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小学校国語読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 説明文編[本/雑誌] / 茅野政徳/編著 櫛谷孝徳/編著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>スイッチ=教材を読む視点が働くと授業がもっと分かる!楽しくなる!!令和6年版光村教科書1~6年「説明文」教材で解説。「前に...」が言える子ども、「次に...」が言える教師になろう。<収録内容>第1章 解説編(ユニット・スイッチとは「つなぐ」教材研究を「開かれた」学びに生かす!令和6年版光村教科書学年別説明文一覧ユニット・スイッチポイント解説スイッチの活用・定着を図る 教師の発問5選)第2章 実践編(1年2年3年4年5年6年)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2962221Chino Masanori / Hencho Kushiya Takanori / Hencho / shoGakkou Kokugo Yomi No Switch De Tsunagu! Kyozai Kenkyu to Jugyo Zukuri Setsumei Bun Henメディア:本/雑誌重量:328g発売日:2024/03JAN:9784491054421小学校国語読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 説明文編[本/雑誌] / 茅野政徳/編著 櫛谷孝徳/編著2024/03発売
2310 円 (税込 / 送料別)
【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】自信スイッチ 10歳からはじめるポジティブ習慣39【電子書籍】[ 中島輝 ]
<p>[この電子書籍は固定型レイアウトです。リフロー型と異なりビューア機能が制限されます]固定型レイアウトはページを画像化した構造であるため、ページの拡大縮小を除く機能は利用できません。また、モノクロ表示の端末ではカラーページ部分で一部見づらい場合があります。</p> <p>若者の自己肯定感の低下が危惧される現代に、<strong>自己肯定感の第一人者・中島輝先生</strong>が子どもたちに贈る、「もう大丈夫」と心から思える自己肯定感を養う本です。</p> <p>本書の対象年齢は10歳から。<br /> 児童にも分かりやすい、自信の元となる自己肯定感についての解説と、39の自信がみなぎる習慣(自信スイッチ)を紹介しています。</p> <p>本編は4章立てです。</p> <p><strong>■1章では「自信の正体」について</strong>、「自分に『いいね!』といえる」感情のエネルギーであることを解説し、自己肯定感を高めることで自信が持てること、夢や目標に前向きになれることを紹介します。クイズのような自己診断テストで、自分がどんな状態かがわかります。</p> <p><strong>■2章は「習慣スイッチ」。</strong><br /> 自己肯定感を高められる、日常的に取り入れられるアクションを紹介します。実践して楽しいアクティビティ「スイッチ」で、毎日の習慣づくりをしましょう。</p> <p><strong>■3章は「特別スイッチ」。</strong><br /> 自己信頼感や自己決定感、自己有効感が高まる考え方のクセを取り入れます。<br /> 「気持ちがモヤモヤするときは」「友達にこう思われていないか不安なときは」といったシチュエーションについて、「こんなときどう考えればよいか」を言語化して習慣化することで、子どもが自発的に考え、考えを整理できる作りです。</p> <p><strong>■4章は「魔法のスイッチ」。</strong><br /> つらくなったときに使うと自己肯定感が高まる魔法の言葉を紹介します。</p> <p><strong>■章間コラム</strong>では「自信があるとどうなる?」「自信がないとどうなる?」「自信がなくなるのはどうして?」など、自信が高まるとどんな良いことがあるかを紹介しています。</p> <p>学童期にこそ高めたい自己肯定感。10歳からの習慣づくりで、一生を支える自信が身につきます。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】問題解決型国語学習を成功させる「見方・考え方」スイッチ発問【電子書籍】[ 小林 康宏 ]
