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【中古】 「できんぼ」の大冒険 発達障がい・学習障がいの勉強スイッチ／香川宜子(著者)

香川宜子(著者)販売会社/発売会社：徳間書店発売年月日：2024/07/01JAN：9784198658540

【中古】小学校英語 SWITCH ON！ Grade 2/mpi松香フォニックス（DVD-ROM）

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 著:松香洋子,著:mpi松香フォニックス 出版社名 mpi松香フォニックス 発売日 2016年03月01日 ISBN 9784896435382

【中古】小学校英語 SWITCH ON！ Grade 5/mpi松香フォニックス（DVD-ROM）

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 著:松香洋子,著:mpi松香フォニックス 出版社名 mpi松香フォニックス 発売日 2016年03月01日 ISBN 9784896435412

【送料無料】マンガでわかる読み書き指導 スモールステップで読めない、書けない子どもを伸ばす／鴨下賢一／川崎美咲／小玉武志

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者鴨下賢一(編著) 川崎美咲(著) 小玉武志(著)出版社中央法規出版発売日2022年09月ISBN9784805887653ページ数195Pキーワードまんがでわかるよみかきしどうすもーるすてつぷ マンガデワカルヨミカキシドウスモールステツプ かもした けんいち かわさき カモシタ ケンイチ カワサキ9784805887653内容紹介「読み書きが苦手なお子さんと保護者の方へ」「家庭でできる読み書き指導！」読み書きが苦手だと、書くことばかり練習させたりしていませんか？また、名前ばかり書かされても、文字は書けません。書くことが苦手な子どもは読みも苦手なはず。読み書きが上達し、人に伝えられるまでになるには、発達に沿ってスモールステップで読みと書きを連動させながら練習していくことが必要です。本書は、人に伝わる実践的な読み書きを身につけるための「スモールステップ」の手順と方法を掲載。読み書きができるようになるメソッドを紹介しています。好評の『発達が気になる子への読み書き指導ことはじめ』をマンガ化し、保護者から療育、教育関係者まで、誰もが手順や方法を理解できる一冊です。家庭でできる内容を中心に展開し、すぐ使える教材もダウンロード可能。【主な目次】第1話「文字を読めない？」第2話「知っている言葉とわかる言葉」第3話「生活のなかにある言葉のタネ」第4話「形を捉える力」第5話「言葉を作る？」第6話「読めるひらがなが増えてきた！」第7話「見る力を育てよう」第8話「絵本を読めるって楽しい！」第9話「読んでわかること」第10話「書いて伝えること」〇編著者・鴨下賢一（かもした・けんいち）作業療法士。専門作業療法士（福祉用具・特別支援教育・摂食嚥下）。株式会社児童発達支援協会代表取締役。リハビリ発達支援ルームかもんを開所。静岡県立こども病院にて長年子どもの発達支援を行ってきた。〇著者・川崎美咲（かわさき・みさき）作業療法士。株式会社児童発達支援協会リハビリ発達支援ルームかもん児童発達支援管理責任者。・小玉武志（こだま・たけし）認定作業療法士。呼吸療法認定士。社会福祉法人恩賜財団済生会支部北海道済生会小樽病院重症心身障がい児（者）施設みどりの里療育医療技術室課長。・高橋知義（たかはし・とものり）作業療法士。株式会社LikeLab保育所等訪問支援Switch管理者。・戸塚香代子（とづか・かよこ）作業療法士。修士（作業療法学）。社会福祉法人同愛会川崎市中央療育センターリハビリテーション部部長。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1話 文字が読めない/第2話 知っている言葉とわかる言葉/第3話 生活のなかにある言葉のタネ/第4話 形を捉える力/第5話 言葉を作る？/第6話 読めるひらがなが増えてきた！/第7話 見る力を育てよう/第8話 絵本を読めるって楽しい！/第9話 読んでわかること/第10話 書いて伝えること

