第3章 所属すること／第4章 フェミニズムと宗教／第5章 魂の不滅・救済・悲観主義／第6章 ヒューマニズムと不信仰／第7章 宗教的倫理と非宗教的倫理／第8章 学校でそのような授業は可能か 私はどこから来たのか、生きるとはどういうことか。あらゆる教科に実存的問いを。ケアリング理論の第一人者であり、現代アメリカを代表する教育哲学者ネル・ノディングズによる中高生のための批判的思考のレッスン。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】未来の市民を育む 「公共」の授業 [ 杉浦 真理 ]

杉浦 真理 菅澤 康雄 大月書店ミライノシミンヲハグクム コウキョウノジュギョウ スギウラ シンリ スガサワ ヤスオ 発行年月：2020年04月17日 予約締切日：2020年04月16日 ページ数：176p サイズ：全集・双書 ISBN：9784272405961 杉浦真理（スギウラシンリ） 立命館宇治中学校高等学校教諭 菅澤康雄（スガサワヤスオ） 千葉県立市川工業高校教諭（全国民主主義教育研究会事務局長） 斎藤一久（サイトウカズヒサ） 名古屋大学大学院法学研究科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「公共」の扉をひらく（「公共」を考えるために／民主主義ってなんだろう？／自由と権利を考える）／第2章 自立した市民になるために（法の役割を理解し活用しよう／無関心ではいられない政治の話／日本の平和主義のこれまでとこれから ほか）／第3章 持続可能な社会を主体的につくる（地域の政治的な問題に取り組んでみる／沖縄から日本・世界を見るー日米安保と米軍基地について考えよう／福島原発の現在から、地域の復興を考えるーエネルギーの持続可能性をふまえて ほか） 新科目「公共」の魅力をLive感覚で届けます。「自立した市民」になるために知っておきたい10のテーマ。「持続可能な社会」を主体的につくるために取り組みたい13の「探究課題」。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】明日の授業に使える中学校社会科［地理］第2版 [ 歴史教育者協議会（歴教協） ]

歴史教育者協議会（歴教協） 大月書店アスノジュギョウニツカエルチュウガッコウシャカイカチリ レキシキョウイクシャキョウギカイ（レッキョウキョウ） 発行年月：2023年02月20日 ページ数：208p サイズ：全集・双書 ISBN：9784272408672 1 世界のすがた（世界の人びと（1）さまざまな民族衣装／世界の人びと（2）暑い地域と乾燥した地域の人びとの暮らし ほか）／2 世界の諸地域（アジアの国ぐに（1）朝鮮半島「近くて遠い国」韓国と北朝鮮／アジアの国ぐに（2）中国 1身近な中国・広い中国 ほか）／3 日本のすがたと身近な地域（日本の領域／日本ってどんな国（1）日本の地形 ほか）／4 日本の諸地域（九州・沖縄地方（1）九州・沖縄の自然と特色／九州・沖縄地方（2）九州の農業と畜産 ほか）／5 世界的視野から見た日本（世界の人口問題／資源・エネルギーと原発問題 ほか） SDGsや防災など、最新の視点を踏まえた授業のための教材とヒントが満載！2021年度全面実施の新学習指導要領対応。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】給食・食育大百科 2024 [ 少年写真新聞社 ]

少年写真新聞社 少年写真新聞社キュウショクショクイクダイヒャッカニセンジュウヨン ショウネンシャシンシンブンシャ 発行年月：2024年02月13日 予約締切日：2024年02月12日 ページ数：112p サイズ：全集・双書 ISBN：9784879817907 CDーROM1枚 4月（自分でできる！シリーズ 手軽で栄養バランスのよい朝ごはん／はしを持って動かしてみよう ほか）／5月（沖縄復帰50年 食べ物は「ヌチグスイ（命の薬）」／常掲用 安全においしく調理をするために ほか）／6月（自分でできる！シリーズ かみかみ料理をつくったよ／夏に多い食中毒と予防のポイント ほか）／7月（めくってみよう！夏を元気に過ごす○×クイズ／スポーツと食 運動後の疲労回復に役立つ食事）／8月（SDGsと食 限りある資源である水を大切に／食育まんが 子ども食堂は楽しい団らんの場）／9月（英語でチャレンジ！食べ物をグループにわけてみよう／日本の伝統的な食品 全国みそマップ ほか）／10月（ずっと食べ継がれてきた元気な体をつくるごはん／自分でできる！シリーズ カルシウムが手軽にとれる間食 ほか）／11月（11月8日はいい歯の日 よくかむことは消化の始まり／野菜ではない菌類の仲間 きのこ ほか）／12月（めくってみよう！クイズでSDGsを学ぼう／洗い残しに気をつけて手を洗おう）／1月（加熱すると、伸びる、膨らむもち／全国学校給食週間 給食の材料をたどってみると ほか）／2月（菓子に含まれる脂質の量を知ろう！／スポーツと食 「食べる力」を身につけてほしい ほか）／3月（SDGsと食 食事づくりを分担しよう！／人生の節目を祝って食べる行事食） CDーROMつき。給食だより 文例つきイラスト・テキスト。一口メモ ルビあり版・ルビなし版。B3判 災害時の食シリーズ。画像データなど。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】沖縄の子どもと地域の教育力 [ 嘉納英明 ]