<p>「スイッチ発問」で授業が変わる!</p> <p>「見方・考え方」」モードにシフトチェンジする「発問」の極意</p> <p>イメージをもとに気持ちを問う曖昧な発問から、言葉の学びを自覚化し、見方・考え方を働かせるための「スイッチ発問」に切り替えるだけで、子どもの学びは駆動し、課題解決のプロセスが進み始める。</p> <p>国語の「できるようになる」力とは<br /> 令和2年度に完全実施となった小学校学習指導要領では、資質・能力の育成を主眼としている。そのために、教科等において<知識及び技能><思考力、判断力、表現力等><学びに向かう力、人間性等>の三つの柱を立て、各教科等で学ぶべき内容が整理された。</p> <p>では、国語で育成を目指す資質・能力、すなわち「できるようになる」力とは何であろうか。</p> <p>それは、これまでの学習で獲得してきた言葉の力を、目の前のテキストを読むことや表現することに応用できる力であり、新たに獲得した力と関連付け、自覚化し、更新する力である。</p> <p>だがここで、国語科特有の壁がある。</p> <p>それは、学びの素材としての「教材」である。</p> <p>子どもたちは、純粋な“読者”として書かれている「内容」を読む。</p> <p>「ごんぎつね」を読み浸り、ぐったりと目をつぶったままうなずくごんの、やっと気付いてもらえたといううれしさ、でももう兵十と関わり合うことが叶わない切なさ、孤独を味わう。その感動を教室で学ぶ仲間と共有できることの価値は高い。</p> <p>一方、教師は、「追究内容」と共に「仲間との学びの共体験」に対するこだわりが強い。</p> <p>「海のいのち」を読んだ子どもたちの初発の感想をもとに学習課題を設定し、いよいよクライマックス場面の授業において「どうして太一はクエを打たなかったのだろう」と投げかける。ペアやグループ、学級全体でそれぞれの意見を交流させ、最終的に「クエの姿に偉大な父の姿を感じたから」「生命の尊さを感じたから」等の考えを引き出し、感動を共有して授業を終える。この体験も子どもたちにとっては大切な時間となるだろう。</p> <p>だがしかし、その時間や経験に、言葉の学びとしての価値付け、自覚化がどこまで子どもたちにもたらされているだろうか。<br /> 様々な読解スキーマ(読む力)をもつ子どもが集まる教室という場所で、同じ土俵で、同じように読みを共有できているだろうか。</p> <p>ここに、国語授業が抱える難しさがある。</p> <p>だからこそ、ここで教師が教えるべきは、学びの共体験を通過し、教材の豊かな読みを成立させる過程で、どうしてごんと兵十の関係に切なさを感じるのか、太一のここに至るまでの心情の変化がどの叙述にどの様に書かれてきたのかに気付かせる、つまり「どこに目を付ければ、どのような解釈がもてるか」という、考える術となる「読み方」なのである。</p> <p>なぜ問題解決学習なのか</p> <p>その課題を乗り越えるために、新学習指導要領では、授業改善の視点として「主体的・対話的で深い学び」が示された。子どもを学びの主体者とするための子どもの思考の文脈に寄り添う手立て、そして開かれた学びにしていくことによる学びの深まりを目指すということである。そして、この「深い学び」こそが「見方・考え方を働かせた問題解決のプロセス」である。つまり「問題解決学習」である。</p> <p><問題解決学習の効果><br /> ? 問い→解決、という構造が子どもに読む必然性をもたせることができる。<br /> ? 様々な読みの手法を使って解決していく過程で、汎用的な言葉の力を育てられる。<br /> ? 子どもにとっての読む目的(もっと知りたい、なぜなのかを知りたい=内容を読むこと)と、学習指導要領の基幹である汎用的な資質・能力の獲得を達成できる。</p> <p><国語の問題解決学習に必要な条件><br /> ? 子どもに読む必然性をもたせるための、単元を通して追究したい問いを設定すること(設定方法も重要)。<br /> ? 問いを解決するための見通しをもたせ、毎時間の授業につながりを付け、それを子どもに自覚させること。<br /> ? 学習課題の設定、見通しの共有、個人追究、ペア対話、全体追究、精査・推敲、振り返り、定着など、一貫性のある学習過程を繰り返すことで、安定した学びのスタイルの中で、学習内容に集中できること(「授業展開7原則」本書参照)。</p> <p><国語の問題解決学習に「見方・考え方」が有効なわけ><br /> ? 学びを焦点化させるための、観点となるから。<br /> ? 誰もが取り組める活動になるから。<br /> ? 「深い学び」(汎用的な資質・能力を獲得する姿)に向かうスイッチになるから。<br /> ? 内容の読みと共に、読み方を学ぶ、国語の本質的な学びに導くものだから。</p> <p>「見方・考え方」のスイッチを入れる</p> <p>国語の問題解決学習を行う際、言葉の学びに焦点化し、互いの学びを共有し合い、問題解決力を駆動していくためのスイッチとして、見方・考え方を働かせることを重視したい。本書では、見方・考え方を働かせるための「発問」に重点を置き、「スイッチ発問」として提案する。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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【中古】 小学校国語 読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 説明文編/茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)
茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)販売会社/発売会社:東洋館出版社発売年月日:2024/03/23JAN:9784491054421
1331 円 (税込 / 送料別)
【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】小学校国語 読みのスイッチでつなぐ 教材研究と授業づくり 説明文編【電子書籍】[ 茅野 政徳 ]
<p>\令和6年版光村教科書1~6年の説明文で解説/<br /> 教材が見える!授業が見通せる!!ためのスイッチ活用術<br /> 本書の概要<br /> 令和5年3月に刊行した『小学校国語 教材研究ハンドブック』では、ひとつの教材に「閉じる」のではなく、どんな教材でも読むことができるようになる、いわば汎用的な「読む力」を育てるための「開かれた」教材研究の視点として「ユニット×スイッチ」を提案しました。<br /> 国語授業で学ぶべき内容として示したその「28のスイッチ」を、具体的な教材にそって、教材研究と授業づくりの姿で示したのが本書です。</p> <p>本書からわかること<br /> 6年間で育てたい「読む力」が、系統表で一目で分かる<br /> 本書冒頭では、説明文の5つのユニットと28のスイッチを横軸に、令和6年版光村図書教科書の1~6年の説明文を縦軸に並べ、教材ごとに付けたい力を一覧で示しました。<br /> また、スイッチを<br /> 習得スイッチ(◎)<br /> 活用スイッチ(○)<br /> 定着スイッチ(・)<br /> に分類し、どの教材で習得し、それは次のどの教材で活用され、定着させるのかという、学びの系統性も明確にしています。</p> <p>令和6年版光村教科書の説明文教材1~6年をすべて解説<br /> 教科書内で手引きのある教材をすべて掲載し、押さえたいスイッチ(指導事項)を踏まえた教材分析と、教師の発問と子どもの反応例による授業の具体の姿を解説しています。<br /> まだ先行実践のない新教材の授業づくりがわかるのはもちろん、定番教材の授業も、スイッチを働かせることで、子どもの学びがどのように深まり、つながり、広がっていくのかを示しています。</p> <p>「前に」が言える子ども、「次に」が言える教師になろう<br /> これが本書のコンセプトです。<br /> 「この○○は、『前に』勉強した「たんぽぽのちえ」と同じだ!」と過去の学習を今の学習に生かせる子どもの姿。<br /> 「今回学んだことは、『次に』「どうぶつ園のじゅうい」というお話を読むときにも出てくるから、覚えておこうね」と見通しをもって語ることができる教師の姿。<br /> そんな豊かに育ち合う国語教室をめざして、本書を提案いたします。</p> <p>こんな先生におすすめ<br /> 国語の授業づくりを楽しめていない先生<br /> 国語が苦手な先生<br /> もっと楽しい国語授業をしたい先生<br /> 国語で何を学ぶのか実感をもって授業をしたい先生</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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【楽天ブックスならいつでも送料無料】教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために [ 菅野 純 ]
心のエネルギーを補給するために 菅野 純 ほんの森出版キョウシノココロノスイッチ カンノ ジュン 発行年月:2009年07月20日 予約締切日:2009年07月19日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784938874667 第1章 子どもへのかかわりの二つのエッセンスから(子どもと先生を元気にする二つのエッセンス/言葉にならない「ことば」に耳を傾ける/心の土台(基礎)をふまえるー子どもの心の基礎づくり ほか)/第2章 心のゆとりの構造ー言葉にならない「ことば」を聞き取るために(心のゆとりとは/心のゆとりの構造/心のゆとりをもつために)/第3章 心の基礎力を補強するーもう一つの「心のピラミッド」づくり(人間とかかわることの「よさ」体験を再確認する/「心のエネルギー」を補給しよう/社会的能力の再確認を)/第4章 心の基礎が揺らぐとき(追い詰められていく教師の心ー一人の教師の事例から/「心のピラミッド」が揺らぐとき/「心のピラミッド」崩壊の危機を乗り越えるーもう一つの事例から ほか)/第5章 心の基礎をさらに補強するために(自分と学校組織にしなやかな対応力を/わが国の教育に内在する「心の教育」/教師の潜在力 ほか) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
1760 円 (税込 / 送料込)
605 円 (税込 / 送料別)