マンガでわかる読み書き指導 スモールステップで読めない、書けない子どもを伸ばす／鴨下賢一／川崎美咲／小玉武志【3000円以上送料無料】

※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者鴨下賢一(編著) 川崎美咲(著) 小玉武志(著)出版社中央法規出版発売日2022年09月ISBN9784805887653ページ数195Pキーワードまんがでわかるよみかきしどうすもーるすてつぷ マンガデワカルヨミカキシドウスモールステツプ かもした けんいち かわさき カモシタ ケンイチ カワサキ9784805887653内容紹介「読み書きが苦手なお子さんと保護者の方へ」「家庭でできる読み書き指導！」読み書きが苦手だと、書くことばかり練習させたりしていませんか？また、名前ばかり書かされても、文字は書けません。書くことが苦手な子どもは読みも苦手なはず。読み書きが上達し、人に伝えられるまでになるには、発達に沿ってスモールステップで読みと書きを連動させながら練習していくことが必要です。本書は、人に伝わる実践的な読み書きを身につけるための「スモールステップ」の手順と方法を掲載。読み書きができるようになるメソッドを紹介しています。好評の『発達が気になる子への読み書き指導ことはじめ』をマンガ化し、保護者から療育、教育関係者まで、誰もが手順や方法を理解できる一冊です。家庭でできる内容を中心に展開し、すぐ使える教材もダウンロード可能。【主な目次】第1話「文字を読めない？」第2話「知っている言葉とわかる言葉」第3話「生活のなかにある言葉のタネ」第4話「形を捉える力」第5話「言葉を作る？」第6話「読めるひらがなが増えてきた！」第7話「見る力を育てよう」第8話「絵本を読めるって楽しい！」第9話「読んでわかること」第10話「書いて伝えること」〇編著者・鴨下賢一（かもした・けんいち）作業療法士。専門作業療法士（福祉用具・特別支援教育・摂食嚥下）。株式会社児童発達支援協会代表取締役。リハビリ発達支援ルームかもんを開所。静岡県立こども病院にて長年子どもの発達支援を行ってきた。〇著者・川崎美咲（かわさき・みさき）作業療法士。株式会社児童発達支援協会リハビリ発達支援ルームかもん児童発達支援管理責任者。・小玉武志（こだま・たけし）認定作業療法士。呼吸療法認定士。社会福祉法人恩賜財団済生会支部北海道済生会小樽病院重症心身障がい児（者）施設みどりの里療育医療技術室課長。・高橋知義（たかはし・とものり）作業療法士。株式会社LikeLab保育所等訪問支援Switch管理者。・戸塚香代子（とづか・かよこ）作業療法士。修士（作業療法学）。社会福祉法人同愛会川崎市中央療育センターリハビリテーション部部長。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1話 文字が読めない/第2話 知っている言葉とわかる言葉/第3話 生活のなかにある言葉のタネ/第4話 形を捉える力/第5話 言葉を作る？/第6話 読めるひらがなが増えてきた！/第7話 見る力を育てよう/第8話 絵本を読めるって楽しい！/第9話 読んでわかること/第10話 書いて伝えること

【送料無料】東大合格請負人の子どもの学力がぐんぐん伸びる「勉強スイッチ」の入れ方／時田啓光

著者時田啓光(著)出版社青春出版社発行日2015年10月ISBN9784413039703ページ数238Pキーワードとうだいごうかくうけおいにんのこどものがくりよく トウダイゴウカクウケオイニンノコドモノガクリヨク ときた ひろみつ トキタ ヒロミツ9784413039703内容紹介遊んでばかりで勉強しない、好きなものには詳しいけど勉強はからっきし…そんな悩みを持つお母さん、心配しないでください。勉強嫌いな子ほど、大きく伸びる可能性があるのです。子どもが本来持っている勉強スイッチをONにすれば、子どもは勝手に楽しんで勉強をし始めます。本書は高校2年まで偏差値35だった子や不登校の子も東大や難関大に合格させてきた東大合格請負人が、子どものやる気に火をつけ、将来東大に入る子、大人になっても活躍できる子に育てる方法を大公開します！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 勉強嫌いの子もスイッチがONになれば東大に入れる！（東大は特別な子どもが行くところではありません/何かに夢中になれる子ほど将来有望です/「スイッチ」は自分でONにしてもらおう）/第2章 ウソみたいに成果が出る「プレゼン学習法」（なぜ「プレゼン学習法」は効果があるの？/「プレゼン学習法」をおうちでやってみよう/「プレゼン学習法」の効果をもっと高めるには？/「プレゼン学習法」ならこんな力も身につく！）/第3章 勉強スイッチが入りやすい家庭、入りにくい家庭（親は立派じゃなくていい/子どもの頭がよくなる親子の会話/お母さんの役割、お父さんの役割/「スイッチ」が入る家づくり）/第4章 こんな子ども時代を過ごす子は、伸びる！（小学生までは遊んでていい/こうすれば勉強が楽しくなる！/受験期に気をつけること）/第5章 東大の問題はこんなに楽しい！面白い！（東大の入試問題ってどんなの？/東大を目指そう！）

