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【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】生活大冒險系列：晒衣服大冒險【電子書籍】[ 哲也 ]

＜p＞＜strong＞小學生票選最愛的作家哲也「生活冒險故事」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞我媽媽是魔法公主的孫女的孫女的孫女系列，＜/p＞ ＜p＞一家三口的生活冒險故事，＜/p＞ ＜p＞貼近孩子生活日常的主題：買菜、晒衣服和夏天吃冰，＜/p＞ ＜p＞加上一些魔法，配上許多幽默對話，＜/p＞ ＜p＞以圖像作為文字?讀的橋梁，＜/p＞ ＜p＞為獨立?讀做暖身！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞《買菜大冒險》＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞??生日那天，為了達成??的願望：吃到彩虹蛋?，＜/p＞ ＜p＞媽媽用了一張魔法悠遊?，帶我去一個可可露西亞王國的菜市場買菜。＜/p＞ ＜p＞經過重重難關，我們終於帶回一道神奇的料理，＜/p＞ ＜p＞但是跟著我們回家的，還有一頭大獅子！＜/p＞ ＜p＞不過別擔心，??不會發現的……＜/p＞ ＜p＞＜strong＞《晒衣服大冒險》＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?天都下雨，到處都在下雨，明天??一定要穿的衣服，＜/p＞ ＜p＞怎麼晒都晒不乾，怎麼?？＜/p＞ ＜p＞媽媽只好再用掉魔法悠遊?的點數，帶我去可可露西亞王國，＜/p＞ ＜p＞尋找陽光普照的草原晒衣服。沒想到，連那裡都在下雨！＜/p＞ ＜p＞我們只好上山下海，遠渡重洋，只為了找到一個出太陽的地方。＜/p＞ ＜p＞不然，只好把衣服晒在火山口了……＜/p＞ ＜p＞＜strong＞《吃冰大冒險》＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?，今天好想吃冰淇淋！我和媽媽都這樣覺得。＜/p＞ ＜p＞我家附近有一家冰淇淋店超好吃的。可是今天家事好多，＜/p＞ ＜p＞我們決定把事情忙完再去吃，好不容易事情都做完了，騎?踏車到冰淇淋店一看，＜/p＞ ＜p＞今天已經賣完了！只剩下一小球……能不能把冰淇淋變大?？＜/p＞ ＜p＞當然，媽媽拿出了魔法悠遊?。我們一下子就到了冰雪王國。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞名人推薦＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞Mon &Dad(臺灣最優質親子網紅)＜/p＞ ＜p＞宋曉?(教育部?讀績優推手、大業國小?讀推動教師)＜/p＞ ＜p＞林怡辰(彰化原斗國小教師)＜/p＞ ＜p＞張淑瓊(親子天下兒童?讀研究院院長)＜/p＞ ＜p＞許慧貞(花蓮縣?讀推動教師)＜/p＞ ＜p＞郭美秀(新竹陽光國小資深?讀教師)＜/p＞ ＜p＞陳欣希(臺灣讀寫教學研究學會創會理事長)＜/p＞ ＜p＞＊有注音＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】神祕圖書館偵探2：爆米花、年輪椅與失竊的魔法書【電子書籍】[ 林佑儒 ]

＜p＞＜strong＞《白雪公主》的毒蘋果現身人類世界。誰能取得毒蘋果，就能獲得最強大的魔法！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 學校舉?的二手跳蚤市場，雙胞胎兄妹林捷和林宜負責二手書的攤位。＜/p＞ ＜p＞ 攤位來了一位眼神?利的老婆婆，不買書卻要爆米花袋裡的一顆蘋果。＜/p＞ ＜p＞ 老婆婆帶著蘋果無預警消失，周圍的人卻靜止不動……＜/p＞ ＜p＞ 難道時間又被凍結，書偵探的任務又要開始了！＜/p＞ ＜p＞ 林捷林宜兄妹來到迷路市場尋找毒蘋果魔法書，循線找到羊羊羊三?妹、狐狸紅火爺和雨婆婆；＜/p＞ ＜p＞ 大家都握有失竊毒蘋果的部分線索，卻?湊不出破壞童話世界的小?是誰！＜/p＞ ＜p＞ 更糟?的是，林捷林宜一行人在迷路市場迷了路！找不到方向，該如何繼續完成任務？＜/p＞ ＜p＞ 此時，一個自稱魔法師的少女出現，手上握的就是白雪公主咬過的毒蘋果！＜/p＞ ＜p＞ 魔法師的身分是誰？為什麼毒蘋果會在?手上？?的出現，會為童話世界帶來危機還是和平？＜/p＞ ＜p＞** ◎人物介紹：**＜/p＞ ＜p＞ 林捷&林宜：十一?的雙胞胎兄妹，長相相似，性格卻不相同。因為在圖書館裡消磨暑假時光， 意外認識來自圖書館木的管理員，展開了奇幻冒險旅程。＜/p＞ ＜p＞ 小書籤：外型為?尾巴蜻?，實際上是來自圖書館木的高階圖書館員，負責保護與照顧珍貴的圖書館木種子ーー彩花?。＜/p＞ ＜p＞ 小書丸：外型為紫金色的金龜子，是小書籤的徒弟。只要吃太飽就會?話不清楚與結巴。協助小書籤照顧圖書館木種子ーー彩花?。＜/p＞ ＜p＞ 彩花?：圖書館木的珍貴種子，以藍色蝴蝶的型態移動，喜歡愛書人的氣味。?讀各式各樣的書籍是?汲取養分的方法。＜/p＞ ＜p＞ 羊羊羊三?妹：雪泡、雪?和雪可可，在迷路市場裡的??店工作。三?妹是三胞胎，長相一模一樣，必須從配戴的飾品的差異才能辨認身分。＜/p＞ ＜p＞ 星河：熊族，在迷路市場販賣地圖兼擔任嚮導。＜/p＞ ＜p＞ 法拉拉：曾為圖書館木的圖書館員。與小書籤反目後發誓要成為最レイ害的魔法師，並向小書籤下挑戰書。＜/p＞ ＜p＞**本書重點＜/p＞ ＜p＞ 人氣校園故事【廁所?少年偵探系列】作者最新力作！＜br /＞ ?露圖書館最神祕、奇幻的一面**＜/p＞ ＜p＞ ～樂讀456全新系列故事：神祕圖書館偵探～＜/p＞ ＜p＞ 神祕圖書館是書的藏身處，更是魔法冒險的祕境入口！＜/p＞ ＜p＞ 棒棒糖果園的鬥智遊戲、蘋果咬一口的默契考驗、＜/p＞ ＜p＞ 三隻小豬的?架疑雲，還有活人書失竊風波……＜/p＞ ＜p＞ 童話人物紛紛出招，邪惡魔法師也來攪局＜/p＞ ＜p＞ 想要拯救失序的童話世界？請先打開這本書！＜/p＞ ＜p＞ ★本土創作重量出?：超人氣校園小?【廁所?少年偵探系列】作者林佑儒最新作品，融合經典童話、魔法與圖書館的奇幻故事，將再一次席捲校園，吸引小讀者的目光＜/p＞ ＜p＞ ★顛覆童話翻轉經典：創新故事融入經典故事如《糖果屋》、《白雪公主》、《三隻小豬》、《愛麗絲夢遊仙境》……等，以全新角度再造耳熟能詳的童話角色，激發想像力，帶給讀者嶄新的感受＜/p＞ ＜p＞ ★以有趣故事強化「圖書館」主題：藉著熟悉的故事情節與角色帶入「圖書館」主題，讓讀者了解圖書館的運作及?讀的價?，鼓勵讀者多多?讀、多到圖書館探訪，將會獲得珍貴的「寶藏」＜/p＞ ＜p＞ ★精美插畫刺激想像力：以黒色?筆?染神祕圖書館的魔幻氣氛，勾勒?一個獨特的童話角色，為故事増添更多奇幻氛圍，挑動?個讀者的想像神經＜/p＞ ＜p＞＜strong＞好評推薦：＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 王岫（前國家圖書館編審兼參考組主任）＜/p＞ ＜p＞ 許慧貞（花蓮明義國小教師）＜/p＞ ＜p＞ 陳櫻慧（童書作家?親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊?網站召集人）＜/p＞ ＜p＞ 張子樟（青少年文學?讀推廣人）＜/p＞ ＜p＞ ?愛真（教育部?讀推手、台南市智慧森林兒童?讀文化學會理事長）＜/p＞ ＜p＞ 蔡淑瑛（中華民國兒童文學學會祕書長）＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】西貢小子【電子書籍】[ 張友漁 ]

＜p＞＜strong＞?一個人都是?得被擦亮的寶石＜br /＞ 由各種?業、文化生養的人，＜br /＞ 終將在台灣閃閃發亮……＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 分別從母與子的兩種身分角度書寫，交互穿插母子兩人的心境，＜/p＞ ＜p＞ 訴?新住民家庭在不同文化與生活習慣的差與無奈：＜/p＞ ＜p＞ 唯有真誠的尊重與了解才能接納差異。＜/p＞ ＜p＞ 只要努力與融入，＜/p＞ ＜p＞ 他?也會是故?。＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 我不一樣，我是地球人。＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 相距1585公里的河南安江省和台灣高雄都是我的故?。＜/p＞ ＜p＞ 我的家人有??、媽媽、雙胞胎妹妹少南和阿?；而愛書的二手書店老?眼鏡仔、夢想成為修鞋高手的阿福則是我的好鄰居和好朋友。＜/p＞ ＜p＞ 這個城鎮裡，?一個人都有自己的工作和夢想，而我和同學們組成了地球人總部，討論著地球人的未來、如何跟外星人溝通……＜/p＞ ＜p＞ 我故意跟大人們唱反調，因為?們都逼我選邊站；我打架，因為同學們取笑妹妹的名字；我的脾氣暴躁，遇到不順心的事情，就揮出我的拳頭，為自己的怒氣找到出口。還有更多讓我覺得生氣的事……＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 不過，這就是我的地球人生活！＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 但是，關於生活，我媽媽卻是這麼?的……＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 我一度以為，生活好像可以不需要?話。＜/p＞ ＜p＞ 陌生的環境、陌生的「家人」，陌生的生活習慣，＜/p＞ ＜p＞ 幸好還有異?的?妹們跟少寛、少南陪伴著我。＜/p＞ ＜p＞ 我只希望?心有座堅固的城堡，可以抵?別人的各種言語。＜/p＞ ＜p＞ 只希望，自己跟孩子們永遠不要忘記那一條故?的路。＜/p＞ ＜p＞ ◎本書關鍵字：多元文化、族群融合、身分差異、自我認同、新住民家庭、親子互動＜/p＞ ＜p＞ ◎無注音，適合9?以上?讀＜/p＞ ＜p＞ ◎教育議題分類：人權、生涯發展＜/p＞ ＜p＞ ◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456】系列簡介＜/p＞ ＜p＞ 在諸多國?外的?讀研究中，國小中年級似乎是孩子的?讀發展?程中，一個容易?關的年齡。＜/p＞ ＜p＞ 中年級之後，孩子需要透過?讀來學習新知，如果沒有好好的被引導，很容易在九?遇到「?讀之壁」，?讀能力無法往上提升。而「四年級掉落群」(fourth-grade slump)更是「?讀之壁」的後遺症：?讀成就在四年級的時候嚴重掉落。上述兩個形容中年級?讀現象的名詞都在提醒我們：中年級在?讀發展上是一個關鍵期，有無受到好的引導，將會對孩子接下來的?讀能力好壞，?生重大的分?。＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 中年級的孩子在?讀發展?程上需要好的引路人。親子天下童書出版的【樂讀456系列】正是一套?助孩子打通?讀關節的最佳讀物。以好看的故事、多元的題材，及二到四萬字中篇的長度，提供孩子豐富、愉快的?讀經驗。同時，顧及中年級孩子對故事的需求，已經從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己?心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。【樂讀456系列】的故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價?觀的故事打造一個無痛?讀的世界，讓孩子的?讀興趣持續在高點，同時深耕?讀實力。＜/p＞ ＜p＞ 【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「?讀之壁」的最佳讀物，提供美好的?讀經驗，陪伴孩子在?讀的路上一??穩扎穩打。＜/p＞ ＜p＞ ＜br /＞ ＜strong＞得獎記?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ★金鼎獎兒童及少年圖書獎＜/p＞ ＜p＞ ★國立編譯館獎勵人權教育出版品佳作＜/p＞ ＜p＞ ★北市圖好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎＜/p＞ ＜p＞ ★文化部中小學生優良課外讀物推介＜/p＞ ＜p＞ ★入選兒童深耕?讀「好書評選」＜/p＞ ＜p＞ ★北市圖?讀精進年好書一百推薦＜/p＞ ＜p＞ ＜br /＞ ＜strong＞本書4大特色＜/strong＞＜br /＞ ＜/p＞ ＜p＞ 特色1 老師口耳相傳最喜愛的新住民少年小?。＜/p＞ ＜p＞ 特色2 罕見以詩的體裁?故事，自由詩表現手法，豐富?對小??讀的體驗！文字的美感與巧思兼具。故事?婉真實，不流於?教。＜/p＞ ＜p＞ 特色3 新住民二代小學生約10萬名，校園需要多元文化教育特色讀物＜/p＞ ＜p＞ 特色4 引導小學生認識自己與他人差異，從中建立自我認同與自信。＜/p＞ ＜p＞ 特色5 以新移民為題，從媽媽和孩子角度交錯敘述對生活的觀察與想法，從中找到自我認同與定位！＜/p＞ ＜p＞ 特色6 附?456讀書會，從?讀與討論提升?讀理解力，鍛?思考力，促進寫作力大躍進！＜/p＞ ＜p＞ ＜br /＞ ＜strong＞各界好評＜/strong＞＜br /＞ ＜/p＞ ＜p＞ 故事裡，我們看見許許多多被塵土掩蓋而無法散發光芒的珍珠：雙腿殘缺卻是國寶級修?高手的??、?天埋在?亂舊書堆的寫作好手眼鏡仔、來自越南而熱心助人的「娘家護衛隊」成員阿香、夢想成為修鞋高手的阿福，還有中文越文皆流利的翻譯高手少寛。於是，我們領悟到，不是只有當選美國總統的歐巴馬才能寫下?史，只要我們打開心胸、用心聆聽、努力學習，就會發現周遭處處是深藏不露的大?！ーー世新大學社會發展所教授 夏曉鵑＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 成長需要自己和旁人的努力，但結果只能交給上天。＜/p＞ ＜p＞ 這本書是為青少年出版的，藉由幾個不同處境和典型的青少年，讓讀者走入他們的生活，?一本書中，?都可以看到青少年的細膩心思和苦惱，也都看到他們如何在有歡笑有眼?的日常生活中，逐漸體會自己的獨特，學著與支持他和為難他的人相處，甚至突破學習困境，讓自己從一無是處變成自信的人。ーー師大人類發展與家庭學系教授 ?迺毓＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 「不一樣」是一種「差異」，「差異」不是問題，「自我認同」才是問題。「差異」可以被取笑被排斥，「差異」也可以被羨慕被追隨，這都取決於「自我認同」，自我認同就是「跟自己好好相處」，能跟自己好好相處，就可以跟別人和諧相處，也就能跟整個世界和平相處了。＜/p＞ ＜p＞ ーー童書工作者 陳木城＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 西貢小子》讓我們貼近新台灣之子的生活圈，了解到新移民家庭的處境，進一?讓小朋友能?學習「將心比心」的尊重。書中題材非常切合社會的需要，能?讓孩子透過?讀找到方向、看到楷模並且激勵他們的成長。ーー宜蘭縣新南國小校長 林機勝＜/p＞ ＜p＞ ＜/p＞ ＜p＞ 看完《西貢小子》，眼?有些泛紅，眼前又再度流轉著那些曾聽過的不幸的新移民故事。我才驚覺，我們對於這些新移民朋友的包容、以及對他們的友善態度，做得實在還不?。在異地生活，本就是一件辛苦的事，而區分?我的國籍，更是一件傷人的?視行為！＜/p＞ ＜p＞ 這是一本?一位老師都應該接觸、也是?個孩子都該?讀的好書。＜/p＞ ＜p＞ 透過這本書，我們可以深刻的感受到這些新移民媽媽?心的無奈，也可以體會這些新移民孩子適應上的痛苦。我們該學會如何協助他們快速的融入這個社會，畢竟大家都是生長在此的台灣人，未來我們還要攜手一起向前走！ーー台中市大元國小老師 老??老師＜/p＞ ＜p＞ ＊適讀年齡：■7~9 ■10~12 ■13?以上＜/p＞ ＜p＞ ＊無注音＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】口水龍和他的小夥伴3：小紅車【電子書籍】[ 管家キ ]