嘉納英明 エイデル研究所オキナワ ノ コドモ ト チイキ ノ キョウイクリョク カノウ,ヒデアキ 発行年月：2015年04月 ページ数：239p サイズ：単行本 ISBN：9784871685597 嘉納英明（カノウヒデアキ） 1963年沖縄県沖縄市（旧コザ市）生まれ。1989年熊本大学大学院教育学研究科修士課程修了（教育学修士）。2010年九州大学大学院人間環境学府博士課程単位取得満期退学。2012年九州大学大学院人間環境学府教育システム専攻（教育学博士）。現在、公立大学法人名桜大学国際学群教授兼任教員養成支援センター長、沖縄県家庭教育推進計画委員会委員長、沖縄県社会教育委員、名護市社会教育委員、読谷村史編集委員会委員、うるま市公民館運営審議会委員、琉球大学非常勤講師（教育原理）、沖縄大学非常勤講師（教育制度論）、沖縄大学地域研究所特別研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 本研究の課題と方法／第1章 集落における教育力の土台形成ー学事奨励会の成立と機能（前史）／第2章 学事奨励会の再生と教育隣組の結成／第3章 集落における子育ての共同事業ー公民館幼稚園／第4章 集落の教育文化力の形成ー字公民館図書館・文庫の設置、学習支援の事例研究／終章 研究の成果と課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】リズム遊びが脳を育む [ 大城 清美 ]

大城 清美 穗盛 文子 スタジオほもりリズムアソビガノウヲハグクム オオシロ キヨミ ホモリ フミコ 発行年月：2019年11月11日 予約締切日：2019年11月10日 ページ数：204p サイズ：単行本 ISBN：9784811841410 付属資料：DVD1 大城清美（オオシロキヨミ） 沖縄の認可保育園に勤務。そこでの研修会で斎藤公子の講演を聴き深く感銘を受ける。1978年より無認可こばと保育園を開園していた姉の勧めで、埼玉県深谷市の斎藤公子の元で一年間学ぶ。“さくら・さくらんぼ保育”を沖縄に持ち帰り、0歳から5歳児までの統合保育を実現する。長年、無認可こばと保育園を「子ども達のための駆け込み寺」として姉達・職員達と力を合わせ運営してきた。2016年、小規模保育事業こばと保育園の園長となる。2018年に「沖縄斎藤公子実践に学ぶ会」を結成した、斎藤公子の愛弟子の一人 穗盛文子（ホモリフミコ） 映画制作スタッフ・スクリプターを経て、斎藤公子と出会う。映画「アリサ」に衝撃を受けて埼玉県深谷市に居を移す。さくらんぼ保育園にわが子を預けながら、1997年より斎藤公子の仕事に同行し、記録撮影を開始する。オランダからきた女の子「トスカ」を撮影、「子ども達は未来シリーズ」を監督。斎藤公子の保育実践を次の世代に残すために映像制作を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 斎藤公子という人／序 脳科学からみた「学習」と「教育」 本書の意味するところ（小泉英明）／こばと保育園の実践／体験記（蘇った「命」ー重度新生児仮死症・あかりちゃん／神様からの贈り者ー染色体異常・葵ちゃん／手塩にかけてー発達障がい・新くん／ツンデレ天使ー発達障がい・メイちゃん／藁にもすがる思いでー脳炎脳症・ゆうとくん／「待つ」ということー発達障がい・蓮くん）／跋「すべての方々に感謝を込めて」（大城清美）／遺稿「乳幼児の無限の可能性を拓く」（斎藤公子） 「発達障がいは病気ではないので一生治りませんよ」病院を出たお母さんたちが、藁にもすがる思いでたどり着いたのは、こばと保育園の母子通園でした。“希望”の光が見えてくる！何度もくじけそうになりながらも、決してあきらめなかった、6人のお母さんの体験記。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】お話、きかせて！聴く絵本沖縄・琉球のむかしばなしベスト100 朗読CD （＜CD＞）