【送料無料】教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために／菅野純

著者菅野純(著)出版社ほんの森出版発売日2009年07月ISBN9784938874667ページ数190Pキーワードきようしのこころのすいつちこころの キヨウシノココロノスイツチココロノ かんの じゆん カンノ ジユン9784938874667内容紹介教育が様々な困難を抱えるいまこそ、「こんな教師でありたい」という思いを新たにし、そのための心のスイッチを点検してみませんか？ 日々酷使される心も「基礎」が大事です。心の奥底に、やさしく染み込む“読むサプリメント”！第1章 子どもへのかかわりの二つのエッセンスから第2章 心のゆとりの構造 言葉にならないを聞き取るために第3章 心の基礎力を補強する もう一つの「心のピラミッド」づくり第4章 心の基礎が揺らぐとき第5章 心の基礎をさらに補強するために※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 子どもへのかかわりの二つのエッセンスから（子どもと先生を元気にする二つのエッセンス/言葉にならない「ことば」に耳を傾ける/心の土台（基礎）をふまえる-子どもの心の基礎づくり ほか）/第2章 心のゆとりの構造-言葉にならない「ことば」を聞き取るために（心のゆとりとは/心のゆとりの構造/心のゆとりをもつために）/第3章 心の基礎力を補強する-もう一つの「心のピラミッド」づくり（人間とかかわることの「よさ」体験を再確認する/「心のエネルギー」を補給しよう/社会的能力の再確認を）/第4章 心の基礎が揺らぐとき（追い詰められていく教師の心-一人の教師の事例から/「心のピラミッド」が揺らぐとき/「心のピラミッド」崩壊の危機を乗り越える-もう一つの事例から ほか）/第5章 心の基礎をさらに補強するために（自分と学校組織にしなやかな対応力を/わが国の教育に内在する「心の教育」/教師の潜在力 ほか）

【送料無料】スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔／外松太恵子

著者外松太恵子(著)出版社探究社発売日2006年09月ISBN9784884837747ページ数141Pキーワードすいつちおおんにしてやさしいことば スイツチオオンニシテヤサシイコトバ そとまつ たえこ ソトマツ タエコ9784884837747

【送料無料】発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび／森嶋勉

著者森嶋勉(著)出版社合同出版発売日2018年05月ISBN9784772613477ページ数127Pキーワードはつたつしようがいじのかんかくおめざめさせるうんど ハツタツシヨウガイジノカンカクオメザメサセルウンド もりしま つとむ モリシマ ツトム9784772613477内容紹介 発達に凸凹をもつ、発達障がいといわれる子どもたちは、マニュアルどおりに動かされることには馴染みません。あそびやスポーツの「おもしろみや自由」を感じないからです。 しかし、自由や選択権・主導権を与えると、子どもたちは生き生きと動き出します。すると、指導者の提案や要求にも素直に従い、困難を乗り越えます。その段階に達すると、運動・スポーツの一番の強みである「人づくり」のアイテムとしての力を発揮することができます。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 チットチャット・メソッドが目指す指導（最近接発達領域へのアプローチ/ティーチングとコーチングの違い ほか）/2 発達障がい児のからだ（チットチャット・メソッドの「考え方」/発達のピラミッドから見たアプローチの「考え方」 ほか）/3 チットチャットの基本運動（からだの幹づくり、根っこづくり/チットチャットたいそう ほか）/4 特性・タイプ別指導（タイプ別機能する指導スキル/分析派タイプ＝Analyzer Type／Aタイプ ほか）/タイプ別指導例

【送料無料】子どもが一気に集中する!授業スイッチ101／山中伸之

著者山中伸之(著)出版社学陽書房発売日2019年03月ISBN9784313653696ページ数124Pキーワードこどもがいつきにしゆうちゆうするじゆぎよう コドモガイツキニシユウチユウスルジユギヨウ やまなか のぶゆき ヤマナカ ノブユキ9784313653696内容紹介たったこれだけで子どもを授業に一瞬で惹き込む指導アイデアがもりだくさん！やり方と効果がイラストとともにすぐにわかるので、授業前にぱらっとめくるだけで今日の授業の質がガラッと変わる！ 忙しい先生必携の1冊！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1章 授業スイッチのルール/2章 子どもの心を一気につかむ！集中スイッチ/3章 子どもがドンドン前向きになる！がんばるスイッチ/4章 子どもがピタッと静かになる！落ち着くスイッチ/5章 子どもが学ぶ準備運動をする！活動スイッチ/6章 雰囲気がパッと切り替わる！授業途中スイッチ