＜p＞～暢銷300萬冊童書大王管家キ，專為親子創作兒童期常見壓力共讀繪本～＜/p＞ ＜p＞ 孩子如何學習分享？＜/p＞ ＜p＞ 孩子的世界，父母?！孩子的壓力，自己解！＜br /＞ 為千萬家庭量身打造，全方位?助兒童成長！＜/p＞ ＜p＞ 化解小人兒的壓力！＜/p＞ ＜p＞ 在學齡前的?金期，培養應對壓力的能力＜/p＞ ＜p＞ 《口水龍和他的小夥伴3：小紅車》解讀孩子不當行為背後的意義。就像發脾氣往往是一個人?心焦慮及不快樂的表現，孩子的哭鬧無理經常也意味著欲求得不到滿足。譬如一輛可愛的小紅車，誰都想玩，然而誰都不應該獨?，該如何一方面減緩孩子的壓力，?一方面又引導孩子學習分享?？＜/p＞ ＜p＞ 書中特別規劃三大單元：＜br /＞ ー兒童心理諮商專家與教育學者的專業建議。＜br /＞ ー家長聊天室，分享親子減壓妙方。＜br /＞ ー親子溝通心智圖，解讀孩子行為背後的意義。＜br /＞ 多元與精彩?容，希望更能給成年人很好的?發。＜/p＞ ＜p＞ 最好的早教就是尊重，最好的早教方式就是?故事。管家キ面對小人兒成長的壓力，創作了一系列生活化的童話繪本，彷佛進入小小孩的?心世界，用風趣的方式，表達小小孩心中真實的感受，希望在親子共讀之中，一方面提醒大朋友要注意孩子們所面臨的壓力，?一方面也希望讓孩子在角色扮演中，適當的抒發自己的壓力，俾能身心健康的成長。＜/p＞ ＜p＞聯合推薦＜/p＞ ＜p＞ 石イク棋 牧陽心理治療所所長、田耐青(國立臺北教育大學教育系副教授)＜/p＞ ＜p＞【作者簡介】＜/p＞ ＜p＞管家キ＜br /＞ 1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大?史系畢業。＜br /＞ 一個資深媽媽，兩個兒子都長大?。＜/p＞ ＜p＞一個也算有一點資深的兒童文學作家，專職寫作30年。在專職寫作之前做過《民生報》記者七年。＜br /＞ 在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。＜/p＞ ＜p＞曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、徳國法蘭克福書展最佳童書獎等等。＜br /＞ 經常至華文地區與中小學生交流?讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。＜br /＞ 也經常與各地家長交流如何培養孩子的?讀興趣，了解家長的需求。＜/p＞ ＜p＞盧一鋒、鄒然、櫻葵＜br /＞ 當我們在繪製《口水龍和他的小夥伴》系列故事時，如何呈現小小人兒的成長期所面對的各項壓力，成為最大的挑戰。如今這六本繪本已經完成，希望大朋友和小朋友都能喜歡我們的作品。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】彩虹仙子歌舞團【電子書籍】[ 王美慧 ]

＜p＞「彩虹宮」是天界最有名的美女宮，這裡美女如雲，各個才藝超群，尤其紅、橙、?、緑、藍、?、紫七仙子所組成的「彩虹仙子歌舞團」，更是大家公認的第一天團，七仙子各有擅長的才藝。七仙子的感情非常好，簡直像是親姐妹，可是有一天，?們忽然?架了，因為?們?一個人，都認為自己是歌舞團裡最重要的一員。為了分出高下，?們決定找天界的重量級貴賓投票，看看誰才是第一名……?讀這個故事，學會欣賞別人的優點，相親相愛不比較！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】少年廚?4：除魔大神仙【電子書籍】[ 鄭宗弦 ]

＜p＞＜strong＞專為青少年而寫的武?小?＜br /＞ 文學獎作家鄭宗弦傾力打造少年輕武?＜br /＞ 跟著主角追尋名菜，行?仗義，見證?史的重要時刻＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 江湖上有一祕密組織，名為「??」，＜/p＞ ＜p＞ ?人不僅掌控了全球餐飲界，更是各大門派的武功起源。＜/p＞ ＜p＞ 然而?大勢力卻也引來了人心的傾軋與爭鬥……＜/p＞ ＜p＞ 明朝時，皇帝重用宦官設立東廠，各地民不聊生，＜/p＞ ＜p＞ 不僅常有農民?竿起義，?野間更有妖魔肆虐的傳聞。＜/p＞ ＜p＞ 直到明武宗年間，百姓開始膜拜騎著紅牛降世的「赤?大仙」，＜/p＞ ＜p＞ 妖魔作祟的情況才漸漸平息。＜/p＞ ＜p＞ 繼程生日前夕，志達和安南結伴尋找那棟神祕的大樓，＜/p＞ ＜p＞ 安南先前中蜘蛛魔毒、在幕後操縱噬血魔的主上，＜/p＞ ＜p＞ 似乎都與它有著密不可分的關係。＜/p＞ ＜p＞ 不料兩人追?後赫然發現，安南夢境中的大樓，＜/p＞ ＜p＞ 就是繼程外公一手經營的「瀟湘煙雨湘菜館」！＜/p＞ ＜p＞ 究竟「瀟湘煙雨湘菜館」?藏著什麼祕密？＜/p＞ ＜p＞ 「赤?大仙」為何和蚩尤石的持有者一樣騎著紅牛？＜/p＞ ＜p＞ 隨著謎團一一浮現，主上的真實身分也呼之欲出，＜/p＞ ＜p＞ 志達可以發揮勇氣和智慧，順利?明真相?？＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 特色1 專為少兒所寫的武?小?，保留武?小?的?義精神，又兼具品格陶冶與知識性。＜/p＞ ＜p＞ 特色2 含括大江南北八大菜系與代表菜色，在?讀中體驗千年來的飲食文化，書香菜香齊飄香。＜/p＞ ＜p＞ 特色3 ?容融入明朝東廠、錦衣衛和響馬盜等?史事件，可作為中學社會課程的先修輔助教材。＜/p＞ ＜p＞ ◎適合10~15?以上?讀＜/p＞ ＜p＞＜strong＞名人推薦＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 「一開始就不孤單」粉絲團團主 Selena、臺北永安國小校長?小萍、戀風草青少年書房店長邱慕泥、＜/p＞ ＜p＞ 「故事：寫給所有人的?史」網站主編胡川安、臺中漢口國中主任張文銘、親子專欄作家陳安儀、＜/p＞ ＜p＞ 【仙靈傳奇】系列作者陳郁如、國立臺東大學兒童文學所副教授?雅淳、＜/p＞ ＜p＞ 彰化鹿鳴國中教師楊志朗、小陽。日栽書屋店長蔡依芸 齊聲推薦！＜/p＞ ＜p＞ 故事穿梭古今，串起?史和古典文學小?場景，有著新奇，料理的發想和源起。充滿想像趣味，探討劫富濟貧之?義辯證，?讀同時可觸發更多的思考，何謂真正「廚?」？──小陽。日栽書屋店長蔡依芸＜/p＞ ＜p＞ 我很喜歡鄭老師對於霸凌部分的處理方式，不是以暴制暴，也不是逃避問題，而是以正面回應問題，在這套書裡，可以看到很多的同理心，很多的?暖，很多的包容。──【仙靈傳奇】作者陳郁如＜/p＞ ＜p＞ 【少年廚?】除了將飲食文化帶入小?，還將臺灣的?史發展藉由穿越的情節回到過去，是套好吃、好看、好玩又好讀的好書。──「故事：寫給所有人的?史」網站主編、中央研究院?史語言研究所博士後研究員胡川安＜/p＞ ＜p＞ 中國武?小?的?客，雖身懷?技卻多混跡於常人之中，身處流俗卻又超於流俗。【少年廚?】系列承襲武?小?的傳統，塑造出現代生活情境中的平凡人物，既根植於現實日常，又展現?義理想。藉由主角志達的冒險?練將青少年的成長議題融入，結合?史變遷與幻想江湖，開創輕武?的新局。──國立臺東大學兒童文學研究所副教授?雅淳＜/p＞ ＜p＞ 「民以食為天」！?起「吃」這件事，學問可就多了！身處臺灣美麗島，總有各種菜系在身邊：川菜、魯菜、?菜、淮揚菜及東北菜。這些菜系代表了中國各地色、香、味、形?佳的傳統烹?技藝；當然也少不了混搭和創新！鄭宗弦老師的【少年廚?】這系列，以一個神祕組織「??」為軸線，開?科幻、文學、食藝的恩怨情仇，真是讓人食指大動又愛不釋手?！──臺北永安國小校長?小萍＜/p＞ ＜p＞ 中國文化講究美食，各地菜系、菜譜都各有傳承，不但跟地理特色、文化習慣有關，跟?史人物發生的故事也多所關聯。讀者跟隨著主角林志達，不但能?穿越古今，親身經?名菜的由來，還能品?紙上美食，大飽「口」福。──親子專欄作家陳安儀＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】鷺?小白的明星夢【電子書籍】[ 廖炳焜 ]

＜p＞＜strong＞【得獎與推荐紀?】＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞南瀛文學創作獎＜/p＞ ＜p＞第34次新聞局中小學生優良課外讀物＜/p＞ ＜p＞＜strong＞【?容簡介】＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞十月的秋風一吹起，曾文溪口就熱鬧起來。一波波遊客湧入，大家都在等待，等待來自北方的嬌客ーー黒面琵鷺一年一度的光臨。鷺?小白看了很羨慕，因為?也想成為?光燈下的焦點。小白等了又等，?了又?，終於等到能讓?表現的機會。想不到，這也是紅樹林面臨被?伐命運的時刻。小白能順利吸引大家的目光，拯救整個鷺?家族?？……?讀這本書，讓小讀者?得肯定自我，不羨慕別人。此外，也讓孩子對黒面琵鷺、白鷺?的生態有更多認識。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】?學逗唱，認識節氣與節日（套書）：《?學逗唱，認識二十四節氣》+《?學逗唱，認識節日》【電子書籍】[ 王家珍 ]

＜p＞**充滿趣味！ 淺白易讀！ 最在地化！＜/p＞ ＜p＞金鼎獎作家 王家珍 × 版畫藝術家 洪福田＜br /＞ 攜手最強人氣（鬥嘴）搭?──虎大歪、狗小圓，＜br /＞ 將老祖宗的智慧，融入現代生活，注入滿滿的臺灣元素，＜br /＞ 打造與土地最親近的知識童書！**＜/p＞ ＜p＞ ?知道?？在我們的生活中，其實充滿了老祖宗的智慧?！＜/p＞ ＜p＞ 以前的人根據經驗一點一滴的累積，將一年之中的氣候變化劃分為二十四個節氣，成為我們可以更親近土地律動與自然變化的知識；也創立了不同的節日，有的是為了紀念過去發生過的事，讓我們更加珍惜身邊的人，有的源自民俗神話，充滿傳統趣味……如果我們可以認識這些節氣與節日背後所蘊含的故事，就會發現從未發現的生活樂趣。＜/p＞ ＜p＞ 現在就跟著博學多聞的虎大歪和貪吃愛玩的狗小圓，進入節氣與節日的精采世界，認識有趣又富意義的習俗趣事、品嘗超級美味的應景美食，一起?學逗唱?！＜/p＞ ＜p＞** 《?學逗唱，認識二十四節氣：虎大歪?民俗趣事，狗小圓吃時節當令》**＜/p＞ ＜p＞ ?史悠久、知識含量超高的二十四節氣，＜br /＞ 由不打不相識、不鬥不開心的哥倆好ーー虎大歪、狗小圓來介紹，＜br /＞ 保證讓人捧書大笑、愛不釋手＜/p＞ ＜p＞ 二十四節氣是古人觀察天地的變化而訂立，反映?河流域的氣候變化與農作物的關係。天候決定農作物是否能順利生長、收成，?個節氣與農耕相關的諺語、民俗活動也因應而生。＜/p＞ ＜p＞ 比方?，穀雨節氣之後氣?升高，害蟲増多，以前的農家會張貼畫有大公?把蛇、蠍子、蜈蚣、壁虎和蟾蜍等五毒吃掉的圖案、祈求平安，稱為「穀雨貼」，其他還有鞭春牛、祭白虎、祭?神等等活動。＜/p＞ ＜p＞ ?個節氣該吃?種食物，?個地方也各有不同習俗。好比?，小滿節氣來臨時，代表炎熱的夏季正式開始。由於暑氣和?熱容易讓人精神不濟，因此吃些苦瓜、苦菜，喝喝苦茶，就是最應時節的飲食好選擇。＜/p＞ ＜p＞ 還有?些有趣又合時令的活動跟佳??？就讓虎大歪跟狗小圓，?給各位聽！＜/p＞ ＜p＞** 《?學逗唱，認識節日：虎大歪?節日?起，狗小圓吃慶典美食》**＜/p＞ ＜p＞ ?知道春節為什麼要「守?」?？紅包為什麼又叫做「壓?錢」?？＜br /＞ ?知道端午節要吃的「五子」，除了粽子，?外還有?四子?？＜br /＞ ?知道萬聖節的「南瓜燈」，一開始其實是「蘿蔔燈」?？＜br /＞ ?知道聖誕老公公為什麼要從煙?送禮物?？聖誕襪的由來又是什麼?？＜/p＞ ＜p＞ 逢年過節，我們總會有種需要「做些什麼才應景」的習慣，例如：春節要包紅包、清明節要掃墓、母親節要送康乃馨、感恩節要吃?火?等等，這些習俗都是從古流傳至今的智慧結晶，隱含著對土地的尊敬、對故人的追思，以及對親人的敬愛。而這些知識與傳統文化，也會藉由我們的學習，繼續傳遞下去。＜/p＞ ＜p＞ 但，?有想過這些習俗是從何而來，我們又為何要「過節」?？＜/p＞ ＜p＞ 不打不相識、不鬥不開心的虎大歪跟狗小圓，再度上場！這次，他們要攜手為我們講關於節日的有趣故事！＜/p＞ ＜p＞ 本書精選一年之中最具代表性的16個節日，就讓我們跟著這兩位喜歡「互虧」的最佳拍?，學習從年初到年尾，?個節日的?起與知識，開心慶祝、快樂「過節」！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】我們來玩紅樓夢【電子書籍】[ 朱嘉? ]