発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび[本/雑誌] / 森嶋勉/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>「子どもたちがおもしろみや自由を感じる課題選択」「特性を理解し、子どもの変化に対応する指導力」自由自在で特性に合ったアプローチで、からだを動かすことが楽しくなり、運動を通じてコミュニケーションスキルものびていきます!<収録内容>1 チットチャット・メソッドが目指す指導(最近接発達領域へのアプローチティーチングとコーチングの違い ほか)2 発達障がい児のからだ(チットチャット・メソッドの「考え方」発達のピラミッドから見たアプローチの「考え方」 ほか)3 チットチャットの基本運動(からだの幹づくり、根っこづくりチットチャットたいそう ほか)4 特性・タイプ別指導(タイプ別機能する指導スキル分析派タイプ=Analyzer Type/Aタイプ ほか)タイプ別指導例<商品詳細>商品番号:NEOBK-2227916Morishima Tsutomu / Cho / Hattatsu Sawa Gai Ji No Kankaku Wo Mezamesaseru Undo Hattatsu Approach Type Betsu Yaruki Switch Ga Hairu Undo Asobiメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2018/05JAN:9784772613477発達障がい児の感覚を目覚めさせる運動発達アプローチ タイプ別やる気スイッチが入る運動あそび[本/雑誌] / 森嶋勉/著2018/05発売
1980 円 (税込 / 送料別)
教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するために
菅野純/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名ほんの森出版出版年月2009年07月サイズ190P 19cmISBNコード9784938874667教育 教育一般 教育一般その他教師の心のスイッチ 心のエネルギーを補給するためにキヨウシ ノ ココロ ノ スイツチ ココロ ノ エネルギ- オ ホキユウ スル タメ ニ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/22
1760 円 (税込 / 送料別)
スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔
外松太恵子/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名探究社出版年月2006年09月サイズ141P 19cmISBNコード9784884837747教育 教育一般 教育一般その他スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔スイツチ オ オン ニ シテ ヤサシイ コトバ ヤサシイ エガオ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2014/03/22
1100 円 (税込 / 送料別)
ママのタイプ別わが子の中学受験成功術 低学年の工夫が「やる気スイッチ」をつくる!
吉本笑子/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名草思社出版年月2006年08月サイズ253P 19cmISBNコード9784794215116教育 教育一般 家庭教育ママのタイプ別わが子の中学受験成功術 低学年の工夫が「やる気スイッチ」をつくる!ママ ノ タイプベツ ワガコ ノ チユウガク ジユケン セイコウジユツ テイガクネン ノ クフウ ガ ヤルキ スイツチ オ ツクル※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/03
1540 円 (税込 / 送料別)
男の子の“やる気”を引き出す魔法のスイッチ
中井俊已/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学陽書房出版年月2012年07月サイズ167P 19cmISBNコード9784313660618教育 教育一般 家庭教育男の子の“やる気”を引き出す魔法のスイッチオトコノコ ノ ヤルキ オ ヒキダス マホウ ノ スイツチ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2013/04/04
1430 円 (税込 / 送料別)
子どもが一気に集中する!授業スイッチ101
山中伸之/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学陽書房出版年月2019年03月サイズ124P 21cmISBNコード9784313653696教育 学校教育 学校教育その他子どもが一気に集中する!授業スイッチ101コドモ ガ イツキ ニ シユウチユウ スル ジユギヨウ スイツチ ヒヤクイチ コドモ/ガ/イツキ/ニ/シユウチユウ/スル/ジユギヨウ/スイツチ/101※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/03/07