【送料無料】知のスイッチ 「障害」からはじまるリベラルアーツ／嶺重慎／広瀬浩二郎／村田淳

著者嶺重慎(編) 広瀬浩二郎(編) 村田淳(編)出版社岩波書店発売日2019年02月ISBN9784000613170ページ数274，4Pキーワードちのすいつちしようがいからはじまるりべらる チノスイツチシヨウガイカラハジマルリベラル みねしげ しん ひろせ こうじ ミネシゲ シン ヒロセ コウジ9784000613170内容紹介社会の多数派が「あたりまえ」と思うことでも、うまくできなかったり、まったくできなかったりする人がいる。「あたりまえ」ができないとき、人は立ち止まる。そして、考え始める。「障害」をキーワードに、学問と社会の「あたりまえ」を問い直す。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次学問は普遍的だろうか-「学の世界」と「生の世界」をつなぐ/1 今までとは違う問いから始める（われわれはよき宇宙人になれるだろうか/弱いロボットとテクノロジーの受容/障害学とは何か-歴史、スポーツ、テクノロジー ほか）/2 学問×障害＝？（リベラルアーツと合理的配慮というチャレンジ/障害と経済-自立と依存の経済学/ケアの倫理から考える「障害者の倫理」 ほか）/3 当事者とは誰か？（ユニバーサル・ミュージアムの“理”を求めて-触常者発、「無視覚流鑑賞」の誕生/ひとりのサバイブ-群立的思考の方法/当事者研究からはじめる「知」の歩き方-獣道と舗装道路をつなぐ ほか）

小学校国語読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 説明文編[本/雑誌] / 茅野政徳/編著 櫛谷孝徳/編著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞スイッチ=教材を読む視点が働くと授業がもっと分かる!楽しくなる!!令和6年版光村教科書1～6年「説明文」教材で解説。「前に...」が言える子ども、「次に...」が言える教師になろう。＜収録内容＞第1章 解説編(ユニット・スイッチとは「つなぐ」教材研究を「開かれた」学びに生かす!令和6年版光村教科書学年別説明文一覧ユニット・スイッチポイント解説スイッチの活用・定着を図る 教師の発問5選)第2章 実践編(1年2年3年4年5年6年)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2962221Chino Masanori / Hencho Kushiya Takanori / Hencho / shoGakkou Kokugo Yomi No Switch De Tsunagu! Kyozai Kenkyu to Jugyo Zukuri Setsumei Bun Henメディア：本/雑誌重量：328g発売日：2024/03JAN：9784491054421小学校国語読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 説明文編[本/雑誌] / 茅野政徳/編著 櫛谷孝徳/編著2024/03発売

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】自信スイッチ 10歳からはじめるポジティブ習慣39【電子書籍】[ 中島輝 ]

＜p＞［この電子書籍は固定型レイアウトです。リフロー型と異なりビューア機能が制限されます］固定型レイアウトはページを画像化した構造であるため、ページの拡大縮小を除く機能は利用できません。また、モノクロ表示の端末ではカラーページ部分で一部見づらい場合があります。＜/p＞ ＜p＞若者の自己肯定感の低下が危惧される現代に、＜strong＞自己肯定感の第一人者・中島輝先生＜/strong＞が子どもたちに贈る、「もう大丈夫」と心から思える自己肯定感を養う本です。＜/p＞ ＜p＞本書の対象年齢は10歳から。＜br /＞ 児童にも分かりやすい、自信の元となる自己肯定感についての解説と、39の自信がみなぎる習慣（自信スイッチ）を紹介しています。＜/p＞ ＜p＞本編は4章立てです。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■1章では「自信の正体」について＜/strong＞、「自分に『いいね！』といえる」感情のエネルギーであることを解説し、自己肯定感を高めることで自信が持てること、夢や目標に前向きになれることを紹介します。クイズのような自己診断テストで、自分がどんな状態かがわかります。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■2章は「習慣スイッチ」。＜/strong＞＜br /＞ 自己肯定感を高められる、日常的に取り入れられるアクションを紹介します。実践して楽しいアクティビティ「スイッチ」で、毎日の習慣づくりをしましょう。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■3章は「特別スイッチ」。＜/strong＞＜br /＞ 自己信頼感や自己決定感、自己有効感が高まる考え方のクセを取り入れます。＜br /＞ 「気持ちがモヤモヤするときは」「友達にこう思われていないか不安なときは」といったシチュエーションについて、「こんなときどう考えればよいか」を言語化して習慣化することで、子どもが自発的に考え、考えを整理できる作りです。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■4章は「魔法のスイッチ」。＜/strong＞＜br /＞ つらくなったときに使うと自己肯定感が高まる魔法の言葉を紹介します。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞■章間コラム＜/strong＞では「自信があるとどうなる？」「自信がないとどうなる？」「自信がなくなるのはどうして？」など、自信が高まるとどんな良いことがあるかを紹介しています。＜/p＞ ＜p＞学童期にこそ高めたい自己肯定感。10歳からの習慣づくりで、一生を支える自信が身につきます。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問【電子書籍】[ 小林 康宏 ]