＜p＞這裡有一座移動的城堡，乘載著天上人間唯一的大觀園，讓?慢慢飛升起來！＜/p＞ ＜p＞原本要去補天的大石頭，被和尚和道士變成了一塊美麗的小玉石，下凡經?了一?世間的歡喜與悲哀之後，寫了一本小?讓人們?浸在有趣的故事中，以及美好的生活裡，這本小?叫做《石頭記》，也就是《紅樓夢》。在這裡?可以和書中人物一起生活、一同呼吸，共享宴飲、體驗華服、品味戲曲古樂、賞玩如詩如畫的園林藝術景致……。＜/p＞ ＜p＞朱嘉?老師此次化身為親切幽默的?書人，精挑細選《紅樓夢》中與青少年讀者生活相近的段落加以發揮述?，輕鬆帶領青少年朋友們??於大觀園的豐盛世界，在不知不覺中穿入故事人物的?心世界，感受他們的歡喜與悲哀！＜/p＞ ＜p＞本書適合大小朋友一起?讀分享，是認識經典文學、培養生命?涵、提昇性情教育的最佳家庭讀物。＜/p＞ ＜p＞【作者簡介】＜/p＞ ＜p＞朱嘉?＜/p＞ ＜p＞ 國立中央大學中國文學博士，國立東華大學華語文中心?華語文教學國際博士班主任，第52屆廣播金鐘獎得主，漢聲廣播電台節目製作、主講。《創價新聞》、《福運雜誌》專欄作家。著有《紫金流夢》、《這?柔來自何處》、《小提琴女孩》、《紅樓夢與曹雪芹》、《朱嘉?青春經典講堂：紅樓夢、金瓶梅、聊齋誌異、西遊記》，以及《朱嘉?私房紅學：坐享人間繁華事、萬千氣象紅樓夢、大觀園?石頭痕》、《文學千山路》、《朱嘉?的經典小?思辨課：鬼影?蹤》等。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】清毒素．改善體質．自然飲食大實踐！愛喝手作新鮮蔬果汁(暢銷新裝版)【電子書籍】[ 于智華 ]

＜p＞＜strong＞100道強身健體、養顏美容的蔬果汁，讓疾病永離身，窈窕一身輕！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 行政院衛生署國民健康局提倡──「一日五蔬果」，一?一百公克，三?蔬菜，二?水果，為一般人一天攝取最低量。多吃蔬果，可以提升免疫力，預防感冒，促進血液循環。以蔬果?汁，可以改變體質，増加飲食的食用量，對於腸胃不佳的人來?是最好吸收營養的方法。＜/p＞ ＜p＞ ?天一杯現?蔬果汁，以蔬菜與水果比例二：一，並且連渣一起吃，可以預防疾病，養顏美容，排除毒素、健康痩身，因為對抗疾病最重要是「免疫力」，而最快速提升免疫力的方法，就是蔬果汁！蔬果汁中含有大量的抗?化物質，更可以?助體?代謝，増強細胞的活力及抵抗力。＜/p＞ ＜p＞ 本書100道健康蔬果汁，有提神醒腦的「山藥蘋果優酪乳」、緩解焦慮失眠的「蜂蜜紅棗汁」、抗癌的「木瓜汁」、排毒減重的「?枝蘋果汁」、美白的「葡萄檸檬汁」，餐餐讓?擁有美味及好氣色，健康不生病。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ．改善體質蔬果汁，増加身體自癒力＜br /＞ ．對症蔬果汁，強身健體，増加抵抗力＜br /＞ ．痩身美容蔬果汁，享受排毒好自在＜/p＞ ＜p＞**作者簡介＜/p＞ ＜p＞于智華**＜/p＞ ＜p＞ 女，畢業於長春中醫藥大學藥學專業，＜br /＞ 對營養學頗有研究，獲國家三級公共營養師證。＜br /＞ 愛好讀書寫作，曾在雜誌發表過不少文章。＜/p＞ ＜p＞**推薦者簡介＜/p＞ ＜p＞李青蓉**＜/p＞ ＜p＞ 【學?】臺北醫學大學保健營養學系碩士＜/p＞ ＜p＞ 【現任】臺北醫學大學附設醫院營養室營養師兼組長＜/p＞ ＜p＞ 【經?】林口長庚醫院新陳代謝科營養師＜/p＞ ＜p＞ 【著作】《100防癌健康餐》、《有?最健康》、《痩美人廚房》、《調經湯水》、《兒童減重食譜》、《上班族活力蔬果汁》、《曲線窈窕蔬果汁》等。＜/p＞ ＜p＞ 持有營養師、藥師及丙級廚師證照，並參與多本雜誌及書籍的著作，常受邀請參加各類的營養宣導活動，並主?多次的營養教育課程。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】?巧可4：?巧可救了小紅帽【電子書籍】[ 王淑芬 ]

＜p＞哲學是什麼？它不會給?答案，卻能帶著?思考＜/p＞ ＜p＞當童話遇上哲學，五篇運用哲學態度重新?唱的小故事＜/p＞ ＜p＞帶領孩子想一想，人生五線譜可以因思考而奏演出?些不同的樂章＜/p＞ ＜p＞★最受小學生喜愛的知名童書作家 王淑芬又一次以創意而生動的哲學思辨故事＜/p＞ ＜p＞邀請?與?巧可一起看童話、想問題、思考答案＜/p＞ ＜p＞＜strong＞★喜愛??的插畫家尤淑瑜以拙趣可愛的筆觸、?馨和暖的色調，打造出活?熱鬧的?村日常＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞古老的童話，如果用哲學家的精神重新讀一讀，也可以聊出許多有趣的想法哦。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞有趣的插畫加上?巧可靈巧的問答，在輕鬆?讀故事的過程中，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞在學習多元思考的同時，更認識自己也更理解世界＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞★這一集的?巧可還附贈拉頁小禮物，?可以自己動手做＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞由王淑芬老師親自設計的可愛翅膀?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞能讓?巧可飛出翅膀來?！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?村發生神祕事件！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?巧可去書店原本想買的詩集，竟然變成一本《?的神祕童話》。＜/p＞ ＜p＞書店店員?這本書只會在神祕的時刻，＜/p＞ ＜p＞出現在神祕的讀者面前。＜/p＞ ＜p＞一出現，就代表拿到書的人＜/p＞ ＜p＞會遇到神祕大事。＜/p＞ ＜p＞打開從第一頁到最後一頁全部空白的書，＜/p＞ ＜p＞?巧可的頭發癢，果然發生大事?！＜/p＞ ＜p＞小紅帽、穿新衣的國王、醜小鴨……知名經典童話人物接連帶著煩惱來到?村＜/p＞ ＜p＞這一回?巧可又要解決什麼樣難題?？＜/p＞ ＜p＞請跟著主角?巧可、?小花、?小葉──?村最萌三?組＜/p＞ ＜p＞一起來思考答案?！＜/p＞ ＜p＞◎本書2大特色＜/p＞ ＜p＞★ 符合兒童認字階段，使用文字參考各年段的認讀字單。＜br /＞ ★ 邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞【?讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋?讀物＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞70＜/strong＞ ＜strong＞萬冊的肯定，橋梁書的首選！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?讀123，輕鬆?讀零負擔＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞為初?跨入文字?讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照＜strong＞字數＜/strong＞、＜strong＞主題＜/strong＞與 ＜strong＞情節複雜度＜/strong＞，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學?讀！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123初階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?讀123進階」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞系列特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9?孩子應熟悉的兩千五百字為主。＜/p＞ ＜p＞2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照＜strong＞字數＜/strong＞、＜strong＞主題＜/strong＞與 ＜strong＞情節複雜度＜/strong＞作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。＜/p＞ ＜p＞3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳?為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。＜/p＞ ＜p＞4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階?讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者?讀的欲望，打好學習的基礎。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】123生台灣【電子書籍】[ 陳盈帆 ]

＜p＞＜strong＞繼銷售長紅的《123到台灣》、《123轉台灣》，＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞義大利波隆納插畫獎得主──陳盈帆的最新力作！＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞帶?周遊生生不息的台灣，＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞用這本書，告訴孩子生命的美好！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本書依月分的順序，＜br /＞ 以12種花作為各個月分的代表，＜br /＞ 並加入了人們的日常活動和各種動植物，＜br /＞ 呈現台灣一整年欣欣向榮的風情。＜br /＞ 這些點點滴滴，都是美好的生命禮物，＜br /＞ 讓我們珍惜生命，彼此依靠。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞★ 書中附「台灣賞花地圖」，一起追花去！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞翻開這本書，?可以：＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞找找看，?認出?些動植物？＜/li＞ ＜li＞??看，有?些節慶和事件？＜/li＞ ＜li＞念念看，這本書讀起來怎麼樣？＜/li＞ ＜li＞想想看，?去過?些地方賞花?？＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞＜strong＞?作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者：陳盈帆＜/strong＞＜br /＞ 師大美術系，紐約SVA插畫研究所。＜br /＞ 2011年獲義大利波隆納插畫獎。＜br /＞ 對插畫充滿研究與創作的熱情。作品風格多變，電腦上色時用色厚重強烈，手繪水彩時偏好古典淡雅。擅長手繪結合電腦的混合媒材，圖畫中透露出?馨與幽默。最喜歡的是可愛的小動物。＜/p＞ ＜p＞繪本作品：＜br /＞ 《??去?裡？》、《好媽媽印章》、《蘋果甜蜜蜜》、《鬼門開》、《小小寶寶》、《123到台灣》、《123轉台灣》，以及為低幼兒設計規畫的「毛毛123」系列《開開》、《來來》、《抱抱》。與陳又凌合作《媽?怎麼了》。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】媽?！今天穿什麼？── 一種潮態度，15堂時尚課，資深服裝採購教?引導出孩子的自主美感！【電子書籍】[ SuperMa ]

＜p＞誰?小朋友穿有圖案的?通T才叫可愛？ 誰?小女生只能穿粉紅，小男孩只能穿粉藍？ 穿搭的品味應該從小建立，透過親子之間不斷地溝通提升孩子對自我的認知。 讓孩子瞭解自己的優缺點，就從?日穿搭開始！ 一起學習學校和才藝老師不會教小朋友的事！ ◆親子品味溝通從小開始！ 品味其實可以從日常生活中建立，藉由?日穿衣溝通，建立小朋友的品味表達和溝通想法的能力。 ◆台灣第一本小朋友服裝教戰手冊！ 從配件、服裝、鞋類全都包含在?，第一次?孩子打點的?媽就上手。 ◆觀念建立，一整年都派得上用場！ 以經典基本款做分類，以不敗的單品搭配時尚元素。實用度高！ ◆小預算也能穿出好品味！ 掌握穿搭的重點、單品的選擇，只花少少錢就能提升孩子的穿著品味。 〔?容簡介〕 以擔任多年精品的資深採購資?，SuperMa穿梭於國?外時尚圈早已是家常便飯。成為媽媽之後，??天不厭其煩地透過穿搭溝通，將多年來累積而成的扎實品味與兩個小孩進行?日的生活討論重點之一。 當別的媽媽忙著送小孩上才藝班學習建立美感時，?則相信，美感應該從親子互動中建立，多花時間了解孩子的特質，讓這?美感運用在日常生活裡。一個從小便?得如何合宜打扮的小孩，一定比其他小孩更?自己的特色和優劣，表達自己的優勢！ 同時，SuperMa也不藏私地將這些美學經驗分享給即將成為?媽，或已是新手?媽的?！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】充滿祕密的魔石館1 藏在戒指裡的紅眼惡魔【電子書籍】[ 廣嶋玲子 ]