朗読CD ＜CD＞ パンローリングオハナシ キカセテ キク エホン オキナワ リュウキュウ ノ ムカシバナシ ベスト ヒ 発行年月：2017年10月 ページ数：34p サイズ：カセット、CD等 ISBN：9784775984871 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】子どもが自ら学びだす「教えない授業」を創る はじめの一歩から「セルフ授業」まで [ 西留安雄 ]

はじめの一歩から「セルフ授業」まで 西留安雄 ぎょうせいコドモ ガ ミズカラ マナビダス オシエナイ ジュギョウ オ ツクル ニシドメ,ヤスオ 発行年月：2023年04月 予約締切日：2023年04月05日 ページ数：165p サイズ：単行本 ISBN：9784324112656 西留安雄（ニシドメヤスオ） 東京都東村山市立萩山小学校長、同市立大岱（おんた）小学校長、高知県教育委員会スーパーバイザー・高知県教育センター若年研修アドバイザーを経て、東京都板橋区稚竹幼稚園長、高知県7市町村研修アドバイザー。大岱小学校では校長として7年間在職。この間、指導困難校だった同校を、授業と校務の一体改革によって都内トップクラスに押し上げ、優秀な教員も輩出させた。現在、北海道から沖縄県まで、多くの学校現場で通年授業アドバイザーなどを務め、「子ども主体の授業」「教師がしゃべりすぎない授業」「全員活躍授業」を目指した授業改革を全国で展開している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 「教えない授業」を創る（真に子ども主体の授業とは／これからの学習指導／授業づくりの基本と応用／学習スタンダードをひも解く／セルフ授業／見通し／学び合い方法／子ども主体の学習モデル／主体的な学び／学習指導案づくり／ピクトグラム指導案／授業研究・校内研修／授業改革はじめの一歩）／第2部 「教えない授業」を支える校務改革 「個別最適な学び」「協働的な学び」が求められる今、授業のモードは「教え込み」から子どもが主語の学びへと変わっています。そうした「子どもが創る授業づくり」の第一歩から先生がいなくても子どもが自力で学ぶ「セルフ授業」まで新しい時代の授業づくり・教師の役割が分かる一冊です！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】新・公民授業プリント [ 加藤好一 ]

加藤好一 地歴社シン コウミン ジュギョウ プリント カトウ,ヨシカズ 発行年月：2010年07月 ページ数：142p サイズ：単行本 ISBN：9784885271984 加藤好一（カトウヨシカズ） 1949年静岡県生まれ。1971年中央大学法学部卒業。私立明星学園高校講師。千葉県・静岡県の公立小・中学校教諭を経て、琉球大学教育学部准教授。沖縄県西原町在住（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 見つめよう現代社会（高度経済成長と社会の変化ー「現代」の起点を写真・マンガから学ぶ／少子高齢社会の光と影ーグラフ・資料を身近な例と重ねる ほか）／2 考えよう社会と人権（社会と人間ー中学生が法を犯したら？／人権発達の歴史と課題ー「バイト代」から学びを拡げる ほか）／3 民主政治を築くために（政治と民主主義ー三つの投票用紙を対比する／選挙のしくみー疑似体験を通して理解する ほか）／4 考えよう経済と生活（経済とは？ー“もの”でつながる世界の人々／生活と消費ー自他の「設計図」を未来につなぐ ほか）／5 めざそう新しい世界（国内総生産からみる“二つの世界”ー作業図やグラフを生かす／地域主義と地域共同体ー「国」を超えるまとまりとは？ ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】新・日本地理授業プリント [ 加藤好一 ]