＜p＞「スイッチ発問」で授業が変わる!＜/p＞ ＜p＞「見方・考え方」」モードにシフトチェンジする「発問」の極意＜/p＞ ＜p＞イメージをもとに気持ちを問う曖昧な発問から、言葉の学びを自覚化し、見方・考え方を働かせるための「スイッチ発問」に切り替えるだけで、子どもの学びは駆動し、課題解決のプロセスが進み始める。＜/p＞ ＜p＞国語の「できるようになる」力とは＜br /＞ 令和2年度に完全実施となった小学校学習指導要領では、資質・能力の育成を主眼としている。そのために、教科等において＜知識及び技能＞＜思考力、判断力、表現力等＞＜学びに向かう力、人間性等＞の三つの柱を立て、各教科等で学ぶべき内容が整理された。＜/p＞ ＜p＞では、国語で育成を目指す資質・能力、すなわち「できるようになる」力とは何であろうか。＜/p＞ ＜p＞それは、これまでの学習で獲得してきた言葉の力を、目の前のテキストを読むことや表現することに応用できる力であり、新たに獲得した力と関連付け、自覚化し、更新する力である。＜/p＞ ＜p＞だがここで、国語科特有の壁がある。＜/p＞ ＜p＞それは、学びの素材としての「教材」である。＜/p＞ ＜p＞子どもたちは、純粋な“読者”として書かれている「内容」を読む。＜/p＞ ＜p＞「ごんぎつね」を読み浸り、ぐったりと目をつぶったままうなずくごんの、やっと気付いてもらえたといううれしさ、でももう兵十と関わり合うことが叶わない切なさ、孤独を味わう。その感動を教室で学ぶ仲間と共有できることの価値は高い。＜/p＞ ＜p＞一方、教師は、「追究内容」と共に「仲間との学びの共体験」に対するこだわりが強い。＜/p＞ ＜p＞「海のいのち」を読んだ子どもたちの初発の感想をもとに学習課題を設定し、いよいよクライマックス場面の授業において「どうして太一はクエを打たなかったのだろう」と投げかける。ペアやグループ、学級全体でそれぞれの意見を交流させ、最終的に「クエの姿に偉大な父の姿を感じたから」「生命の尊さを感じたから」等の考えを引き出し、感動を共有して授業を終える。この体験も子どもたちにとっては大切な時間となるだろう。＜/p＞ ＜p＞だがしかし、その時間や経験に、言葉の学びとしての価値付け、自覚化がどこまで子どもたちにもたらされているだろうか。＜br /＞ 様々な読解スキーマ（読む力）をもつ子どもが集まる教室という場所で、同じ土俵で、同じように読みを共有できているだろうか。＜/p＞ ＜p＞ここに、国語授業が抱える難しさがある。＜/p＞ ＜p＞だからこそ、ここで教師が教えるべきは、学びの共体験を通過し、教材の豊かな読みを成立させる過程で、どうしてごんと兵十の関係に切なさを感じるのか、太一のここに至るまでの心情の変化がどの叙述にどの様に書かれてきたのかに気付かせる、つまり「どこに目を付ければ、どのような解釈がもてるか」という、考える術となる「読み方」なのである。＜/p＞ ＜p＞なぜ問題解決学習なのか＜/p＞ ＜p＞その課題を乗り越えるために、新学習指導要領では、授業改善の視点として「主体的・対話的で深い学び」が示された。子どもを学びの主体者とするための子どもの思考の文脈に寄り添う手立て、そして開かれた学びにしていくことによる学びの深まりを目指すということである。そして、この「深い学び」こそが「見方・考え方を働かせた問題解決のプロセス」である。つまり「問題解決学習」である。＜/p＞ ＜p＞＜問題解決学習の効果＞＜br /＞ ? 問い→解決、という構造が子どもに読む必然性をもたせることができる。＜br /＞ ? 様々な読みの手法を使って解決していく過程で、汎用的な言葉の力を育てられる。＜br /＞ ? 子どもにとっての読む目的（もっと知りたい、なぜなのかを知りたい＝内容を読むこと）と、学習指導要領の基幹である汎用的な資質・能力の獲得を達成できる。＜/p＞ ＜p＞＜国語の問題解決学習に必要な条件＞＜br /＞ ? 子どもに読む必然性をもたせるための、単元を通して追究したい問いを設定すること（設定方法も重要）。＜br /＞ ? 問いを解決するための見通しをもたせ、毎時間の授業につながりを付け、それを子どもに自覚させること。＜br /＞ ? 学習課題の設定、見通しの共有、個人追究、ペア対話、全体追究、精査・推敲、振り返り、定着など、一貫性のある学習過程を繰り返すことで、安定した学びのスタイルの中で、学習内容に集中できること（「授業展開7原則」本書参照）。＜/p＞ ＜p＞＜国語の問題解決学習に「見方・考え方」が有効なわけ＞＜br /＞ ? 学びを焦点化させるための、観点となるから。＜br /＞ ? 誰もが取り組める活動になるから。＜br /＞ ? 「深い学び」（汎用的な資質・能力を獲得する姿）に向かうスイッチになるから。＜br /＞ ? 内容の読みと共に、読み方を学ぶ、国語の本質的な学びに導くものだから。＜/p＞ ＜p＞「見方・考え方」のスイッチを入れる＜/p＞ ＜p＞国語の問題解決学習を行う際、言葉の学びに焦点化し、互いの学びを共有し合い、問題解決力を駆動していくためのスイッチとして、見方・考え方を働かせることを重視したい。本書では、見方・考え方を働かせるための「発問」に重点を置き、「スイッチ発問」として提案する。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】ヨコミネ式 子供の才能を伸ばす 4つのスイッチ【電子書籍】[ 横峯吉文 ]