＜p＞＜strong＞★＜/strong＞**《神奇柑仔店》系列作者廣嶋鈴子注入魔力的一千零一夜童話★**＜/p＞ ＜p＞＜strong＞閃閃發亮、光彩奪目的珠寶，?是否也被深深吸引？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞讓這些充滿魔力的寶石散發光芒，＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞訴?戰勝貪婪、嫉?、自負的祕密。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞古往今昔，人們都被寶石深深吸引並當做裝飾品佩戴，＜/p＞ ＜p＞不僅是因為寶石有著華麗的外表，還因為它們擁有神奇的魔力。＜/p＞ ＜p＞八個充滿人性與寓意的奇幻故事，給予面對生活和自己的勇氣。＜/p＞ ＜p＞推開魔石館大門，琳瑯滿目的珠寶映入眼簾，＜/p＞ ＜p＞水晶、紅寶石、?眼石、月光石、瑪瑙、珊瑚等寶石都一一登場，＜/p＞ ＜p＞他們過去屬於不同主人的寶物，也經?了許多不同的事情。＜/p＞ ＜p＞這裡收藏各式各樣的寶石，?一塊都被賦予獨特的魔力，＜/p＞ ＜p＞它們是幸福或不幸的象?，只端看持有者的心。＜/p＞ ＜p＞?也想收藏一塊?？＜/p＞ ＜p＞魔法師的學徒受不了無窮無盡苦差事，＜/p＞ ＜p＞明明自己這麼有才華，還整天為師父打掃煮飯。＜/p＞ ＜p＞對了！只要有了那顆強大魔力的水晶球就可以……＜/p＞ ＜p＞被未婚夫取消婚約的女子，＜/p＞ ＜p＞憤怒的撕毀分手信，並對定情的紅寶石下了詛咒。＜/p＞ ＜p＞沒想到多年後，那顆寶石竟然在自己女兒身上……＜/p＞ ＜p＞原本在草原自由生活的亞巴，＜/p＞ ＜p＞不小心被人抓到大都市，淪為貴族的奴隸，＜/p＞ ＜p＞他雖然身體無法逃?，?心仍?望自由。＜/p＞ ＜p＞某天，一顆意外從山羊肚子裡發現的奇怪石頭，＜/p＞ ＜p＞竟成為他翻轉命運的契機……＜/p＞ ＜p＞廢棄已久的宅邸，四處散發著陰森的氣息，＜/p＞ ＜p＞百無聊頼的孩子們，決定去大人口中的禁地探險，＜/p＞ ＜p＞沒想到不僅遇見鬼魂，還在「?」的指引下，＜/p＞ ＜p＞找到一枚被藏起的月光石戒指……＜/p＞ ＜p＞是什麼樣的過往，讓「?」多年都不肯離去？＜/p＞ ＜p＞一顆寶石，一個故事，＜/p＞ ＜p＞有人因它們獲得幸福，也有人遭遇不幸。＜/p＞ ＜p＞聆聽它們的低語，彷彿穿梭於各地見證傳?，＜/p＞ ＜p＞這些神祕又耀眼的石頭上，存在的到底是魔法或詛咒？＜/p＞ ＜p＞深受兒童讀者喜愛的作家廣嶋玲子，善於利用奇幻魔法元素，帶領孩子認識人的不同品性與面向，是送給孩子「微成熟」橋?故事。本書集結八個短篇故事，從貪婪、嫉?、不自量力等負面教材，引起孩子反思；看見母愛與親情的羈絆；也學會正直、勇敢的面對當下困境。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞☆＜strong＞＜strong＞?讀能力大提升＜/strong＞＜/strong＞☆＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞? 附注音，各年級皆可?讀＜/p＞ ＜p＞? 全書3萬字，適合中高年級的中長篇故事＜/p＞ ＜p＞? 可分章節?讀，循序漸進加強?讀續航力＜/p＞ ＜p＞＜strong＞【適讀年齡】＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞▲ 適合10?以上?讀＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】字的童話系列06：文字植物園─福爾摩斯新探案【電子書籍】[ 林世仁 ]

＜p＞ 「字的童話」是一套以中國文字趣味為軸心的童話故事，從「字的形音義」、「字詞的變化」到「句構的層次」，將各種文字趣味融合在短篇的童話故事中，希望藉由幽默的小故事，讓剛開始接觸中文的孩子，一窺文字的奧妙，引發他們對文字學習的興趣，進而愛上?讀。＜/p＞ ＜p＞ ＜strong＞◎文字動物園ー《十二聲笑》? 文字植物園ー《福爾摩斯新探案》＜/strong＞＜br /＞ 比擬，是中文寫作重要的「技法」之一。當孩子們從字到詞，從詞到句構，在基本功完成後，孩子們開始要前進字的「想像」與「比擬」的境界。「老虎鉗」沒有老虎的吼叫、牛皮紙並不真的是牛皮做的……，生活周遭的植物和動物，是孩子們最常接觸的，用以比擬的主題。在「字的植物園」和「字的動物園」兩冊中，作者以意想不到的方式，帶給孩子對「植物」和「動物」超寫實的驚奇。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞林世仁＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞學?：＜/strong＞ 文化大學藝術研究所碩士＜/p＞ ＜p＞＜strong＞經?：＜/strong＞ 國光藝校兼任教師，英文漢聲出版社副主編，蘆荻社大、板橋社大繪本教師。目前專職寫作。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作品：＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞童話：＜/strong＞ 《十四個窗口》、《十一個小紅帽》、《再見小童》、《和世界一塊兒長大》（以上民生報）、《高樓上的小補手》（國語日報）＜/p＞ ＜p＞＜strong＞童詩：＜/strong＞ 《我家住在大海邊》（新學友）、圖象詩《文字森林海》（虫二） 《地球花園》(民生報)、《宇宙呼?圈》(民生報)＜/p＞ ＜p＞＜strong＞圖畫書：＜/strong＞ 《??的英文信》（新學友）、《愛?土與抬頭看》（童書鋪）＜/p＞ ＜p＞＜strong＞得獎紀?＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞國語日報牧笛獎童話首獎＜/p＞ ＜p＞金鼎獎推薦獎＜/p＞ ＜p＞中國時報「開卷」年度最佳童書＜/p＞ ＜p＞聯合報「讀書人」年度最佳童書＜/p＞ ＜p＞好書大家讀年度最佳童書＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】?戰士十週年紀念版-首部曲之三：祕密之森【電子書籍】[ 艾琳．杭特（Erin Hunter） ]

＜p＞＜strong＞「我知道是虎爪殺了紅尾，」烏掌堅稱。＜br /＞ 「當時我就在場，親眼看到他下手。」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?族間的結盟又有了新的改變：當藍星決定收留邪惡的影族前族長─碎尾，這消息一曝光後，雷族也等於失去了盟友─風族。除了煩惱洪水，擔心隨時出?的風族與影族，雷族陷入腹背受敵的險境時，就連虎爪也決定在這個春天發難，向藍星發出致命的一?！＜/p＞ ＜p＞為了?穿虎爪的詭計，火心決定先找出偉大戰士紅尾神秘死亡的原因；究竟烏掌看見的真相是什麼？藍星會選擇相信火心這位忠誠的戰士，還是寧可信任副族長虎爪？在追?真相的過程中，火心又從河族長老那兒打聽到什麼驚人的祕密？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】?給兒童的臺灣?史2：?走紅毛番（1640～1662）ーー渡臺悲歌（1662～1700）【電子書籍】[ 陳衛平 ]

＜p＞◎108新課綱最佳延伸學習！＜/p＞ ＜p＞?教孩子用什麼角度看臺灣？?教孩子用什麼故事讀臺灣？＜/p＞ ＜p＞?教孩子用什麼聲音聽臺灣？?教孩子用什麼方式愛臺灣？＜/p＞ ＜p＞聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜?下的土地，學?史的智慧＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本套書以淺顯易?的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進?史舞台，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何?演臺灣的故事，同時拓展著後人的路……＜/p＞ ＜p＞第二冊：?走紅毛番（1640～1662）ーー渡臺悲歌（1662～1700）＜/p＞ ＜p＞?知道原本滿山遍野的梅花鹿為何消失了?？＜/p＞ ＜p＞?知道國姓爺鄭成功如何開墾臺灣？＜/p＞ ＜p＞險惡的「黒水溝」又為何寫下「勸君切莫過臺灣」的悲歌？＜/p＞ ＜p＞走！跟著郁永河遊臺灣！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞四大特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞小故事，大道理＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本套書共有62則故事，精選影響臺灣?史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、?業、自治運動、交通建設等各個層面，?演小故事大道理。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子討論促思考＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由?讀過去，思考現在，創造未來。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞從臺灣連結世界＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解?臺灣史小知識；｢?史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的?史事件，為孩子提供全方位的學習。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞延伸學習樂無窮＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】童話中的科學1【電子書籍】[ 小牛頓編輯團隊 ]

＜p＞以生動有趣的故事開場引發兒童?讀的動機，透過充滿童趣的插圖、幽默詼諧的人物對話、深入淺出的文字?明，帶領兒童從＜strong＞童話、寓言、神話故事＜/strong＞中，找出科學知識點，＜strong＞奠定兒童的科學基礎＜/strong＞。惡毒的皇后怎麼製作紅蘋果？買火柴的小女孩是怎麼取暖的？醜小鴨如何發現自己是美麗的天鵝？公主的小金球為什麼不會浮，而?到水裡了？為什麼大野狼常被當做大壞蛋?？＜/p＞ ＜p＞入圍「文化部第42次中小學生讀物選介」推薦好書＜br /＞ 入圍台北市109年度「兒童?讀優良媒材」圖書核心推薦＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】神奇的光和色彩【電子書籍】[ 小牛頓編輯團隊 ]

＜p＞科學主題包含動植物、物理、化學、地球科學與科技人文等。?期書?建置多部科學微電影，掃描QRCode立即觀賞影片。＜strong＞《神奇的光和色彩》＜/strong＞，除了所看見事物外，?熊可愛的黒眼圈、紅通通的蘋果、長年蒼緑的松樹……這許許多多的顏色，都是因為有「光」，萬物才有各自的顏色。而光和光、顏色和顏色之間也可以結合和分開，創造出更多有趣的變化……這許多關於光的奧妙原理，就等??媽媽帶著孩子一起在本書中慢慢探索?！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】故事臺灣史：22個改變臺灣的關鍵人物【電子書籍】[ 故事，寫給所有人的?史團隊 ]

＜p＞＜strong＞學?史總是想打?睡?？＜br /＞ 年代事件這麼複雜難記?？＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞** 故事臺灣史系列，帶?認識各領域名人，＜br /＞ 從關鍵人物，重返?史的??時刻，＜br /＞ 結合?史、地理、文化與人文，＜br /＞ 全方位解析臺灣?史發展！**＜/p＞ ＜p＞ ★★故事，寫給所有人的?史團隊第一本為孩子寫的?史書★★＜/p＞ ＜p＞ ★★收?臺灣各領域重要關鍵人物，帶?看見臺灣的演變★★＜/p＞ ＜p＞ ?知道臺灣第一代的全能文青是誰?？＜/p＞ ＜p＞ 日治時期就有臺灣人獲得奧運獎盃肯定？＜/p＞ ＜p＞ 郭懷一事件不是單純的抗荷運動？＜/p＞ ＜p＞ 鄭芝龍是名符其實的海賊王，＜/p＞ ＜p＞ 從日本、到菲律賓等海域，全是他的天下?＜/p＞ ＜p＞ 一起重返?史現場，＜/p＞ ＜p＞ 認識臺灣舉足輕重的?史人物，＜/p＞ ＜p＞ 找尋自我定位！＜/p＞ ＜p＞ 臺灣這座島上曾經發生了很多事，＜/p＞ ＜p＞ 讓我們從影響臺灣各領域的22個關鍵人物生命故事，＜/p＞ ＜p＞ 了解他們如何影響臺灣各行各業的發展與?史脈動！＜/p＞ ＜p＞ 以前我們對臺灣?史的認識，＜/p＞ ＜p＞ 僅止於?個朝代的背誦，少有對各事件有其他的想法。＜/p＞ ＜p＞ 新編臺灣史系列希望打破以往編年式認識?史的方式，＜/p＞ ＜p＞ 以跨領域的?史故事介紹，＜/p＞ ＜p＞ 從影響臺灣各領域的二十二個關鍵人物生命故事，＜/p＞ ＜p＞ 收?大肚王、郭懷一、施琅、劉銘傳、伊能嘉矩、＜/p＞ ＜p＞ 林獻堂、杜聰明、呂赫若、江文也、楊千鶴等人的故事，＜/p＞ ＜p＞ 横跨領導者、政治家、教育家、藝術家、＜/p＞ ＜p＞ 醫生、科學家、社會運動等各領域重要人物，＜/p＞ ＜p＞ 進而窺見某一個時期的領域發展現象，＜/p＞ ＜p＞ 了解他們在臺灣?史發展的貢獻與意義。＜/p＞ ＜p＞ ◎本書關鍵字：＜/p＞ ＜p＞ ◎無注音，適合10?以上?讀＜/p＞ ＜p＞ ◎教育議題分類：性別平等、人權、生涯發展、環境＜/p＞ ＜p＞ ◎學習領域分類：社會、藝術與人文、綜合活動＜/p＞ ＜p＞＜strong＞本書特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ ●當紅?史社群「故事」團隊首度跨足童書代表作。＜/p＞ ＜p＞ ●?容扣合108中小學社會領域新課綱。＜/p＞ ＜p＞ ●跨領域學習：横跨地理、文化、人文、自然，提供更全面性方向詮釋臺灣?史發展。＜/p＞ ＜p＞ ●知識補給站：補充重要的?史事件知識＜/p＞ ＜p＞ ●大事紀：精選人物重要大事＜/p＞ ＜p＞ ●?史故事延伸影音：補充知識，了解不一樣的臺灣人＜/p＞ ＜p＞＜strong＞各界好評＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ 宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任＜/p＞ ＜p＞ 呂紹理 臺灣大學?史系教授＜/p＞ ＜p＞ 林怡辰 彰化縣原斗國小教師＜/p＞ ＜p＞ 林?伶 臺北市國語實小校長＜/p＞ ＜p＞ 許佩賢 臺灣師範大學臺灣史研究所教授＜/p＞ ＜p＞ 陳文松 成功大學?史系副教授＜/p＞ ＜p＞ 陳志豪 臺灣師範大學臺灣史研究所助理教授＜/p＞ ＜p＞ 陳芳明 政治大學臺灣文學研究所講座教授＜/p＞ ＜p＞ 陳進金 東華大學?史系副教授＜/p＞ ＜p＞ 陳耀昌 臺大醫學院名譽教授＜/p＞ ＜p＞ ?震南 藏書家＜/p＞ ＜p＞ 劉昭儀 水牛書店×我愛?學田負責人＜/p＞ ＜p＞ 蔡依橙 醫師＜/p＞ ＜p＞ ?竹山 中央大學?史學研究所所長＜/p＞ ＜p＞ 鄭清鴻 前衛出版社主編＜/p＞ ＜p＞ 蕭宇辰 臺灣?營運長兼創意總監＜/p＞ ＜p＞ 謝仕淵 成功大學?史學系副教授＜/p＞ ＜p＞ 羅怡君 親職溝通作家＜/p＞ ＜p＞ ?史?書人團隊＜/p＞ ＜p＞ ～各界專家學者都愛臺灣推薦＜/p＞ ＜p＞ （依筆劃順序排列）＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】粉紅兔小冬冬夢樂區家族兒童畫報 2023 夏季 3 夏天的新期望【電子書籍】[ Rolleen Ho ]

＜p＞夏天的來臨是新的開始。小冬冬和媽?都有新的期待和驚喜好寄託。各位親戚朋友們也不例外，一同花心思把歡樂維此在夢樂區。。。＜/p＞ ＜p＞The beginning of summer has come...Rolleen and everyone are getting busy for a new season planning and activities. A continuation from the spring series collection of short comics and colouring pages featuring our pink bunny family, relatives and friends.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】菱角田的凌波仙子--水雉【電子書籍】[ 小牛頓編輯團隊 ]

＜p＞科學主題包含動植物、物理、化學、地球科學與科技人文等。?期書?建置多部科學微電影，掃描QRCode立即觀賞影片。＜strong＞《菱角田的凌波仙子--水雉》＜/strong＞，水雉美麗的外形使人留下深刻印象，等到天氣轉熱，便開始尋覓自己的伴侶。雄鳥負責築?，等到雌鳥覺得滿意，才願意一同培育下一代；鳥媽媽?完卵後會離開，鳥??則負責孵蛋、保?，將小水雉們照料得無微不至！水雉們最喜歡的棲地--菱角田，是什麼模樣？和水雉一同棲息在草澤、池塘的鄰居--紅冠水?，與水雉有什麼相似或相異之處？為了讓水雉居住的地方更不受干擾，人類又做了?些努力？＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】?給兒童的臺灣?史4：城市興起（1790～1820）ーー臺灣之寶（1840～1885）【電子書籍】[ 陳衛平 ]

