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如果?想道歉,隨時都可以來──「佐世保小六女童殺人事件」背後,那些大人無法回答的問題 謝るなら、いつでもおいで - 佐世保小六女児同級生殺害事件【電子書籍】[ 川名壯志 ]

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<p>???? 震驚全日本!兒少司法史上的重大案件 ????<br /> ???? 12?的被害人,11?的殺人兇手 ????<br /> 一?令人措手不及的校園悲劇發生之後,所有倉皇困惑的大人如何繼續生活下去</p> <p>二○○四年六月一日,日本長崎佐世保市的郊區,<br /> 全校只有一百八十七名學生的大久保小學,<br /> 六年級的御手洗怜美在午休過後一直沒有回到教室……</p> <p>「我用美工刀割的。」還留有稚氣的女孩,冷淡對著心煩意亂的大人們?。<br /> 。。。。。。。。。。。。。。。</p> <p> 「佐世保小六女童殺人事件」為日本司法史上加害者年齡最小的殺人案件,死者和兇手都是只有十一、二?的女童,震驚當時的社會。</p> <p> 一時之間,全國記者從四面八方湧入這個?下小鎮。而被害女童怜美的父親卻正是?日新聞社當地支部的主編,突然從新聞人成為了報導對象。當時還只是新手記者的本書作者川名壯志,在這編制只有四人、報社也兼宿舍的小支部裡,他與主管御手洗一家情同家人。兩人與報社面對新聞倫理?扎做出的選擇,高貴而令人動容。</p> <p> 書中記?圍繞案件不同位置的大人──學校班導、其他家長、警察、兒少律師、記者等──的各方視角,呈現調??案和司法審訊過程的難處。對當時的日本法律來?,如此年幼的加害人,被視為「社會安全網下未被接住的被害人」。換言之,這是一個沒有加害人的案子,因而在審理程序上,也失去了真正深入理解加害少女?心的機會。外界只能從少女的部落格文字和日記,看出是一個早熟的孩子。雖然書裡沒有(也無法透露)精神分析的細節,事件動機至今沒有答案,但這也是此書想表達的,也許我們都不如我們想像了解孩子的?心世界,當像這樣的憾事發生,大人終將只能承擔帶著困惑與心碎繼續的人生。</p> <p> 作者選擇在十年後輿論平息,才用?澱過的心情寫下本書,記?這些年來因為他與此家人特殊情誼才能採訪到的,被害人和加害人雙方家庭的創傷與復原之路,不足為外人道的心情雖讀來鼻酸,卻流露出一種因出於痛苦而更顯珍貴的?柔。</p> <p>○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○</p> <p>「我想放下迄今為止發生的事情。這不是放棄,而是為了我可以因此前進,我希望?道歉一次。<br /> 如果?想道歉,隨時都可以來。」──被害女童二哥</p> <p>曹馥年 《報導者》資深記者<br /> 李茂生 台大法學院名譽教授<br /> 陳怡成 律師、善意溝通修復協會創會理事長<br /> 蔡宜家 司法官學院犯罪防治研究中心副研究員<br /> 柯萱如 律師、諮商心理師<br /> 林育聖 橄欖枝中心計畫主持人、臺北大學犯罪學研究所副教授<br /> 徐 瑜 社工、良顯堂社會福利基金會執行長<br /> ??動容推薦??</p> <p>「我們不知道下一?該如何踏出,卻仍然得往前走。這種矛盾,幾乎是所有圍繞青少年行為議題的工作者與相關人士?日的寫照。<br /> 本書以多重視角切入,透過他們的經?,我們得以看見事件背後更廣大的生態系統,?個因素都在這場悲劇中扮演了角色。這提醒我們,『脈絡』從來不是次要的,而是理解事件的關鍵。」<br /> ──徐瑜</p> <p>「本書透過被害者的父親與哥哥的視角,呈現創傷、失落與自我拉?的心路?程。提醒我們,當傷害已發生,我們該如何讓受害者真正前行,如何確保加害人真正改變,這些問題的答案,在於我們是否願意傾聽彼此,並為修復創造可能性。」<br /> ──陳怡成</p> <p>「這本書雖然聚焦於兒少犯罪,卻也反映當犯罪發生時,刑罰實有極限。在極限之外,如何看待逝去與贖罪,社會怎麼協助傷口癒合,都是這本書努力探問的課題。」<br /> ──蔡宜家</p> <p>○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○</p> <p>●伶美的父親●<br /> 看到的當下,我心裡想的竟然是「必須要保存現場」。人類的大腦面對無法相信的事,是否就會失去正常的開關……</p> <p>●同校家長●<br /> 當天放學時,孩子們竟都露出了笑容,我不記得有任何人哭……但回到家,有孩子大哭大笑,還有孩子半夜突然激動彈起鋼琴……</p> <p>●前任班導●<br /> 不會的,不會的,我不相信……</p> <p>●御手洗家的八尋律師●<br /> 我在電視上看到女兒遇害仍親自面對媒體的御手洗先生,心想這個人已經崩潰了,一定要有人阻止他!!!</p> <p>●兒童諮商所的山元所長●<br /> ?是一個非常普通的女孩,能與我們正常對話,來自一個極其普通的家庭。這樣的反差讓我們感到震驚……</p> <p>●少女A的父親●<br /> ?成長的這十一年來,也是我中風之後回歸社會的過程,是重疊的時間。或許是我連累了孩子……</p> <p>●伶美的二哥●<br /> 案發後,沒有人跟我談過這件事。我知道妹妹班上的同學有臨床心理師照顧,但不知為何我卻沒有……</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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BL進化論──男子愛可以改變世界!日本首席BL專家的社會觀察與?史研究 BL進化論 ボーイズラブが社会を動かす【電子書籍】[ 溝口彰子 ]