＜p＞「子供をやる気にさせる子育ての教科書！」＜br /＞ 子供はみんな天才。やる気のスイッチが入れば、面白いほど伸びていく。3歳児が、ひらがな、カタカナをマスター、5歳児が小学6年生の教科書をすらすら読破、ソロバン1級、暗算1級に挑戦──。「読み・書き・計算」の自学自習をベースに、子供をやる気にさせ、才能を開花させる「ヨコミネ式」教育法。フィギュアスケートの紀平梨花選手を育てた教育法としても話題です。さまざまな仕掛けで、すべての子供を勉強好きに変え、夢をかなえるヨコミネ式の秘密を解説します。現在、全国400園以上の幼稚園、保育園、小学生の学童がヨコミネ式を導入しています。いいお母さんにならなくてもいい、子育てを頑張らなくても大丈夫、勉強を教える必要もない。お母さんがラクになる独自のノウハウが満載です。「学ぶ力」「体の力」「心の力」を育て、子供が将来、人間的にも経済的にも自立し、自らの力で夢を実現させるための子育ての教科書です。＜/p＞ ＜p＞＜著者について＞＜br /＞ 横峯吉文（よこみね よしふみ）＜br /＞ 1951年、鹿児島県生まれ。鹿児島県志布志市に社会福祉法人純真福祉会「通山保育園」を設立。「通山こども園」「伊崎田保育園」「たちばなこども園」の3つの園と「太陽の子山学校演習場」「太陽の子児童館」の理事長。読み・書き・計算の自学自習ベースとしたユニークな「ヨコミネ式」教育法を実践。テレビ番組などで大きな話題となり、現在、全国400以上の保育園、幼稚園でカリキュラムとして採用されている。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【中古】 小学校国語 読みのスイッチでつなぐ！教材研究と授業づくり 説明文編／茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)

茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)販売会社/発売会社：東洋館出版社発売年月日：2024/03/23JAN：9784491054421

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】小学校国語 読みのスイッチでつなぐ 教材研究と授業づくり 説明文編【電子書籍】[ 茅野 政徳 ]

＜p＞＼令和6年版光村教科書1～6年の説明文で解説／＜br /＞ 教材が見える！授業が見通せる！！ためのスイッチ活用術＜br /＞ 本書の概要＜br /＞ 令和5年3月に刊行した『小学校国語 教材研究ハンドブック』では、ひとつの教材に「閉じる」のではなく、どんな教材でも読むことができるようになる、いわば汎用的な「読む力」を育てるための「開かれた」教材研究の視点として「ユニット×スイッチ」を提案しました。＜br /＞ 国語授業で学ぶべき内容として示したその「28のスイッチ」を、具体的な教材にそって、教材研究と授業づくりの姿で示したのが本書です。＜/p＞ ＜p＞本書からわかること＜br /＞ 6年間で育てたい「読む力」が、系統表で一目で分かる＜br /＞ 本書冒頭では、説明文の5つのユニットと28のスイッチを横軸に、令和6年版光村図書教科書の1～6年の説明文を縦軸に並べ、教材ごとに付けたい力を一覧で示しました。＜br /＞ また、スイッチを＜br /＞ 習得スイッチ（◎）＜br /＞ 活用スイッチ（○）＜br /＞ 定着スイッチ（・）＜br /＞ に分類し、どの教材で習得し、それは次のどの教材で活用され、定着させるのかという、学びの系統性も明確にしています。＜/p＞ ＜p＞令和6年版光村教科書の説明文教材1～6年をすべて解説＜br /＞ 教科書内で手引きのある教材をすべて掲載し、押さえたいスイッチ（指導事項）を踏まえた教材分析と、教師の発問と子どもの反応例による授業の具体の姿を解説しています。＜br /＞ まだ先行実践のない新教材の授業づくりがわかるのはもちろん、定番教材の授業も、スイッチを働かせることで、子どもの学びがどのように深まり、つながり、広がっていくのかを示しています。＜/p＞ ＜p＞「前に」が言える子ども、「次に」が言える教師になろう＜br /＞ これが本書のコンセプトです。＜br /＞ 「この○○は、『前に』勉強した「たんぽぽのちえ」と同じだ！」と過去の学習を今の学習に生かせる子どもの姿。＜br /＞ 「今回学んだことは、『次に』「どうぶつ園のじゅうい」というお話を読むときにも出てくるから、覚えておこうね」と見通しをもって語ることができる教師の姿。＜br /＞ そんな豊かに育ち合う国語教室をめざして、本書を提案いたします。＜/p＞ ＜p＞こんな先生におすすめ＜br /＞ 国語の授業づくりを楽しめていない先生＜br /＞ 国語が苦手な先生＜br /＞ もっと楽しい国語授業をしたい先生＜br /＞ 国語で何を学ぶのか実感をもって授業をしたい先生＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【楽天ブックスならいつでも送料無料】「夢中で遊ばせる！」子どもの才能が見つかるたったひとつのスイッチ [ 森本 潤 ]