＜p＞◎108新課綱最佳延伸學習！＜/p＞ ＜p＞?教孩子用什麼角度看臺灣？?教孩子用什麼故事讀臺灣？＜/p＞ ＜p＞?教孩子用什麼聲音聽臺灣？?教孩子用什麼方式愛臺灣？＜/p＞ ＜p＞聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜?下的土地，學?史的智慧＜/p＞ ＜p＞＜strong＞「?史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本套書以淺顯易?的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進?史舞台，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何?演臺灣的故事，同時拓展著後人的路……＜/p＞ ＜p＞第四冊：城市興起（1790~1820）ーー臺灣之寶（1840～1885）＜/p＞ ＜p＞横行海上的大海盜蔡牽為什麼唯獨不搶繁榮的鹿港？＜/p＞ ＜p＞?知道諺語「第一好張徳寶」指的是??的郊行文化?？＜/p＞ ＜p＞有硬頸精神的客家人又如何耕讀「金廣福的紅柿子」？＜/p＞ ＜p＞泡杯好茶?！讓我們告訴?台灣茶葉和樟腦的故事……＜/p＞ ＜p＞＜strong＞四大特色＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞小故事，大道理＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本套書共有62則故事，精選影響臺灣?史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、?業、自治運動、交通建設等各個層面，?演小故事大道理。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞親子討論促思考＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由?讀過去，思考現在，創造未來。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞從臺灣連結世界＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解?臺灣史小知識；｢?史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的?史事件，為孩子提供全方位的學習。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞延伸學習樂無窮＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞?冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】小牛頓博物館：褪色的大堡礁 褪色的大堡礁【電子書籍】[ 小牛頓科學教育有限公司編輯團隊 ]

＜p＞《小牛頓博物館》系列叢書，主題式一冊一主題，精心挑選最適合6-12?國小孩童的科學主題，?容横跨動物、植物、自然、科技和萬物?史等各大知識範疇。各冊主題以系統化的科學知識解?，透過精緻的手繪插畫，簡單易?的文字描述，搭配多元具?發性的單元設計，培養孩童實事求是，獨立思考精神，並與人文關懷議題相輔相成，開?孩童對科學的好奇心、創造力、觀察力、輕鬆掌握艱澀難?的科普知識，奠定科學基礎與拓展視野。包含「長篇特輯 褪色的大堡礁」「動物祕密日記 海豚也會口???」「顯影大自然 大自然裡的編織高手」「發現與發明的故事 萬有引力定律」「世界之窗 夏威夷火山」「科學妙問妙答 秋天，為什麼葉子會變?或變紅?」「科技新視界 天敵出?：生物防治讓森林重獲生機」等單元＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】超科少年9微生物之父巴斯徳（殺菌?疫苗?微生物）【電子書籍】[ 好面 ]

＜p＞＜strong＞☆★中小學生課堂必學的科學家叢書×自然課學習的最後一塊?圖★☆＜/strong＞＜br /＞ ?知道疫苗是怎麼來的?？＜br /＞ 細菌充斥在空氣中，還是造成疾病的元凶？＜br /＞ 真的假的？主動感染疾病， 來獲得抵抗力？＜br /＞ 超科少年帶?認識在微生物研究開創?史的跨域科學家巴斯徳＜/p＞ ＜p＞＜strong＞＼＼【超科少年系列】特殊雙封面雙料設計／／＜/strong＞＜br /＞ 右翻封面為「科學家漫畫」，左翻封面為「知識學習百科」＜br /＞ 兼具學習百科與專業漫畫的特色，趣味及長文?讀不偏廢＜/p＞ ＜p＞●他是愛畫畫的小毛頭：愛畫畫、不愛科學，看巴斯徳老?如何?轉奇蹟！＜br /＞ ●他是跨域又斜槓的科學偵探：從化學家到微生物學家，一邊解決農民問題、一邊接下皇帝委託！＜br /＞ ● 他留給後世的大禮包：在微生物與疫苗的開創研究，是留給後人最珍貴的科學遺?。＜/p＞ ＜p＞一起重返微生物之父巴斯徳的少年時期，＜br /＞ 看他如何從原本立志成為畫家，後來卻踏上教職，＜br /＞ 其後又因?際會化身為科學界??紅星！＜br /＞ 與他一起探索微生物的世界，進而找到製造疫苗的方法，＜br /＞ 更以實驗證明了細菌才是引發疾病的元凶。＜br /＞ 他的發現更顛覆了生物界及醫藥界，挽救無數生命，為後世開?微生物研究大門，＜br /＞ 一起來透過有趣的科普漫畫、百科知識、趣味單元，深入人物肌理，看見科學家不為人知的一面！＜/p＞ ＜p＞「巴斯徳漫畫篇」：＜br /＞ 透過精采的穿越故事，讓讀者跟著超科少年主人翁仁傑、亞キ，還有小跟班飛鼠小颯一同冒險，掉入巴斯徳的生長年代，憑藉著科學家與超科少年的牽手互動，看巴斯徳如何開?微生物研究之路，又是怎麼透過科學研究?助農民、皇帝解決困難？最精彩的科普漫畫等?一起來認識微生物之父──巴斯徳。＜/p＞ ＜p＞「巴斯徳百科知識篇」：＜br /＞ ?閃問穿越記者會：穿越時空，巴斯徳現場直播的科學趣味問答。＜br /＞ ?讚讚劇場：以科學史的視野一覽科學家的研究?程，巧妙延伸漫畫?容，並且替學生補足學校自然課程中遺失的關鍵時刻，解答重要科學發現的來龍去脈。看巴斯徳如何從一位害羞小畫家，逐漸成為横跨化學、生物、醫學等跨領域科學大師，並且透過微生物與疫苗研究拯救無數人的生命。＜br /＞ ?祕辛報報：認識疫苗發展史，以及巴斯徳的跨領域研究祕笈大放送。不僅吸收知識，也向科學家學習獲取知識的方法，培養新世代超能力。＜/p＞ ＜p＞＜strong＞◎本書特色＜/strong＞＜br /＞ ● 最佳科學橋梁讀物：學校必學的科學家總整理，真正進入課堂教學現場的知識?容。藉由人物故事，串連科學史、科學研究與當時社會背景，從鮮活的人物故事，輕巧連結冷硬的理論定律，是科學發展脈絡的橋梁讀物。＜br /＞ ● ?發科學精神：本系列特別整理?個科學人物的學習方式，並特別著墨在研究?程，帶領讀者看見科學家的研究精神，看他們如何發現問題、解決問題，發現新事物。＜br /＞ ● 提供跨文本?讀：本書包含穿越時空的科學冒險漫畫，以及豐富澎湃的科學人物百科資訊，採用雙封面的特殊設計，一次擁有漫畫與文本兩種?讀體驗。＜br /＞ ● 獨創關鍵字學習與學校課程對應表：配合學科學習，讓?在自然學科路上不迷路、不馬虎。＜/p＞ ＜p＞【超科少年系列】系列是一套既可引起孩子主動?讀的動機、點燃其對科學的熱忱，同時又能帶領他們深入了解重大科學發現背後脈絡及原理的優質漫畫，廣受各界歡迎，並且多次被讚譽為「最能銜接國高中理科學習的本土自製漫畫」。全系列除曾在107年分別入圍「金漫獎」及「第九屆?大猷青少年科普特別推薦獎」。系列聚焦在18世紀以來多位影響世界科學發展的科學家，以及他們指標性科學研究背後的原理、推進?程及關鍵意義。系列別具巧思的設計雙封面雙料設計：右翻可透過精彩萬分的漫畫故事，跟著主角人物重返科學家生活的年代，與他們一起經?觀察、提問、假設、驗證等重要的科學發現?程；左翻則可?讀由漫畫元素拆解而成的有趣易?圖文百科，重要摘要這些科學理論或發明的重點、成就及影響等。＜/p＞ ＜p＞◎本系列共10冊＜br /＞ 《超科少年1力學奇葩牛頓》＜br /＞ 《超科少年2生物怪才達爾文》＜br /＞ 《超科少年3電學祕客法拉第》＜br /＞ 《超科少年4星際使者伽利略》＜br /＞ 《超科少年5遺傳學之父孟徳爾》＜br /＞ 《超科少年6放射醫學先驅瑪麗?居禮》＜br /＞ 《超科少年7交流電之父 特斯拉》＜br /＞ 《超科少年8程式設計女神愛達》＜br /＞ 《超科少年9微生物學之父巴斯徳》＜br /＞ 《超科少年10現代物理學之父愛因斯坦》＜/p＞ ＜p＞◎本書關鍵字：科普漫畫、名人傳記、微生物、疫苗、巴斯徳＜br /＞ ◎無注音，10?以上適讀＜br /＞ ◎十九項議題：科技、生命、生涯規劃、?讀素養＜br /＞ ◎學習領域分類：健康與體育、自然、綜合活動、生活科技(資訊+生活)＜br /＞ ◎SEL?涵：負責任的決定＜br /＞ ◎SDGs指標：4優質教育、17：夥伴關係＜/p＞ ＜p＞＜strong＞作者簡介＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞漫畫繪製：好面（iimAn）【友善文創】＜br /＞ 漫畫、插畫、角色設計各領域皆有成果，受親子天下邀約製作《超科少年SSJ》，目前共發行三種語言。＜br /＞ 曾與SIET合作發表《PlayStation小藍》廣宣漫畫、動態?布等。＜br /＞ 多次與惟丞老師聯手，繪製知名大型機臺IP《機甲英雄FIGHT》漫畫版。與KADOKAWA、SQUARE ENIX日本兩大出版社皆有推出連載漫畫，如系列超過75萬本《以劍士為目標入學然而魔法適性竟然有9999》、知名小?IP《我不是?了能力要平均??》等，現正連載原創電車旅行漫畫作品《旅はオールパス》。＜/p＞ ＜p＞百科撰寫：呂育修＜br /＞ 科學相關科系畢業，曾任教科書與兒童書籍編輯十多年。一直希望可以找出讓大人和小孩都覺得科學知識很有趣的方法。因此，創立「Childrening替孩子選好知識書」網站。Children再加ing的趣味自創字，期許自己能永遠和兒童站在一起，以兒童的視角，替?個孩子找到最適合的書籍。＜br /＞ 歡迎來??我的網站：childreningbook.com/＜/p＞ ＜p＞繪者簡介＜br /＞ 插畫繪製：PEI ペイ＜br /＞ 臺南人，是插畫家也是視覺設計師，?派，打排球，迷戀小麥飲料。擁有某些神秘的魔力，比如拿起手機?影，支持的隊伍就會犯下低級失誤而失分。喜歡字型，學習電影手繪看板後對人像繪製上?，偏愛濃郁畫風，經營IG插畫帳號peillustration。＜br /＞ 臺南人，是插畫家也是視覺設計師，?派，打排球，迷戀小麥飲料。擁有某些神秘的魔力，比如拿起手機?影，支持的隊伍就會犯下低級失誤而失分。喜歡字型，學習電影手繪看板後對人像繪製上?，偏愛濃郁畫風，經營IG插畫帳號peillustration。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】少年讀紅樓夢（二）才子佳人書【電子書籍】[ 鄭宗弦．楊奕成／改寫領讀 ]