1870 円 (税込 / 送料別)
【楽天ブックスならいつでも送料無料】子どもの遺伝子スイッチ・オン! 眠っている無限の可能性を引き出す方法 [ 村上和雄 ]
眠っている無限の可能性を引き出す方法 村上和雄 新学社コドモ ノ イデンシ スイッチ オン ムラカミ,カズオ 発行年月:2013年11月 ページ数:206p サイズ:単行本 ISBN:9784786802195 村上和雄(ムラカミカズオ) 筑波大学名誉教授。1936年奈良県生まれ。京都大学大学院農学研究科博士課程修了。米国オレゴン医科大学研究員、米国バンダービルト大学助教授を経て、筑波大学応用生物化学系教授となり、遺伝子の研究に取り組む。1983年昇圧酵素「レニン」の遺伝子解読に成功、世界の注目を集める。1996年日本学士院賞受賞。2008年全日本家庭教育研究会第5代総裁に就任。2011年瑞宝中綬章受章。現在、国際科学振興財団バイオ研究所所長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 遺伝子がスイッチ・オンになるときー人生を変えるスイッチ(エンジェル・スマイル/知識や社会のルールは既製品 ほか)/第2章 子どもには無限の可能性があるーマイナスの環境でこそ目覚める力(ムダの中にこそ意味がある/落ちこぼれなど、ひとりもいない ほか)/第3章 笑いと陽気な心でイキイキ生きるー「笑い」が人生を変える(「笑い」は最良のクスリ/毎日をイキイキと生きるために ほか)/第4章 ゆずり合い、助け合う利他の心ー協力し合う遺伝子(ひらがなの言葉は利他の心/働くことはみんなを幸せにする ほか)/第5章 大自然の偉大な力、サムシング・グレートー「祈り」が人にもたらす力(大自然に生かされている/昼の星にも価値がある ほか) 子どもを伸ばすのは才能ではない!遺伝子のスイッチ・オン/オフが、人生を決める!遺伝子研究の権威が語る新しい子育て論。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
1320 円 (税込 / 送料込)
スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔
外松太恵子/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名探究社出版年月2006年09月サイズ141P 19cmISBNコード9784884837747教育 教育一般 教育一般その他スイッチをONにして 優しい言葉優しい笑顔スイツチ オ オン ニ シテ ヤサシイ コトバ ヤサシイ エガオ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2014/03/22
1100 円 (税込 / 送料別)
中学校国語問題解決型国語学習を実現する見方・考え方スイッチ発問
小林康宏/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名東洋館出版社出版年月2022年03月サイズ179P 21cmISBNコード9784491048291教育 学校教育 中学校国語科中学校国語問題解決型国語学習を実現する見方・考え方スイッチ発問チユウガツコウ コクゴ モンダイ カイケツガタ コクゴ ガクシユウ オ ジツゲン スル ミカタ カンガエカタ スイツチ ハツモン汎用的な「読む力」の獲得を目指して学びをメタ認知する「発問」の極意!1 理論編(「言葉による見方・考え方」を働かせ、「育てる」授業の必要性|「言葉による見方・考え方」を働かせ、育てる授業|問題解決学習を実現する「スイッチ発問」とは)|2 実践編(1年(読むこと)教材「少年の日の思い出」-働かせたい見方・考え方:比較、類推|1年(読むこと)教材「シンシュン」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:因果、比較|1年(読むこと)教材「ちょっと立ち止まって」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:定義、因果、具体‐抽象|1年(読むこと)教材「私のタンポポ研究」(東京書籍)-働かせたい見方・考え方:比較、定義|1年(話すこと・聞くこと)教材「話の構成を工夫しよう/好きなことをスピーチで紹介する」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:具体‐抽象、定義、比較 ほか)※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2022/03/23
2310 円 (税込 / 送料別)
子どもが一気に集中する!授業スイッチ101