森本 潤 春陽堂書店ムチュウデアソバセル モリモトジュン 発行年月：2023年04月25日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784394380047 森本潤（モリモトジュン） 民間学童教室「リックキッズ」代表。1977年、大阪市生まれ。東証一部上場のコンサルティング会社を退職後、リックキッズの代表に就任。「民間学童という社会インフラをつくる」をビジョンに新規事業支援やFC展開の経験を生かして22教室まで増やす（2023年2月現在）。「子どもたちを楽しませる世界一」「保護者の利便性において世界一」を戦略に掲げるリックキッズは「学び」と「遊び」を一致させるアプローチで多くの保護者から支持を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「学び」と「遊び」には関係があった！／第2章 才能を開花させるAQメソッド／第3章 子どもの可能性を広げる学童教室の「きっかけづくり」／第4章 子どもの可能性の扉を閉ざすアプローチとは？／第5章 「公設」か「民間」か？学童教室の選び方／第6章 可能性に満ちた未来を子どもたちに届けるために 「夢中になれる子」の育て方。学習力、創造力、成長、人格、体験遊び、ワクワクしながら自分に自信がついて才能が開花するメソッドを公開。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】9歳までの「自分力」教育 [ やる気スイッチグループ ]

やる気スイッチグループ 小学館集英社プロダクションキュウサイマデノジブンリョクキョウイク ヤルキスイッチグループ 発行年月：2022年10月20日 予約締切日：2022年10月19日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784796873093 1章 なぜ、9歳までに「自分力」教育が必要なのか？（「自分力」とは何か？／9歳までに「自分力」教育が求められるワケ ほか）／2章 9歳までに「自分力」の土台をつくるには？（「本気になる経験」が「自分力」を引き出す／本気になる経験を生み出す「やる気スイッチ」 ほか）／3章 「自分力」の土台を築いた子どもたちの成長ストーリー（「自分力」の土台をつくる講師たちの取り組み／「できたこと」を積み重ねて自信を育み、粘り強く挑戦する力を発揮できるように ほか）／4章 これからの時代に「教育」が果たすべき役割（与えられた環境から羽ばたくための「教育」／社会問題を解決する人材を育む ほか） 国内外12万人以上の子どもが学ぶ、教育のエキスパートが提唱する「才能の見つけ方＆伸ばし方」。子どもの「やる気」はこう引き出す！22人の驚きのビフォー＆アフターも！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】親子de元氣アップ ～やる氣スイッチが勝手に入っちゃう秘訣 [ 塩谷 隆治 ]

塩谷 隆治 セルバ出版オヤコデゲンキアップ ヤルキスイッチガカッテニハイッチャウヒケツ シオヤ タカハル 発行年月：2020年12月24日 予約締切日：2020年12月23日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784863676268 第1章 なぜ親は子どものやる氣をそいでしまうのか／第2章 「やる氣スイッチ」を入れていく秘訣／第3章 反抗期の子どもの接し方の秘訣とは／第4章 よくあるご質問よりーこの子のスイッチを入れる秘訣は／第5章 親自身の元氣アップ／第6章 小中学生の成績の上がる勉強のやり方とは 子育てを頑張ってしまっている親御さんが、悩まれている。あるいは、反抗期の子どもを目の前に、何をどうしたらよいかわからなくなっている方もおられる。本書は「親が元氣アップして、子どものやる氣スイッチを入れる秘訣」を55のポイントにまとめて解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育

【楽天ブックスならいつでも送料無料】教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために [ 菅野 純 ]