＜p＞**整合國學、強化?讀理解，＜br /＞ 用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》、學素養＜/p＞ ＜p＞知名兒童文學作家鄭宗弦 X 中文博士楊奕成 改寫．領讀 **＜br /＞ 少兒小?家鄭宗弦針對原著的空白作改寫，＜br /＞ 中文博士楊奕成做伏線的提示，並結合生活經驗，＜br /＞ 依照電影分級制度改寫，以學習、成長作為課題，＜br /＞ 呼應少年的經驗?程，側重情感的延伸教育，＜br /＞ 帶著孩子從頭「領讀」紅樓夢，讓?一位讀者都可以＜strong＞讀得完、讀得?、讀得深。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【少年讀紅樓夢（二）才子佳人書】＜br /＞ 一句「不是冤家不聚頭」，＜br /＞ 冥冥中道出了寶玉和黛玉這段天上、人間的?分。＜br /＞ 才情洋溢的賈寶玉、精明能幹的王熙鳳，＜br /＞ 怎麼會持著亮晃晃的大刀，鬧得人仰馬翻?？＜br /＞ 賈寶玉又是為何遭受父親狠?的責打?？＜/p＞ ＜p＞●書籍資料：約59000字，無注音。適讀年齡：國小高年級以上。＜br /＞ ●關鍵詞：黛玉葬花、寶釵撲蝶、共讀西廂、杖責寶玉、齡官畫薔、海棠詩社＜/p＞ ＜p＞【特別有聲收?】＜br /＞ 1.楊奕成博士?製講解「詩詞小講」、「紅樓小講」＜br /＞ 2.楊奕成、鄭宗弦兩位作者的「少年讀紅樓夢」精采對談＜/p＞ ＜p＞少年寶玉與少女黛玉，相遇在青春大觀園，是何等綺麗的風景。＜br /＞ ──中文系教授／作家 張曼娟＜/p＞ ＜p＞鄭宗弦老師展現精湛的文字力，修飾、轉譯原典用詞，叩問作者意圖以保原味，讓紅樓夢變得親切易讀。並以教學者的視角，循著分級標準篩選?容，使這本《少年讀紅樓夢》恰如其名，可以放心交到孩子們手中。楊奕成老師身為中文博士，不僅緊抓整本作品的原著精神，更在書末加入「學習的生命觀」領讀，讓這本書多了一味。這一味，免去了我對?容的擔憂。＜br /＞ ──新北市?光國小教師?教育部?讀推手 陳?冲＜/p＞ ＜p＞任教建中近四十年，我一直帶第二、第三類組的學生，深深認為理工醫的學生更需人文素養的培養，《少年讀紅樓夢》正是可推薦給少年的一套書。《少年讀紅樓夢》尤其特別且富教化意義、提升心靈素養的，是在?一冊的卷末，都附了二十則「學習的生命觀」。＜br /＞ ──臺北市立建國中學前資深名師?親子教育專家 陳美儒＜/p＞ ＜p＞二位老師將經典化繁為簡，把艱澀繁雜的部分轉譯為親近可人，故事架構看似變得單純，卻更能凸顯裡面的角色與趣味。若是想理解《紅樓夢》那些更深層的意涵，皆必須透過?讀與感受，才可以隨著作者對角色的刻畫，再一次進入我們的心裡。＜br /＞ ──厭世國文老師＜/p＞ ＜p＞人在海外的朋友曾問，這書?得入手給孩子?？是的，《紅樓夢》裡的點滴情懷，透過合適剪裁與改寫，加上畫龍點睛的跨時代視角分析，這套《少年讀紅樓夢》讓古典貼近生活，讓古典靠近青少年。＜br /＞ ──新北市竹圍國小教師 ?湘玲＜/p＞ ＜p＞【關於《紅樓夢》】＜/p＞ ＜p＞《紅樓夢》是東方最偉大的一部古典小?，根據統計，在各種考試中，與《紅樓夢》相關的試題出現的次數，位居古典小?之冠。這是因為《紅樓夢》整合了太多的知識點，包含文學、音樂、繪畫、書法、服飾、飲食、器用、禮俗、建築、宗教等各領域，甚至連醫學也包含在?，所涵蓋的領域之多，無法用幾句話描述完全。＜/p＞ ＜p＞世人多誤會《紅樓夢》是消極厭世的作品，甚至以為它只是一本言情小?。而課本或許只讓我們認識劉姥姥，卻不一定認識真正的賈寶玉、林黛玉與薛寶釵。事實上，一旦青少年讀者走進大觀園，與這些少男、少女成為朋友，將不只能培育語文的基本能力，更可以?助他們體驗到最高品質的情感教育。讀《紅樓夢》能讓孩子學習素養、涵養好品格，並能擁有積極向上的態度，與生活實踐及反省的能力。＜/p＞ ＜p＞【為什麼少年要讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞《紅樓夢》是一本偉大的古典小?，而且也是一部世界級文學名著。＜/li＞ ＜li＞華人世界各大中學皆選讀《紅樓夢》，因為它非但可讀，而且該讀，並且能提升語文能力與人文素養。＜/li＞ ＜li＞?年升學考試，常以《紅樓夢》為題材來出題，可見這本鉅著受到教育界極大的重視。＜/li＞ ＜li＞曹雪芹的文學功力令人嘆為觀止，讀《紅樓夢》讓我們跟大師學習，讓寫作能力更上層樓。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》是一部「情感小?」，包含愛情、親情、祖孫之情、友情、同事之情，許多情節可提供讀者省思。＜/li＞ ＜li＞書中敘述直指人心，對人性有深刻的描寫，?個人都能在其中找到自己的影子，而能引發共鳴。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》中?大而豐富的人物角色，分別展示了人類對理性、感性與靈性的追求，也提醒讀者要重視身、心、靈三者的均衡，建立正確的價?觀與人生觀。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【為何要改寫《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞原書將近八十萬字，人物有七百多人，青少年的?讀力還無法跟上，因此常半途而廢。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》由楊奕成博士先針對120回情節作出取捨，並從清代自現代紅學家的筆記、雜文與論文中提出參照要點。而《紅樓夢》則?有版本繁多、各版不同的問題，因此從各版本間，擇優選用。＜/li＞ ＜li＞由小?家鄭宗弦老師，依照青少年需求進行改寫，並且補充空白、挑明伏線、修改原著不合理的情節，使前後情節得以清晰呈現。＜/li＞ ＜li＞採用「電影分級制」的概念，刪除限制級或無關青少年生命經?等情節。＜/li＞ ＜li＞為了使讀者不會因為對某典故、器用、書名的不熟悉而需中斷?讀，在難詞之後馬上予以補充。＜/li＞ ＜li＞?冊有20則「學習的生命觀」，結合情感、品格與成長課題，提供親子、師生，一邊讀一邊討論，針對重要事件情節進行深思、分享、研討。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【什麼是「學習的生命觀」？如何用它讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞「學習的生命觀」就是：人到人世間是為了學習，從人世間?練，讓自我成長，也?助別人成長。＜/li＞ ＜li＞用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》，《紅樓夢》便不厭世、不宿命、不會「來去一場空」，而充滿了各種學習的可能。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》有一百道?學習的生命觀?課題，可略分三大部分：「自我成長」、「情感教育」、「生命教育」。＜/li＞ ＜li＞針對青少年最重要的三個課題做領讀:「自我成長」是針對個人；「情感教育」針對自己與別人的關係；「生命教育」回答基本的哲學問題：我們所為何來？活著的意義是什麼？＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》改寫重點】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞女?補天之因＜/li＞ ＜li＞寶、黛在釵未入府前的甜蜜時光＜/li＞ ＜li＞人物心理?態的描寫，如把寶釵對寶玉的感受，清晰呈現＜/li＞ ＜li＞劉姥姥二進榮府，第二天?在做什麼？＜/li＞ ＜li＞黛玉葬花重新詮釋＜/li＞ ＜li＞司棋、又安是文盲，如何藉信傳相思＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係＜/li＞ ＜li＞某些用詞脂評本、印刷本不同，擇優選用＜/li＞ ＜li＞過於口語以致讀者看不?的地方，加以?明＜/li＞ ＜li＞淡化宿命論＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞將《紅樓夢》濃縮改寫成約28萬字，以五冊呈現。＜/li＞ ＜li＞改寫手法參照「電影分級制度」處理為少年?讀版本。＜/li＞ ＜li＞全套包含鄭宗弦老師與楊奕成博士所撰寫的100則「學習的生命觀」領讀。＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係。＜/li＞ ＜li＞選?膾炙人口或有趣的詩詞，《紅樓夢》之曲詞則在相關情節時帶出。＜/li＞ ＜li＞増補曹雪芹、高鶚與程偉元小傳。＜/li＞ ＜li＞針對複雜人物整理出清楚易?的紅樓夢人物表，方便?讀。＜/li＞ ＜li＞精選30首詩詞解釋，由楊奕成博士?外?製有聲講解，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞特別以寶黛釵關係、寶玉的男性朋友們、寶玉的?環、寶玉的?妹們等主題，?製「紅樓小講」，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞由鄭宗弦老師、楊奕成博士清唱〈紅豆詞〉、【枉凝眉】 、〈葬花詞〉、【聰明累】等。＜/li＞ ＜/ol＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】少年讀紅樓夢（四）愁眉嘆冷月【電子書籍】[ 鄭宗弦．楊奕成／改寫領讀 ]

＜p＞**整合國學、強化?讀理解，＜br /＞ 用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》、學素養＜/p＞ ＜p＞知名兒童文學作家鄭宗弦 X 中文博士楊奕成 改寫．領讀 **＜br /＞ 少兒小?家鄭宗弦針對原著的空白作改寫，＜br /＞ 中文博士楊奕成做伏線的提示，並結合生活經驗，＜br /＞ 依照電影分級制度改寫，以學習、成長作為課題，＜br /＞ 呼應少年的經驗?程，側重情感的延伸教育，＜br /＞ 帶著孩子從頭「領讀」紅樓夢，讓?一位讀者都可以＜strong＞讀得完、讀得?、讀得深。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【少年讀紅樓夢（四）愁眉嘆冷月】＜br /＞ 向來被視為神聖、清淨的大觀園，＜br /＞ 竟出現禁忌的五彩?春?，這是誰遺落的？＜br /＞ 成長不但有層層心事的積累，更有責任的増添，＜br /＞ 面對這場來勢洶洶的抄檢，＜br /＞ 大觀園似乎漸漸失去往日的歡笑……＜/p＞ ＜p＞●書籍資料：約55000字，無注音。適讀年齡：國小高年級以上。＜br /＞ ●關鍵詞：抄檢大觀園、賈寶玉遙祭芙蓉女兒、薛蟠娶親、凸碧堂品笛、凹晶館聯詩＜/p＞ ＜p＞【特別有聲收?】＜br /＞ 1.楊奕成博士?製講解「詩詞小講」、「紅樓小講」＜br /＞ 2.楊奕成、鄭宗弦兩位作者的「少年讀紅樓夢」精采對談＜/p＞ ＜p＞少年寶玉與少女黛玉，相遇在青春大觀園，是何等綺麗的風景。＜br /＞ ──中文系教授／作家 張曼娟＜/p＞ ＜p＞鄭宗弦老師展現精湛的文字力，修飾、轉譯原典用詞，叩問作者意圖以保原味，讓紅樓夢變得親切易讀。並以教學者的視角，循著分級標準篩選?容，使這本《少年讀紅樓夢》恰如其名，可以放心交到孩子們手中。楊奕成老師身為中文博士，不僅緊抓整本作品的原著精神，更在書末加入「學習的生命觀」領讀，讓這本書多了一味。這一味，免去了我對?容的擔憂。＜br /＞ ──新北市?光國小教師．教育部?讀推手 陳?冲＜/p＞ ＜p＞任教建中近四十年，我一直帶第二、第三類組的學生，深深認為理工醫的學生更需人文素養的培養，《少年讀紅樓夢》正是可推薦給少年的一套書。《少年讀紅樓夢》尤其特別且富教化意義、提升心靈素養的，是在?一冊的卷末，都附了二十則「學習的生命觀」。＜br /＞ ──臺北市立建國中學前資深名師．親子教育專家 陳美儒＜/p＞ ＜p＞二位老師將經典化繁為簡，把艱澀繁雜的部分轉譯為親近可人，故事架構看似變得單純，卻更能凸顯裡面的角色與趣味。若是想理解《紅樓夢》那些更深層的意涵，皆必須透過?讀與感受，才可以隨著作者對角色的刻畫，再一次進入我們的心裡。＜br /＞ ──厭世國文老師＜/p＞ ＜p＞人在海外的朋友曾問，這書?得入手給孩子?？是的，《紅樓夢》裡的點滴情懷，透過合適剪裁與改寫，加上畫龍點睛的跨時代視角分析，這套《少年讀紅樓夢》讓古典貼近生活，讓古典靠近青少年。＜br /＞ ──新北市竹圍國小教師 ?湘玲＜/p＞ ＜p＞【關於《紅樓夢》】＜br /＞ 《紅樓夢》是東方最偉大的一部古典小?，根據統計，在各種考試中，與《紅樓夢》相關的試題出現的次數，位居古典小?之冠。這是因為《紅樓夢》整合了太多的知識點，包含文學、音樂、繪畫、書法、服飾、飲食、器用、禮俗、建築、宗教等各領域，甚至連醫學也包含在?，所涵蓋的領域之多，無法用幾句話描述完全。＜/p＞ ＜p＞世人多誤會《紅樓夢》是消極厭世的作品，甚至以為它只是一本言情小?。而課本或許只讓我們認識劉姥姥，卻不一定認識真正的賈寶玉、林黛玉與薛寶釵。事實上，一旦青少年讀者走進大觀園，與這些少男、少女成為朋友，將不只能培育語文的基本能力，更可以?助他們體驗到最高品質的情感教育。讀《紅樓夢》能讓孩子學習素養、涵養好品格，並能擁有積極向上的態度，與生活實踐及反省的能力。＜/p＞ ＜p＞【為什麼少年要讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞《紅樓夢》是一本偉大的古典小?，而且也是一部世界級文學名著。＜/li＞ ＜li＞華人世界各大中學皆選讀《紅樓夢》，因為它非但可讀，而且該讀，並且能提升語文能力與人文素養。＜/li＞ ＜li＞?年升學考試，常以《紅樓夢》為題材來出題，可見這本鉅著受到教育界極大的重視。＜/li＞ ＜li＞曹雪芹的文學功力令人嘆為觀止，讀《紅樓夢》讓我們跟大師學習，讓寫作能力更上層樓。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》是一部「情感小?」，包含愛情、親情、祖孫之情、友情、同事之情，許多情節可提供讀者省思。＜/li＞ ＜li＞書中敘述直指人心，對人性有深刻的描寫，?個人都能在其中找到自己的影子，而能引發共鳴。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》中?大而豐富的人物角色，分別展示了人類對理性、感性與靈性的追求，也提醒讀者要重視身、心、靈三者的均衡，建立正確的價?觀與人生觀。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【為何要改寫《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞原書將近八十萬字，人物有七百多人，青少年的?讀力還無法跟上，因此常半途而廢。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》由楊奕成博士先針對120回情節作出取捨，並從清代自現代紅學家的筆記、雜文與論文中提出參照要點。而《紅樓夢》則?有版本繁多、各版不同的問題，因此從各版本間，擇優選用。＜/li＞ ＜li＞由小?家鄭宗弦老師，依照青少年需求進行改寫，並且補充空白、挑明伏線、修改原著不合理的情節，使前後情節得以清晰呈現。＜/li＞ ＜li＞採用「電影分級制」的概念，刪除限制級或無關青少年生命經?等情節。＜/li＞ ＜li＞為了使讀者不會因為對某典故、器用、書名的不熟悉而需中斷?讀，在難詞之後馬上予以補充。＜/li＞ ＜li＞?冊有20則「學習的生命觀」，結合情感、品格與成長課題，提供親子、師生，一邊讀一邊討論，針對重要事件情節進行深思、分享、研討。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【什麼是「學習的生命觀」？如何用它讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞「學習的生命觀」就是：人到人世間是為了學習，從人世間?練，讓自我成長，也?助別人成長。＜/li＞ ＜li＞用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》，《紅樓夢》便不厭世、不宿命、不會「來去一場空」，而充滿了各種學習的可能。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》有一百道?學習的生命觀?課題，可略分三大部分：「自我成長」、「情感教育」、「生命教育」。＜/li＞ ＜li＞針對青少年最重要的三個課題做領讀:「自我成長」是針對個人；「情感教育」針對自己與別人的關係；「生命教育」回答基本的哲學問題：我們所為何來？活著的意義是什麼？＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》改寫重點】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞女?補天之因＜/li＞ ＜li＞寶、黛在釵未入府前的甜蜜時光＜/li＞ ＜li＞人物心理?態的描寫，如把寶釵對寶玉的感受，清晰呈現＜/li＞ ＜li＞劉姥姥二進榮府，第二天?在做什麼？＜/li＞ ＜li＞黛玉葬花重新詮釋＜/li＞ ＜li＞司棋、又安是文盲，如何藉信傳相思＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係＜/li＞ ＜li＞某些用詞脂評本、印刷本不同，擇優選用＜/li＞ ＜li＞過於口語以致讀者看不?的地方，加以?明＜/li＞ ＜li＞淡化宿命論＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞將《紅樓夢》濃縮改寫成約28萬字，以五冊呈現。＜/li＞ ＜li＞改寫手法參照「電影分級制度」處理為少年?讀版本。＜/li＞ ＜li＞全套包含鄭宗弦老師與楊奕成博士所撰寫的100則「學習的生命觀」領讀。＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係。＜/li＞ ＜li＞選?膾炙人口或有趣的詩詞，《紅樓夢》之曲詞則在相關情節時帶出。＜/li＞ ＜li＞増補曹雪芹、高鶚與程偉元小傳。＜/li＞ ＜li＞針對複雜人物整理出清楚易?的紅樓夢人物表，方便?讀。＜/li＞ ＜li＞精選30首詩詞解釋，由楊奕成博士?外?製有聲講解，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞特別以寶黛釵關係、寶玉的男性朋友們、寶玉的?環、寶玉的?妹們等主題，?製「紅樓小講」，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞由鄭宗弦老師、楊奕成博士清唱〈紅豆詞〉、【枉凝眉】 、〈葬花詞〉、【聰明累】等。＜/li＞ ＜/ol＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】少年讀紅樓夢（五）花落水自流【電子書籍】[ 鄭宗弦．楊奕成／改寫領讀 ]