山中伸之/著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名学陽書房出版年月2019年03月サイズ124P 21cmISBNコード9784313653696教育 学校教育 学校教育その他子どもが一気に集中する!授業スイッチ101コドモ ガ イツキ ニ シユウチユウ スル ジユギヨウ スイツチ ヒヤクイチ コドモ/ガ/イツキ/ニ/シユウチユウ/スル/ジユギヨウ/スイツチ/101※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2019/03/07
1870 円 (税込 / 送料別)
スイッチ製作とおもちゃの改造入門 障がいのある子の力を生かす[本/雑誌] / 金森克浩/編著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>障がいのある子の新しい世界の扉を開くための「鍵」をつくりませんか?障がいのある子の生活をサポートする技術があります!<収録内容>基礎知識編基本パーツ編スイッチ製作編おもちゃ改造編補助機器編パソコン周辺機器編<商品詳細>商品番号:NEOBK-1750638Kanamori Katsuhiro / Hencho / Switch Seisaku to Omocha No Kaizo Nyumon Sawa Gai No Aru Ko No Chikara Wo Ikasuメディア:本/雑誌重量:277g発売日:2014/12JAN:9784181732424スイッチ製作とおもちゃの改造入門 障がいのある子の力を生かす[本/雑誌] / 金森克浩/編著2014/12発売
2420 円 (税込 / 送料別)
【中古】 小学校国語 読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 物語文編/茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)
茅野政徳(編著),櫛谷孝徳(編著)販売会社/発売会社:東洋館出版社発売年月日:2024/03/23JAN:9784491054438
2117 円 (税込 / 送料別)
アートのスイッチが入る感性トレーニング[本/雑誌] / 仁宇暁子/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>描くのが好きになる、なりたい自分が見つかる。感性トレーニングで、いつでもどこでも誰もが芸術家。鉛筆やクレヨン、紙があればできてしまう。約3000回のワークショップを行ってきた実践家がその極意を「絵画レシピ」と「画材編」で丁寧に解説。作品が完成するまでの過程も惜しげもなく公開!保育園や幼稚園、学校、公民館、病院や自宅でも気軽に本格的な「描く&見る芸術」を展開。約700点の瞬間芸術掲載!<収録内容>感性トレーニングで5つの実感1 ほんの少しの制限でこころが自由になる2 絵画レシピ3 画材編4 モダンテクニックからの展開(フロッタージュ・デカルコマニー他)5 音楽からの感性トレーニング6 絵画レシピのつくりかた7 感性トレーニングの提示のしかた<商品詳細>商品番号:NEOBK-2733934Niu Akiko / Cho / Art No Switch Ga Hairu Kansei Trainingメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2022/04JAN:9784536601290アートのスイッチが入る感性トレーニング[本/雑誌] / 仁宇暁子/著2022/04発売
2200 円 (税込 / 送料別)
中学校国語問題解決型国語学習を実現する見方・考え方スイッチ発問[本/雑誌] / 小林康宏/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>汎用的な「読む力」の獲得を目指して学びをメタ認知する「発問」の極意!<収録内容>1 理論編(「言葉による見方・考え方」を働かせ、「育てる」授業の必要性「言葉による見方・考え方」を働かせ、育てる授業問題解決学習を実現する「スイッチ発問」とは)2 実践編(1年(読むこと)教材「少年の日の思い出」-働かせたい見方・考え方:比較、類推1年(読むこと)教材「シンシュン」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:因果、比較1年(読むこと)教材「ちょっと立ち止まって」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:定義、因果、具体‐抽象1年(読むこと)教材「私のタンポポ研究」(東京書籍)-働かせたい見方・考え方:比較、定義1年(話すこと・聞くこと)教材「話の構成を工夫しよう/好きなことをスピーチで紹介する」(光村図書)-働かせたい見方・考え方:具体‐抽象、定義、比較 ほか)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2720860Kobayashi Yasuhiro / Cho / Chugakko Kokugo Mondai Kaiketsu Gata Kokugo Gakushu Wo Jitsugen Suru Mikata Kangaekata Switch Hatsumonメディア:本/雑誌重量:294g発売日:2022/03JAN:9784491048291中学校国語問題解決型国語学習を実現する見方・考え方スイッチ発問[本/雑誌] / 小林康宏/著2022/03発売