心のエネルギーを補給するために 菅野 純 ほんの森出版キョウシノココロノスイッチ カンノ ジュン 発行年月：2009年07月20日 予約締切日：2009年07月19日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784938874667 第1章 子どもへのかかわりの二つのエッセンスから（子どもと先生を元気にする二つのエッセンス／言葉にならない「ことば」に耳を傾ける／心の土台（基礎）をふまえるー子どもの心の基礎づくり ほか）／第2章 心のゆとりの構造ー言葉にならない「ことば」を聞き取るために（心のゆとりとは／心のゆとりの構造／心のゆとりをもつために）／第3章 心の基礎力を補強するーもう一つの「心のピラミッド」づくり（人間とかかわることの「よさ」体験を再確認する／「心のエネルギー」を補給しよう／社会的能力の再確認を）／第4章 心の基礎が揺らぐとき（追い詰められていく教師の心ー一人の教師の事例から／「心のピラミッド」が揺らぐとき／「心のピラミッド」崩壊の危機を乗り越えるーもう一つの事例から ほか）／第5章 心の基礎をさらに補強するために（自分と学校組織にしなやかな対応力を／わが国の教育に内在する「心の教育」／教師の潜在力 ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【中古】 教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために／菅野純【著】

菅野純【著】販売会社/発売会社：ほんの森出版発売年月日：2009/07/20JAN：9784938874667

発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび[本/雑誌] / 森嶋勉/著

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞「子どもたちがおもしろみや自由を感じる課題選択」「特性を理解し、子どもの変化に対応する指導力」自由自在で特性に合ったアプローチで、からだを動かすことが楽しくなり、運動を通じてコミュニケーションスキルものびていきます!＜収録内容＞1 チットチャット・メソッドが目指す指導(最近接発達領域へのアプローチティーチングとコーチングの違い ほか)2 発達障がい児のからだ(チットチャット・メソッドの「考え方」発達のピラミッドから見たアプローチの「考え方」 ほか)3 チットチャットの基本運動(からだの幹づくり、根っこづくりチットチャットたいそう ほか)4 特性・タイプ別指導(タイプ別機能する指導スキル分析派タイプ=Analyzer Type/Aタイプ ほか)タイプ別指導例＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2227916Morishima Tsutomu / Cho / Hattatsu Sawa Gai Ji No Kankaku Wo Mezamesaseru Undo Hattatsu Approach Type Betsu Yaruki Switch Ga Hairu Undo Asobiメディア：本/雑誌重量：340g発売日：2018/05JAN：9784772613477発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび[本/雑誌] / 森嶋勉/著2018/05発売

発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび

森嶋勉／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2018年05月サイズ127P 26cmISBNコード9784772613477教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそびハツタツ シヨウガイジ ノ カンカク オ メザメサセル ウンドウ ハツタツ アプロ-チ タイプベツ ヤルキ スイツチ ガ ハイル ウンドウアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2018/05/09

発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび

森嶋勉／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2018年05月サイズ127P 26cmISBNコード9784772613477教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそびハツタツ シヨウガイジ ノ カンカク オ メザメサセル ウンドウ ハツタツ アプロ-チ タイプベツ ヤルキ スイツチ ガ ハイル ウンドウアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2018/05/09

教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために

菅野純／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ほんの森出版出版年月2009年07月サイズ190P 19cmISBNコード9784938874667教育 教育一般 教育一般その他教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するためにキヨウシ ノ ココロ ノ スイツチ ココロ ノ エネルギ- オ ホキユウ スル タメ ニ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/22

スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔

外松太恵子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名探究社出版年月2006年09月サイズ141P 19cmISBNコード9784884837747教育 教育一般 教育一般その他スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔スイツチ オ オン ニ シテ ヤサシイ コトバ ヤサシイ エガオ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2014/03/22

ママのタイプ別わが子の中学受験成功術 低学年の工夫が「やる気スイッチ」をつくる!

吉本笑子／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名草思社出版年月2006年08月サイズ253P 19cmISBNコード9784794215116教育 教育一般 家庭教育ママのタイプ別わが子の中学受験成功術 低学年の工夫が「やる気スイッチ」をつくる!ママ ノ タイプベツ ワガコ ノ チユウガク ジユケン セイコウジユツ テイガクネン ノ クフウ ガ ヤルキ スイツチ オ ツクル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03

男の子の“やる気”を引き出す魔法のスイッチ

中井俊已／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学陽書房出版年月2012年07月サイズ167P 19cmISBNコード9784313660618教育 教育一般 家庭教育男の子の“やる気”を引き出す魔法のスイッチオトコノコ ノ ヤルキ オ ヒキダス マホウ ノ スイツチ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/04

子どもが一気に集中する!授業スイッチ101

山中伸之／著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学陽書房出版年月2019年03月サイズ124P 21cmISBNコード9784313653696教育 学校教育 学校教育その他子どもが一気に集中する!授業スイッチ101コドモ ガ イツキ ニ シユウチユウ スル ジユギヨウ スイツチ ヒヤクイチ コドモ／ガ／イツキ／ニ／シユウチユウ／スル／ジユギヨウ／スイツチ／101※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/03/07