加藤好一 地歴社シン ニホン チリ ジュギョウ プリント カトウ,ヨシカズ 発行年月：2013年03月20日 ページ数：158p サイズ：単行本 ISBN：9784885272127 加藤好一（カトウヨシカズ） 1949年静岡県生まれ。1971年中央大学法学部卒業。私立明星学園高校講師、千葉県・静岡県の公立小・中学校教諭を経て、琉球大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 日本国と都道府県の大観ー日本地理入門（久部良中学校はどこにある？ー「最西端」を基点に日本の境界を考える／日本の「島」と経済水域ー「平和の海」をどうつくる？ ほか）／2 世界と比べてー日本国の特色をとらえ直す（暑さ・寒さを比べるとー大気・気温の思いこみをくつがえす／浮かび上がる気候ー降水量から作業を通してとらえる ほか）／3 日本の諸地域を学びあうー九州・沖縄から北海道まで（九州地方を知ろうー地図を描き、地図から探る／ピーマンはどこと競争するかー「北」と「南」から捉える ほか）／4 地形図を学び、身近な地域を探る（「富士山」から探る地図づくりの労苦／「昔」と「今」の地図くらべ ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】太平洋と向き合う ポストコロニアル時代の環太平洋市民意識と連帯性を育てる教育 [ 中山京子 ]

ポストコロニアル時代の環太平洋市民意識と連帯性を育てる教育 中山京子 帝京大学出版会タイヘイヨウトムキアウ ナカヤマキョウコ 発行年月：2025年12月23日 予約締切日：2025年10月31日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784434368899 中山京子（ナカヤマキョウコ） 帝京大学。専門は社会科教育、国際理解教育 東優也（アズマユウヤ） 海老名市立杉久保小学校。専門は国際理解教育、外国語教育 居城勝彦（イシロカツヒコ） 東京学芸大学附属高等学校。専門は音楽教育、国際理解教育 織田雪江（オダユキエ） 同志社中学・高等学校。専門は社会科教育、開発教育、国際理解教育 呉屋淳子（ゴヤジュンコ） 沖縄県立芸術大学。専門は文化人類学、民俗芸能研究 山崎優菜（ヤマザキユウナ） 黒部市立村椿小学校。専門は国際理解教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章 「太平洋」をどう教えるかーポストコロニアル時代における環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う教材開発ー（中山京子）／第1部 太平洋について学ぶ／教えるための視点（グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育ーマリアナ諸島を中心にー（中山京子）／社会科における「文明」の扱いー太平洋の視点を導入するー（中山京子）／ポストコロニアル太平洋の象徴「スパム」ーハワイ・グアム・パラオ・沖縄・韓国から考えるー（中山京子）／変容する《安里屋ユンタ》ー琉球列島の近現代から考えるー（呉屋淳子））／第2部 トピックを活かして新しい授業をつくる（グローバル・ヒストリーの視点から授業をつくるーロタ島に生きる「トミさん」「ロタ・コーヒー」を事例にー（中山京子／東優也）／環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う教材開発ー日本の水産業を支えるキリバスを視点にー（中山京子／東優也）／太平洋の島々との対話から授業をつくるーサイパンに生きる「モモタロウ」からー（中山京子））／第3部 既存のカリキュラムに合わせて授業をつくる（日本海側に住む小学生の「太平洋地域」意識を育てるー小学校第1学年の実践からー（山崎優菜）／太平洋をテーマにした授業を教科横断的に行うー小学校第3学年での大単元構想と実践ー（東優也）／マーシャル諸島共和国の学習を通してグローバルシティズンシップを育てるー中学地理オセアニア州の地域学習ー（織田雪江）／ウクレレ弾き歌いからハワイの音楽に目を向けるー高等学校芸術科音楽Iー（居城勝彦）） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】人生100年時代の教師 48人の教育者の教職人生と教育信条 [ 宇田津 一郎 ]