＜p＞**整合國學、強化?讀理解，＜br /＞ 用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》、學素養＜/p＞ ＜p＞知名兒童文學作家鄭宗弦 X 中文博士楊奕成 改寫．領讀 **＜br /＞ 少兒小?家鄭宗弦針對原著的空白作改寫，＜br /＞ 中文博士楊奕成做伏線的提示，並結合生活經驗，＜br /＞ 依照電影分級制度改寫，以學習、成長作為課題，＜br /＞ 呼應少年的經驗?程，側重情感的延伸教育，＜br /＞ 帶著孩子從頭「領讀」紅樓夢，讓?一位讀者都可以＜strong＞讀得完、讀得?、讀得深。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【少年讀紅樓夢（五）花落水自流】＜br /＞ 失去通靈寶玉的賈寶玉，＜br /＞ 不再有往昔的顧?神飛，有的只是呆?。＜br /＞ 而?大姐又和林黛玉?了什麼晴天霹靂的事？＜br /＞ 眼前是一片白茫茫的大地，賈寶玉似乎領悟了，＜br /＞ 什麼是?柔?，什麼又是富貴場……＜/p＞ ＜p＞●書籍資料：約59000字，無注音。適讀年齡：國小高年級以上。＜br /＞ ●關鍵詞：林黛玉焚稿斷痴情、王熙鳳掉包計、賈府抄家、劉姥姥雪中送炭、寶玉中舉＜/p＞ ＜p＞【特別有聲收?】＜br /＞ 1.楊奕成博士?製講解「詩詞小講」、「紅樓小講」＜br /＞ 2.楊奕成、鄭宗弦兩位作者的「少年讀紅樓夢」精采對談＜/p＞ ＜p＞少年寶玉與少女黛玉，相遇在青春大觀園，是何等綺麗的風景。＜br /＞ ──中文系教授／作家 張曼娟＜/p＞ ＜p＞鄭宗弦老師展現精湛的文字力，修飾、轉譯原典用詞，叩問作者意圖以保原味，讓紅樓夢變得親切易讀。並以教學者的視角，循著分級標準篩選?容，使這本《少年讀紅樓夢》恰如其名，可以放心交到孩子們手中。楊奕成老師身為中文博士，不僅緊抓整本作品的原著精神，更在書末加入「學習的生命觀」領讀，讓這本書多了一味。這一味，免去了我對?容的擔憂。＜br /＞ ──新北市?光國小教師．教育部?讀推手 陳?冲＜/p＞ ＜p＞任教建中近四十年，我一直帶第二、第三類組的學生，深深認為理工醫的學生更需人文素養的培養，《少年讀紅樓夢》正是可推薦給少年的一套書。《少年讀紅樓夢》尤其特別且富教化意義、提升心靈素養的，是在?一冊的卷末，都附了二十則「學習的生命觀」。＜br /＞ ──臺北市立建國中學前資深名師．親子教育專家 陳美儒＜/p＞ ＜p＞二位老師將經典化繁為簡，把艱澀繁雜的部分轉譯為親近可人，故事架構看似變得單純，卻更能凸顯裡面的角色與趣味。若是想理解《紅樓夢》那些更深層的意涵，皆必須透過?讀與感受，才可以隨著作者對角色的刻畫，再一次進入我們的心裡。＜br /＞ ──厭世國文老師＜/p＞ ＜p＞人在海外的朋友曾問，這書?得入手給孩子?？是的，《紅樓夢》裡的點滴情懷，透過合適剪裁與改寫，加上畫龍點睛的跨時代視角分析，這套《少年讀紅樓夢》讓古典貼近生活，讓古典靠近青少年。＜br /＞ ──新北市竹圍國小教師 ?湘玲＜/p＞ ＜p＞【關於《紅樓夢》】＜br /＞ 《紅樓夢》是東方最偉大的一部古典小?，根據統計，在各種考試中，與《紅樓夢》相關的試題出現的次數，位居古典小?之冠。這是因為《紅樓夢》整合了太多的知識點，包含文學、音樂、繪畫、書法、服飾、飲食、器用、禮俗、建築、宗教等各領域，甚至連醫學也包含在?，所涵蓋的領域之多，無法用幾句話描述完全。＜/p＞ ＜p＞世人多誤會《紅樓夢》是消極厭世的作品，甚至以為它只是一本言情小?。而課本或許只讓我們認識劉姥姥，卻不一定認識真正的賈寶玉、林黛玉與薛寶釵。事實上，一旦青少年讀者走進大觀園，與這些少男、少女成為朋友，將不只能培育語文的基本能力，更可以?助他們體驗到最高品質的情感教育。讀《紅樓夢》能讓孩子學習素養、涵養好品格，並能擁有積極向上的態度，與生活實踐及反省的能力。＜/p＞ ＜p＞【為什麼少年要讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞《紅樓夢》是一本偉大的古典小?，而且也是一部世界級文學名著。＜/li＞ ＜li＞華人世界各大中學皆選讀《紅樓夢》，因為它非但可讀，而且該讀，並且能提升語文能力與人文素養。＜/li＞ ＜li＞?年升學考試，常以《紅樓夢》為題材來出題，可見這本鉅著受到教育界極大的重視。＜/li＞ ＜li＞曹雪芹的文學功力令人嘆為觀止，讀《紅樓夢》讓我們跟大師學習，讓寫作能力更上層樓。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》是一部「情感小?」，包含愛情、親情、祖孫之情、友情、同事之情，許多情節可提供讀者省思。＜/li＞ ＜li＞書中敘述直指人心，對人性有深刻的描寫，?個人都能在其中找到自己的影子，而能引發共鳴。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》中?大而豐富的人物角色，分別展示了人類對理性、感性與靈性的追求，也提醒讀者要重視身、心、靈三者的均衡，建立正確的價?觀與人生觀。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【為何要改寫《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞原書將近八十萬字，人物有七百多人，青少年的?讀力還無法跟上，因此常半途而廢。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》由楊奕成博士先針對120回情節作出取捨，並從清代自現代紅學家的筆記、雜文與論文中提出參照要點。而《紅樓夢》則?有版本繁多、各版不同的問題，因此從各版本間，擇優選用。＜/li＞ ＜li＞由小?家鄭宗弦老師，依照青少年需求進行改寫，並且補充空白、挑明伏線、修改原著不合理的情節，使前後情節得以清晰呈現。＜/li＞ ＜li＞採用「電影分級制」的概念，刪除限制級或無關青少年生命經?等情節。＜/li＞ ＜li＞為了使讀者不會因為對某典故、器用、書名的不熟悉而需中斷?讀，在難詞之後馬上予以補充。＜/li＞ ＜li＞?冊有20則「學習的生命觀」，結合情感、品格與成長課題，提供親子、師生，一邊讀一邊討論，針對重要事件情節進行深思、分享、研討。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【什麼是「學習的生命觀」？如何用它讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞「學習的生命觀」就是：人到人世間是為了學習，從人世間?練，讓自我成長，也?助別人成長。＜/li＞ ＜li＞用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》，《紅樓夢》便不厭世、不宿命、不會「來去一場空」，而充滿了各種學習的可能。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》有一百道?學習的生命觀?課題，可略分三大部分：「自我成長」、「情感教育」、「生命教育」。＜/li＞ ＜li＞針對青少年最重要的三個課題做領讀:「自我成長」是針對個人；「情感教育」針對自己與別人的關係；「生命教育」回答基本的哲學問題：我們所為何來？活著的意義是什麼？＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》改寫重點】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞女?補天之因＜/li＞ ＜li＞寶、黛在釵未入府前的甜蜜時光＜/li＞ ＜li＞人物心理?態的描寫，如把寶釵對寶玉的感受，清晰呈現＜/li＞ ＜li＞劉姥姥二進榮府，第二天?在做什麼？＜/li＞ ＜li＞黛玉葬花重新詮釋＜/li＞ ＜li＞司棋、又安是文盲，如何藉信傳相思＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係＜/li＞ ＜li＞某些用詞脂評本、印刷本不同，擇優選用＜/li＞ ＜li＞過於口語以致讀者看不?的地方，加以?明＜/li＞ ＜li＞淡化宿命論＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞將《紅樓夢》濃縮改寫成約28萬字，以五冊呈現。＜/li＞ ＜li＞改寫手法參照「電影分級制度」處理為少年?讀版本。＜/li＞ ＜li＞全套包含鄭宗弦老師與楊奕成博士所撰寫的100則「學習的生命觀」領讀。＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係。＜/li＞ ＜li＞選?膾炙人口或有趣的詩詞，《紅樓夢》之曲詞則在相關情節時帶出。＜/li＞ ＜li＞増補曹雪芹、高鶚與程偉元小傳。＜/li＞ ＜li＞針對複雜人物整理出清楚易?的紅樓夢人物表，方便?讀。＜/li＞ ＜li＞精選30首詩詞解釋，由楊奕成博士?外?製有聲講解，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞特別以寶黛釵關係、寶玉的男性朋友們、寶玉的?環、寶玉的?妹們等主題，?製「紅樓小講」，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞由鄭宗弦老師、楊奕成博士清唱〈紅豆詞〉、【枉凝眉】 、〈葬花詞〉、【聰明累】等。＜/li＞ ＜/ol＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】少年讀紅樓夢（一）仙子有奇?【電子書籍】[ 鄭宗弦．楊奕成／改寫領讀 ]

＜p＞**整合國學、強化?讀理解，＜br /＞ 用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》、學素養＜/p＞ ＜p＞知名兒童文學作家鄭宗弦 X 中文博士楊奕成 改寫．領讀 **＜br /＞ 少兒小?家鄭宗弦針對原著的空白作改寫，＜br /＞ 中文博士楊奕成做伏線的提示，並結合生活經驗，＜br /＞ 依照電影分級制度改寫，以學習、成長作為課題，＜br /＞ 呼應少年的經驗?程，側重情感的延伸教育，＜br /＞ 帶著孩子從頭「領讀」紅樓夢，讓?一位讀者都可以＜strong＞讀得完、讀得?、讀得深。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞【少年讀紅樓夢（一）仙子有奇?】＜br /＞ 一個是可敬的薛寶釵，一個是可親的林黛玉，＜br /＞ 賈寶玉與?們相處，為什麼經常左右為難？＜br /＞ 一?校園的霸凌事件，一?大觀園的試才之行，＜br /＞ 寶玉該如何為朋友仗義執言，又如何通過考驗?？＜/p＞ ＜p＞●書籍資料：約55000字，無注音。適讀年齡：國小高年級以上。＜br /＞ ●關鍵詞：通靈玉下凡、林黛玉入府、薛寶釵製冷香丸、賈寶玉大觀園試才、元春省親、襲人規勸寶玉＜/p＞ ＜p＞【特別有聲收?】＜br /＞ 1.楊奕成博士?製講解「詩詞小講」、「紅樓小講」＜br /＞ 2.楊奕成、鄭宗弦兩位作者的「少年讀紅樓夢」精采對談＜/p＞ ＜p＞少年寶玉與少女黛玉，相遇在青春大觀園，是何等綺麗的風景。＜br /＞ ──中文系教授／作家 張曼娟＜/p＞ ＜p＞鄭宗弦老師展現精湛的文字力，修飾、轉譯原典用詞，叩問作者意圖以保原味，讓紅樓夢變得親切易讀。並以教學者的視角，循著分級標準篩選?容，使這本《少年讀紅樓夢》恰如其名，可以放心交到孩子們手中。楊奕成老師身為中文博士，不僅緊抓整本作品的原著精神，更在書末加入「學習的生命觀」領讀，讓這本書多了一味。這一味，免去了我對?容的擔憂。＜br /＞ ──新北市?光國小教師?教育部?讀推手 陳?冲＜/p＞ ＜p＞任教建中近四十年，我一直帶第二、第三類組的學生，深深認為理工醫的學生更需人文素養的培養，《少年讀紅樓夢》正是可推薦給少年的一套書。《少年讀紅樓夢》尤其特別且富教化意義、提升心靈素養的，是在?一冊的卷末，都附了二十則「學習的生命觀」。＜br /＞ ──臺北市立建國中學前資深名師?親子教育專家 陳美儒＜/p＞ ＜p＞二位老師將經典化繁為簡，把艱澀繁雜的部分轉譯為親近可人，故事架構看似變得單純，卻更能凸顯裡面的角色與趣味。若是想理解《紅樓夢》那些更深層的意涵，皆必須透過?讀與感受，才可以隨著作者對角色的刻畫，再一次進入我們的心裡。＜br /＞ ──厭世國文老師＜/p＞ ＜p＞人在海外的朋友曾問，這書?得入手給孩子?？是的，《紅樓夢》裡的點滴情懷，透過合適剪裁與改寫，加上畫龍點睛的跨時代視角分析，這套《少年讀紅樓夢》讓古典貼近生活，讓古典靠近青少年。＜br /＞ ──新北市竹圍國小教師 ?湘玲＜/p＞ ＜p＞【關於《紅樓夢》】＜br /＞ 《紅樓夢》是東方最偉大的一部古典小?，根據統計，在各種考試中，與《紅樓夢》相關的試題出現的次數，位居古典小?之冠。這是因為《紅樓夢》整合了太多的知識點，包含文學、音樂、繪畫、書法、服飾、飲食、器用、禮俗、建築、宗教等各領域，甚至連醫學也包含在?，所涵蓋的領域之多，無法用幾句話描述完全。＜/p＞ ＜p＞世人多誤會《紅樓夢》是消極厭世的作品，甚至以為它只是一本言情小?。而課本或許只讓我們認識劉姥姥，卻不一定認識真正的賈寶玉、林黛玉與薛寶釵。事實上，一旦青少年讀者走進大觀園，與這些少男、少女成為朋友，將不只能培育語文的基本能力，更可以?助他們體驗到最高品質的情感教育。讀《紅樓夢》能讓孩子學習素養、涵養好品格，並能擁有積極向上的態度，與生活實踐及反省的能力。＜/p＞ ＜p＞【為什麼少年要讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞《紅樓夢》是一本偉大的古典小?，而且也是一部世界級文學名著。＜/li＞ ＜li＞華人世界各大中學皆選讀《紅樓夢》，因為它非但可讀，而且該讀，並且能提升語文能力與人文素養。＜/li＞ ＜li＞?年升學考試，常以《紅樓夢》為題材來出題，可見這本鉅著受到教育界極大的重視。＜/li＞ ＜li＞曹雪芹的文學功力令人嘆為觀止，讀《紅樓夢》讓我們跟大師學習，讓寫作能力更上層樓。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》是一部「情感小?」，包含愛情、親情、祖孫之情、友情、同事之情，許多情節可提供讀者省思。＜/li＞ ＜li＞書中敘述直指人心，對人性有深刻的描寫，?個人都能在其中找到自己的影子，而能引發共鳴。＜/li＞ ＜li＞《紅樓夢》中?大而豐富的人物角色，分別展示了人類對理性、感性與靈性的追求，也提醒讀者要重視身、心、靈三者的均衡，建立正確的價?觀與人生觀。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【為何要改寫《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞原書將近八十萬字，人物有七百多人，青少年的?讀力還無法跟上，因此常半途而廢。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》由楊奕成博士先針對120回情節作出取捨，並從清代自現代紅學家的筆記、雜文與論文中提出參照要點。而《紅樓夢》則?有版本繁多、各版不同的問題，因此從各版本間，擇優選用。＜/li＞ ＜li＞由小?家鄭宗弦老師，依照青少年需求進行改寫，並且補充空白、挑明伏線、修改原著不合理的情節，使前後情節得以清晰呈現。＜/li＞ ＜li＞採用「電影分級制」的概念，刪除限制級或無關青少年生命經?等情節。＜/li＞ ＜li＞為了使讀者不會因為對某典故、器用、書名的不熟悉而需中斷?讀，在難詞之後馬上予以補充。＜/li＞ ＜li＞?冊有20則「學習的生命觀」，結合情感、品格與成長課題，提供親子、師生，一邊讀一邊討論，針對重要事件情節進行深思、分享、研討。＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞【什麼是「學習的生命觀」？如何用它讀《紅樓夢》？】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞「學習的生命觀」就是：人到人世間是為了學習，從人世間?練，讓自我成長，也?助別人成長。＜/li＞ ＜li＞用「學習的生命觀」讀《紅樓夢》，《紅樓夢》便不厭世、不宿命、不會「來去一場空」，而充滿了各種學習的可能。＜/li＞ ＜li＞《少年讀紅樓夢》有一百道?學習的生命觀?課題，可略分三大部分：「自我成長」、「情感教育」、「生命教育」。＜/li＞ ＜li＞針對青少年最重要的三個課題做領讀:「自我成長」是針對個人；「情感教育」針對自己與別人的關係；「生命教育」回答基本的哲學問題：我們所為何來？活著的意義是什麼？＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》改寫重點】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞女?補天之因＜/li＞ ＜li＞寶、黛在釵未入府前的甜蜜時光＜/li＞ ＜li＞人物心理?態的描寫，如把寶釵對寶玉的感受，清晰呈現＜/li＞ ＜li＞劉姥姥二進榮府，第二天?在做什麼？＜/li＞ ＜li＞黛玉葬花重新詮釋＜/li＞ ＜li＞司棋、又安是文盲，如何藉信傳相思＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係＜/li＞ ＜li＞某些用詞脂評本、印刷本不同，擇優選用＜/li＞ ＜li＞過於口語以致讀者看不?的地方，加以?明＜/li＞ ＜li＞淡化宿命論＜/li＞ ＜/ol＞ ＜p＞【《少年讀紅樓夢》特色】＜/p＞ ＜ol＞ ＜li＞將《紅樓夢》濃縮改寫成約28萬字，以五冊呈現。＜/li＞ ＜li＞改寫手法參照「電影分級制度」處理為少年?讀版本。＜/li＞ ＜li＞全套包含鄭宗弦老師與楊奕成博士所撰寫的100則「學習的生命觀」領讀。＜/li＞ ＜li＞補述某戲情節、某書大意、某物的功能、某些行為與禮的關係。＜/li＞ ＜li＞選?膾炙人口或有趣的詩詞，《紅樓夢》之曲詞則在相關情節時帶出。＜/li＞ ＜li＞増補曹雪芹、高鶚與程偉元小傳。＜/li＞ ＜li＞針對複雜人物整理出清楚易?的紅樓夢人物表，方便?讀。＜/li＞ ＜li＞精選30首詩詞解釋，由楊奕成博士?外?製有聲講解，可隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞特別以寶黛釵關係、寶玉的男性朋友們、寶玉的?環、寶玉的?妹們等主題，?製「紅樓小講」，隨時收聽。＜/li＞ ＜li＞由鄭宗弦老師、楊奕成博士清唱〈紅豆詞〉、【枉凝眉】 、〈葬花詞〉、【聰明累】等。＜/li＞ ＜/ol＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】山海經裡的故事3：南山先生的逍遙遊【電子書籍】[ 鄒敦怜 ]