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<p>世界轉動的力量=腐女的快樂裝置=BL<br /> 日本首席BL專家 探討BL本質的劃時代著作 <br /> 第一手文化、性別研究 ?開男男魅惑人心的祕密</p> <p>?中村明日美子手繪唯美書衣,雙封面深情呈現<br /> ?横跨50年BL發展?史 ?超過80部BL作品介紹<br /> ?BL名作《純情羅曼史》、《同級生》、《野性類戀人》、《東京心中》全解析<br /> 徹底明白BL的魔力! </p> <p>=?容簡介=</p> <p>「BL不斷追求和提示的,是對所有人來?自由且宜居的社會適應方式。作者懷著愛意,冷静的分析了這項事實。讀了這本書,讓我更加下定决心熱愛BL。」<br /> ーー三浦紫苑(直木賞得獎作家)</p> <p>BL(Boy's Love),是男性與男性之間由戀愛發展出來的各種故事。從森茉莉在七○年代的美少年小?作為「BL始祖」,到現在各種漫畫、小?、動畫、電影,BL提供多重的樂趣,滿足了各式各樣的想像。</p> <p>然而,喜愛BL的?/?是否曾經想過:<br /> 為什麼BL的讀者與創作者,幾乎是異性戀女性?<br /> BL故事中的女性為什麼反而經常缺席?<br /> 為什麼「攻」在侵犯「受」以後,「受」仍會愛上「攻」?<br /> 「我才不是同性戀,只是喜歡的人剛好是男生!」這句經典告白,其實流露出恐同意識?<br /> 甚至,曾有男同志公開批判BL愛好者,掀起一場激烈論戰?</p> <p>BL研究者溝口彰子從BL的?史?起,從耽美幻想到與現實接軌,BL創作中蘊含的性別意識,以及在社會風氣影響下的變革。也正是這些思想上的互相激盪,催生出更多不受性別規範、具包容性的作品,成為一個持續「進化」的活動!</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

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