48人の教育者の教職人生と教育信条 宇田津 一郎 学事出版ジンセイヒャクネンジダイノキョウシ ウダツ イチロウ 発行年月：2021年06月23日 予約締切日：2021年06月22日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784761927264 宇田津一郎（ウダツイチロウ） 昭和11年、宮崎県高鍋町生まれ。宮崎県公立中学校（八代）及び宮崎県立高校（高千穂、富島、妻）勤務後、県教育委員会指導主事（8年）、県立小林高校教頭（2年）を経て、県立高校校長を3校（高千穂、高鍋、宮崎西）12年間務める。県立宮崎西高校校長を平成9年退職後、（財）日本生涯学習総合研究所客員研究員、（社）日本理容美容教育センター理事等や（株）ベネッセコーポレーション、駿台文庫、県外私立大学（1校）、県内外私立高校（4校）等の顧問・相談役等を務めた。現在、社会貢献活動として教育機関顧問を務める。旭川観光大使。現職中、全国理数科高等学校長会副理事長、九州地区普通科高等学校長会会長、宮崎県立高等学校長会会長などを務めた。平成8年には文部大臣表彰（教育）、平成18年には叙勲（瑞寶小綬章）、平成21年には沖縄県教育長表彰などを受ける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 大切なことはすべて教職から学んだー私の教育理念、教師の信念（これまで、今、そしてこれから／全国並みの大学等進学率をめざして／「主体的、対話的で深い学び」の先取り ほか）／第2章 良き出会いは成長の糧ー豊かで彩りのある人生を送るために（21世紀型スキル／私の歩んだ道、これからの夢／出会いに生かされて ほか）／第3章 挑戦は終わらないー第二の人生を充実させる生き方・在り方（回顧と展望／老後は古里で文武両道の田舎生活／“退職後ライフ”の関心事 ほか）／特別寄稿 85歳以上の高齢者の現況について 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】GIGAスクール構想で変わる授業づくり入門 1人1台情報端末でできること50 [ 蔵満逸司 ]

1人1台情報端末でできること50 蔵満逸司 黎明書房ギガ スクール コウソウ デ カワル ジュギョウズクリ ニュウモン クラミツ,イツシ 発行年月：2021年09月 予約締切日：2021年09月04日 ページ数：242p サイズ：単行本 ISBN：9784654023585 蔵満逸司（クラミツイツシ） 1961年鹿児島県生まれ。国立大学法人琉球大学教職大学院准教授。沖縄大学非常勤講師。元鹿児島県小学校教諭（29年勤務）・日本LD学会会員・特別支援教育士（2021年時点）。算数教科書編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 GIGAスクール構想（GIGAスクール構想とは？／GIGAスクール構想の目的は？／児童1人1台の実現はなぜ前倒しされたのか ほか）／第2章 1人1台情報端末でできること（子どもの学びがどう変わるのか／児童の主体的な学びをめざす授業づくり／インクルーシブな視点を大切にする授業づくり ほか）／第3章 GIGAスクールで変わる授業づくり50事例（検索力を上げよう／写真から検索しよう／身近な情報を検索しよう ほか） GIGAスクール時代の授業づくりが誰でもよくわかります。誰もが知りたいGoogleドキュメントやパワーポイント、Microsoft Teams、ロイロノートなどを有効活用した授業例を50例収録！授業例は、児童の主体的な学びをねらいにした授業づくり、インクルーシブな授業づくりの視点を大切にした、汎用性のあるものを中心に選択。また、Zoomを使ったオンライン授業も紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】深化する多文化共生教育 ホリスティックな学びを創る [ 孫 美幸 ]

ホリスティックな学びを創る 孫 美幸 明石書店シンカスルタブンカキョウセイキョウイク ソン ミヘン 発行年月：2021年01月04日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784750351292 孫美幸（ソンミヘン） 文教大学国際学部国際理解学科准教授。2010年立命館大学大学院社会学研究科博士課程修了。受賞：第40回部落解放文学賞（記録文学部門）入賞、2014年。第3回咲耶出版大賞特別賞、2018年（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 多文化共生教育の現場からーホリスティックな学びの芽を生み出す（授業の成立が困難な学校で「多文化共生」を語るーゲストティーチャーとしての関わりから／ケアリングの視点を取り入れた多文化共生教育プログラムー学びの環境が厳しい子どもたちとともに／「身体知」や「精神性」を取り戻すホリスティックな学びの検討ー日本の学校教育における「体験活動」を深化させるために）／第2部 民話という伝承知から考える多文化共生教育ーホリスティックな深い学びへ（伝承民話集『聴耳草子』における「異人」たちと「多文化共生」ー日本社会の多文化共生教育のあり方を考える／韓国民話における「異人」への眼差しー韓国社会の多文化教育のあり方を考える／沖縄の民話における「異人」たちー日本社会の多文化共生教育をより深化させるために／済州島の民話における「異人」たちー韓国社会の多文化教育をより深化させるために） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】特別支援学校が目指すカリキュラム・マネジメント 参画チェックリストと7つの要素を動かす15の仕掛け [ 三浦光哉 ]