＜p＞＜strong＞「山海經裡的故事：南山先生」系列最終篇登場！＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞各種珍禽異獸輪番上陣，止不住的連連驚嘆！＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞兒童文學名師鄒敦怜精采改寫+藝術家羅方君奇幻彩繪＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞?讀經典最好入門的?蒙之作＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞從文學經典汲取人生智慧，面對生命中的難題都能淡然以對！＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞小難在南山先生的藥鋪子拜師學藝，藥鋪子裡有三千六百格的神奇藥草。＜br /＞ 登門造訪的人，有著各式各樣的疑難雜症，＜br /＞ 有的人??作夢，深受其擾；＜br /＞ 有的人高大壯碩，卻害怕打雷；＜br /＞ 還有人帶著奇特的異獸前來求助……＜br /＞ 南山先生會怎麼?助他們?？＜/p＞ ＜p＞一場大火，將南山先生和小難逼到了?境……＜br /＞ 究竟，這場火的起因為何？＜br /＞ 他們是否能?全身而退?？＜/p＞ ＜p＞＜strong＞?名家推薦＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞? 周理慧（?讀推廣名師/師鐸獎、全國SUPER教師、典範教師得主）＜/strong＞＜br /＞ 教學時在國語課本裡認識敦怜老師後，我即開始關注敦怜老師的作品。山海經裡的故事從第一集《南山先生的藥鋪子》一看完，就等待下一集快點出版；看完《南山先生的不傳祕方》後，有幸能先一睹第三集《南山先生的逍遙遊》精彩非凡的故事，在?悶又炎熱的暑假裡根本不需來個賓草解憂，彷彿看了好幾場生動又吸睛的動畫影集，也認識了多樣的奇珍異草和中藥草的效用。＜/p＞ ＜p＞「真是妙?！」我邊讀邊拍案叫?，邊想著敦怜老師是怎麼發想情節的？書中的故事能激發讀者好奇心，?浸其中連放在手邊的??都會忘記啜飲。故事情節不僅鋪陳巧妙，伏筆又接引著情節，上下文間相互牽引、節奏明快、用詞精準，一讀即欲罷不能。一邊讀，我也忍不住一邊問自己:書中的小難是這樣想的，那麼我?？全書有著細膩刻畫出的人物和生動的描寫技巧，在浩瀚書海中，我敢?這已不只是一本故事書，它還是一本訓練?讀理解能力的好書?！＜/p＞ ＜p＞書中師父的言語充滿智慧：「什麼東西該出現在?裡，都是有定數的。」大自然萬物的出現一定有它的道理；就像師父教小難的調息即是組織訊息的邏輯推演。「凡是過與不及，都是不好的……」師父會牢牢的記住別人隨口?的話語，並且慢慢的想?法?忙，仁心仁術的醫師為病患帶來希望，師父的所言所行，不僅僅只是教會了小難而已，也讓讀者反思其中的哲理。＜/p＞ ＜p＞讀完後，讓我也想起孩提時期，曾不知為何腹瀉不已，阿?在?下住家的空地裡拔了幾撮紅菱草和雷公根，熬煮放上黒糖放涼後要我喝下，?也奇怪，喝了幾杯後，竟然免除了我得找醫師打針的恐懼。把山海經裡的奇花異草和中醫結合在一起寫，真是巧妙的詮釋角度?！＜/p＞ ＜p＞一口氣讀完「山海經裡的故事：南山先生」系列的三本書，我忍不住想催生下個系列──東海先生，敦怜老師?動筆了?，現在，我又開始期待「東海先生」的故事?快來?！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞? 林麗麗（兒童文學作家/教科書編寫作者）＜/strong＞＜br /＞ 這一切都是最美好的安排，如同小難的師父所?的。看著南山先生的逍遙遊，不禁將我的思緒拉回到三十幾年前……＜/p＞ ＜p＞民國七十三年，剛考進臺北市立師專，在迎新活動中，看著聰慧、熱情又大方的敦怜學姐，我心中悄悄燃起崇拜的火苗。畢業後，到國語實小任教，非常開心與偶像重逢。幾年後，有幸分派在同一組研究教師群裡，自此展開一場師徒因?。＜/p＞ ＜p＞在語文創作與成長?月中，敦怜學姐就如同招搖山裡的南山先生，成為我生命中亦師亦友的導師。而我也像小難一樣，從一片白紙，跟著師父一??走入國語文教學研究的鋪子裡。在語文小鋪裡，?不僅帶著我寫下一本本有趣的書，更在我生命中注入充滿智慧的人生觀。＜/p＞ ＜p＞從這本書裡，我讀到的不只是三千多年前古籍的全新角度?讀，也有中藥養生的醫學知識，更多的是作者想與讀者分享的生命哲理。敦怜學姐透過一連串的提問，將哲理的思考權和選擇權留給讀者，這些問題沒有標準答案，因為?個人的身後都有自己的故事。世界從來不是非黒即白，「如人飲水，冷暖自知」，?件事情、?個當下、?個省悟，都需要當事人自己體會才能明白箇中滋味。＜/p＞ ＜p＞「這世間的安排真是巧妙」書中這句話讓我感觸很深，人與人之間的?分真的十分巧妙！如果我不是師專生，如果我沒有分發到國語實小，如果我沒有擔任研究教師，就不會搶先?讀這本書的機會。?！一切都是最美好的安排！期待下一系列的東海先生，不知道敦怜學姐又會做怎樣的安排?？＜/p＞ ＜p＞＜strong＞? 陳清枝（台灣宜蘭荒野創?人）＜/strong＞＜br /＞ 第三冊的文稿，文字讓人愛不釋手，一口氣讀完還欲罷不能。前兩冊的奇花異草、神獸怪鳥已經深深的吸引著我；到了第三冊，讓我更敬佩的是南山先生這位良醫、良師的身影。南山先生不僅學識淵博，更能為人解憂著想，現實生活中要是遇到這樣的人，我一定?緊去跟他做朋友。＜/p＞ ＜p＞我在?讀文本之外最大的收穫，不是知道南山先生治好了什麼病？用了什麼藥方？而是他那悲天憫人，真心想解除所有就醫者病痛的大愛；還有那些藏在人物對話中，由南山先生?出來的人生的道理和哲學，那是真正的仁者醫生才有的胸懷。＜/p＞ ＜p＞作者敦怜老師，文筆流暢、語意通達，雖然有很多古字詞、名字我也不一定認得，但故事?容實在太吸引我了，這些古字詞反而是?讀之後想深入了解的新字詞。十分佩服出版社的慧眼，出版如此令人亮眼的著作。讀者用心的讀，除了可以看到精采的故事?容，還會在不同的人生階段，有著不同的體悟與?發?！＜/p＞ ＜p＞＜strong＞? ?秋芳（文學創作者、?秋芳創作坊主持人）＜/strong＞＜br /＞ ?讀「山海經裡的故事：南山先生」系列，彷彿跟著主角人物，有一?洗心淨慮的奇幻旅程。當電玩遊戲和奇幻文學帶著詭譎奇想從現代生活的平淡重複中遁逃，《山海經》的荒誕萬象，滋潤著各種可能，只要摘取一點點淵源，就可以透過想像再造，在自己的世界裡自由舒張，跨向恢弘瑰麗，越走越遠，創作時越顯出縱恣和歡快。＜/p＞ ＜p＞但是，這不是鄒敦怜的寫法。＜/p＞ ＜p＞鄒敦怜的文字，從乾淨的青春小?開始，一直延續到帶著詩韻的童話，細密編織出魔法王國。?抓住《山海經》的巫異思維，從「藥鋪子」出發，成為最精準的巧思，把所有相感、相制、相生、相剋的奇特生物，透過?服，外佩，治病、辟邪、庇護、祈願……，靠近日常，越寫越近，重新?掘出原始初民中對大自然的想像、依戀和尊崇。＜/p＞ ＜p＞這些純粹、真摯的人際互動和生活描繪，看起來簡單，真要把所有零散重複的章節碎片，組合得有趣又有滋味，不但需要精巧的聯結點，還得很用功地從原典的爬梳整合、人情的洞明領略，直到敘事的想像揮灑，耗盡心思，才能充分解釋《山海經》斷簡殘編中的各種相互矛盾處，補足?一個漏洞，讓我們在這麼奇詭的土壤裡，看到非常真實的?暖。＜/p＞ ＜p＞屬於鄒敦怜的私密故事，從第一部《南山先生的藥鋪子》開始，藉祝余、迷轂解決日常生活最基礎的困境，止飢、回家；再奠基在物質的安定，勾勒出精神困頓，確立「忘憂」體系；而後從生理、心理到生活環境的安全，「大旱」和「大水」的對照，巧妙傳遞出天地均衡，不是凶物、也不是吉物的相對性。情意?暖，主軸清晰，讓我們跟著小小的浮?哀喜，真實感受世界的曲折、豐饒，?得好奇，我們因為一些人、一些事的相互依靠和成全，不斷改變了自己、也豐富了自己。＜/p＞ ＜p＞第二部《南山先生的不傳祕方》，擴大了空間感，主軸從「瘟疫」寫到「戰爭」，在全球疫情蔓延中，更能引起共鳴。圓熟的寫作技巧，透過劇情流動，自然帶出前情提要，讓我們即使沒有看過第一集，也能從容賞玩著?的《山海經》王國。＜/p＞ ＜p＞簡單的生活、日常的智慧，成為最?得追尋的「身心安頓」，隨著「天氣越來越熱，在菜?裡多加一些節令瓜果」、「拔一些蒲公英、車前草、鮮薄荷、金銀花，加水煮茶，清熱化濕」、「白石頭是滑石、紅石頭是朱砂、藍石頭是曾青、?石頭是琥珀、暗緑色帶著透明光澤的是陽起石，用無用之姿靜?在河谷、洞穴裡，等待千百年，也許就等著某一天，有個知曉價?的人，發現它們的妙用」……這點點滴滴的叮嚀，帶出現世安穩的當下珍惜；「驚蟄的雷聲是上天對農忙者的?喝」，更有一種大自然的親密相?，讓我們生活得更自在、更安定；最重要的是，逆反瘟疫和戰爭的唯一關鍵，奠基於「烏托邦的理想」，看?勾勒「秋天的病人，隔年春天送一大簍新鮮的竹筍、夏天送剛採收的瓜果、而後送新米；沒什麼可以回報的人就多留幾天?忙雜活」，真覺得天地大愛，治癒人與人、國與國之間的画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。