2310 円 (税込 / 送料別)
子どもが一気に集中する!授業スイッチ101[本/雑誌] / 山中伸之/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>イラストですぐわかる授業導入が満載!<収録内容>1章 授業スイッチのルール2章 子どもの心を一気につかむ!集中スイッチ3章 子どもがドンドン前向きになる!がんばるスイッチ4章 子どもがピタッと静かになる!落ち着くスイッチ5章 子どもが学ぶ準備運動をする!活動スイッチ6章 雰囲気がパッと切り替わる!授業途中スイッチ<商品詳細>商品番号:NEOBK-2336922Yamanaka Nobuyuki / Cho / Kodomo Ga Ikkini Shuchu Suru! Jugyo Switch 101メディア:本/雑誌重量:340g発売日:2019/03JAN:9784313653696子どもが一気に集中する!授業スイッチ101[本/雑誌] / 山中伸之/著2019/03発売
1870 円 (税込 / 送料別)
【中古】 アートのスイッチが入る感性トレーニング ほんの少しの制限でこころが自由になる/仁宇暁子(著者)
仁宇暁子(著者)販売会社/発売会社:日本文教出版発売年月日:2022/04/15JAN:9784536601290
1149 円 (税込 / 送料別)
【中古】 ヨコミネ式 子供の才能を伸ばす4つのスイッチ やる気にさせる子育ての教科書/横峯吉文(著者)
横峯吉文(著者)販売会社/発売会社:日本文芸社発売年月日:2019/07/25JAN:9784537262025
1028 円 (税込 / 送料別)
1512 円 (税込 / 送料別)
110 円 (税込 / 送料別)
【中古】 DVDでわかるヨコミネ式子供が天才になる4つのスイッチ/横峯吉文【著】
横峯吉文【著】販売会社/発売会社:日本文芸社発売年月日:2009/11/30JAN:9784537257151//付属品~DVD1枚、ポスター1枚付
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「見方・考え方」スイッチ発問 問題解決型国語学習を成功させる[本/雑誌] / 小林康宏/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>「内容の読み+読み方の学び」の獲得を目指して。「見方・考え方」モードにシフトチェンジする「発問」の極意!<収録内容>1 理論編(「スイッチ発問」が、問題解決型国語学習を成功に導く「スイッチ発問」を使い、問題解決型授業・単元を創るための教材研究「スイッチ発問」を使い、見方・考え方を育て働かせる単元・授業デザイン「スイッチ発問」を取り入れた授業デザインと評価の関係)2 実践編(1年(読むこと)教材「たぬきの糸車」(光村図書)1年(読むこと)教材「子どもをまもるどうぶつたち」(東京書籍)2年(読むこと)教材「お手紙」(光村図書)2年(読むこと)教材「たんぽぽのちえ」(光村図書)2年(読むこと・聞くこと)教材「外国の小学校について聞こう」(東京書籍) ほか)<商品詳細>商品番号:NEOBK-2593394Kobayashi Yasuhiro / Cho / ”Mikata Kangaekata” Switch Hatsumon Mondai Kaiketsu Gata Kokugo Gakushu Wo Seiko Saseruメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2021/03JAN:9784491043593「見方・考え方」スイッチ発問 問題解決型国語学習を成功させる[本/雑誌] / 小林康宏/著2021/03発売
2310 円 (税込 / 送料別)
子どもが伸びる「理科力」のススメ 好奇心のスイッチオン[本/雑誌] (単行本・ムック) / 稲垣栄洋/著
ご注文前に必ずご確認ください<商品説明>文系のお父さんお母さんでも大丈夫。子どもたちと理科を楽しむ40の遊び方。<収録内容>第1章 子どもたちには「理科力」が必要だ第2章 お風呂で科学する第3章 空を見上げて科学する第4章 公園で科学する第5章 お散歩で科学する第6章 なつかしい遊びで科学する第7章 山で科学する第8章 キッチンで科学する第9章 自分を科学する<商品詳細>商品番号:NEOBK-1468338Inagaki Sakae Hiroshi / Cho / Kodomo Ga Nobiru ”Rika Ryoku” No Su Su Me Koki Shin No Switch onメディア:本/雑誌重量:340g発売日:2013/03JAN:9784490208177子どもが伸びる「理科力」のススメ 好奇心のスイッチオン[本/雑誌] (単行本・ムック) / 稲垣栄洋/著2013/03発売
1650 円 (税込 / 送料別)