参画チェックリストと7つの要素を動かす15の仕掛け 三浦光哉 山口純枝 ジアース教育新社トクベツシエンガッコウガメザスカリキュラムマネジメント ミウラコウヤ ヤマグチスミエ 発行年月：2022年07月20日 予約締切日：2022年07月19日 ページ数：188p サイズ：単行本 ISBN：9784863716339 三浦光哉（ミウラコウヤ） 山形大学教職大学院教授 兼任 山形大学特別支援教育臨床科学研究所所長。東北大学大学院博士課程満期退学。宮城県公立小学校教諭、宮城教育大学附属養護学校教諭、宮城教育大学非常勤講師、山形大学教育学部助教授、山形大学地域教育文化学部教授を経て現職。名古屋市特別支援学校の在り方検討委員会座長、名古屋市特別支援学校運営アドバイザー、山形県発達障がい者支援施策推進委員会委員などを歴任。特別支援教育士SV、学校心理士SV 山口純枝（ヤマグチスミエ） 名古屋市立西養護学校校長。名古屋市立小学校・特別支援学校教諭、名古屋市教育センター指導主事、名古屋市立小学校長、名古屋市教育委員会指導室主幹を経て現職。公認心理師、学校心理士、ガイダンスカウンセラー 小倉靖範（オグラヤスノリ） 愛知教育大学教育学部准教授 兼任 愛知教育大学インクルーシブ教育推進センター長。北海道教育大学大学院・筑波大学大学院修了。北海道公立特別支援学校教諭、筑波大学附属久里浜特別支援学校教諭を経て現職。名古屋市「特別支援学校アドバイザー派遣事業」授業改善アドバイザー。日本心理リハビリテイション学会認定SV（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 特別支援学校のカリキュラム・マネジメント（カリキュラム・マネジメントの誕生と経緯／特別支援学校の独自のカリキュラム・マネジメント ほか）／第2章 特別支援学校が目指す新たなカリキュラム・マネジメント（新たなカリキュラム・マネジメントの提案／カリキュラム・マネジメントに必要な7つの要素 ほか）／第3章 全員参画を目指すカリキュラム・マネジメントのチェックリストとポイント（カリキュラム・マネジメントの7つの要素とチェックリスト／カリキュラム・マネジメントへの参画チェックとポイント）／第4章 カリキュラム・マネジメントを促進する15の“仕掛け”（カリキュラム・マネジメントの7つの要素を促進する“仕掛け”づくり／15の“仕掛け”の内容とポイント）／第5章 特別支援学校のカリキュラム・マネジメントの実際（名古屋市立西養護学校の取組／沖縄県立美咲特別支援学校の取組 ほか）／資料『特別支援学校用カリキュラム・マネジメント 学校経営実績評価シート』 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】筑波の図画工作指導アイデア＆題材ネタ50 [ 筑波大学附属小学校図画工作科教育研究部 ]

筑波大学附属小学校図画工作科教育研究部 仲嶺盛之 明治図書出版ツクバ ノ ズガ コウサク シドウ アイデア アンド ダイザイ ネタ ゴ ツクバ ダイガク フゾク ショウガッコウ ナカミネ,モリユキ 発行年月：2017年02月 ページ数：127p サイズ：単行本 ISBN：9784182144226 仲嶺盛之（ナカミネモリユキ） 沖縄県出身、琉球大学卒業。平成17年筑波大学附属小学校赴任。筑波大学附属小学校図画工作科教育研究部 北川智久（キタガワトモヒサ） 千葉県出身、千葉大学卒業。平成19年筑波大学附属小学校赴任。筑波大学附属小学校図画工作科教育研究部 笠雷太（リュウライタ） 神奈川県出身、東京造形大学絵画科卒業。平成13年4月から平成26年3月まで東京都図画工作専科教諭として勤務。平成26年筑波大学附属小学校赴任。筑波大学附属小学校図画工作科教育研究部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 図画工作授業がうまくいく！指導アイデア（指示ー授業中の指示の方法／つなぐー子どもどうしをつなぐ方法／材料・道具ー材料・道具の提示方法／評価ー評価・みとりの方法）／第2章 ポイントを押さえてカンタン追試！題材ネタ50（造形遊び／絵／工作／立体／鑑賞／映像・メディア） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育