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【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Variaci?n lingue?stica, traducci?n y cultura De la conceptualizaci?n a la pr?ctica profesional【電子書籍】[ Giovanni Caprara ]

＜p＞En esta obra se propone al lector un viaje de ida y vuelta de la Ling??stica a la Traductolog?a en la comprensi?n de los fen?menos de variaci?n. La argumentaci?n de la primera parte se basa en las siguientes cuestiones: ?qu? es la variaci?n? y ?por qu? el traductor necesita al variacionista? La segunda parte pretende responder a las cuestiones siguientes: ?qu? importancia tiene la variaci?n para el traductor? y ?en qu? sentido son distintas la percepci?n que el ling?ista y el traductor o traduct?logo tienen de la variaci?n? En la tercera parte, por ?ltimo, se realiza un an?lisis de casos pr?cticos de traducci?n de la variaci?n en distintos ?mbitos de actuaci?n (biosanitario, literario, human?stico, audiovisual y jur?dico) que concluye con una propuesta de conceptualizaci?n traductol?gica.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

洋書 Paraninfo paperback Book, Cultura e innovaci n empresarial. La conexi n perfecta

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【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】La tecnica Approccio Variabile?【電子書籍】[ Giuseppe Cultrera ]

＜p＞“La Tecnica Approccio Variabile?” costituisce un’importante innovazione nell’ambito delle proposte fisioterapiche e pu? essere definita come l’unica tecnica di terapia manuale neurofunzionale. Il testo approfondisce i meccanismi che sottendono l’apprendimento e il controllo del movimento umano che rappresentano senza alcun dubbio aspetti fondamentali per il recupero funzionale del paziente. La tecnica AV? attraverso l’intervento manuale estremamente accurato e diretto alla componente propriocettiva muscolare rende possibile la valutazione, il trattamento e il miglioramento dei suddetti meccanismi durante la seduta riabilitativa. Questo si traduce in un miglioramento della performance motoria del paziente che risulta pi? armoniosa, selettiva, economica, meno dolorosa e pi? efficace. L’AV? rappresenta a oggi il pi? moderno approccio fisioterapico per intervenire su una vastissima gamma di disfunzioni neuro-muscolo-scheletriche a eziologia multifattoriale, sia in acuto che in fase cronica. Rispetto ad altri approcci d? al fisioterapista la possibilit? di agire con estrema precisione migliorando notevolmente la qualit? della ripresa funzionale del paziente e riducendo contemporaneamente i tempi di recupero.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 6/2021 Febbraio 2021【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Pierantonio Frare, Italiani, vi esorto alla Bibbia.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle,＜/strong＞ Carla Xodo, Dopo il Covid la scuola non sar?pi? la stessa.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene,＜/strong＞ Fabio Minazzi, La sindemia, la storia della vitae la conoscenza umana del mondo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza,＜/strong＞ Matteo Negro, La scrittura, il mondo e il debito.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano,Cartoline sonore.＜/li＞ ＜li＞Ada Manfreda, Partecipazione comunitariae cittadinanza digitale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine,＜/strong＞ Francesco D’Agostino, Lo status moraledei non vertebrati.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞L****oredana Perla,＜/strong＞ Il giudizio descrittivo? un ossimoro. A proposito delle ＜em＞Linee Guida.＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Elio Damiano,＜/strong＞ Intrigante e inafferrabile.Il ’68 cinquant’anni dopo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo Bonafede,＜/strong＞ Teorie della mente a confronto.Lo sviluppo infantile nella teoresi pedagogicadi Rosmini e Romagnosi (2).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Potestio,＜/strong＞ La pedagogia generale.Riflessioni a partire dall’idea di scienzaromantica in Lurija.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Ilaria Castelli,＜/strong＞ La psicologia al servizio dellascuola nell’emergenza sanitaria da Covid-19.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞a**cura di＜/em＞ ＜strong＞Cinzia Bearzot,＜/strong＞ Le epidemienell’antichit? e nel medioevo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo A. Tuci,＜/strong＞ Le epidemie in Grecia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alberto Barzan?,＜/strong＞ La peste antonina: la prima vera pandemia della storia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Marco Cristini,＜/strong＞ La Peste di Giustiniano (541-544 d.C.): la prima pandemia del Medioevo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Simone Lombardo,＜/strong＞ Le pesti del Trecento: il crollo di un mondo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Cinzia Bearzot,＜/strong＞ Medicina antica ed epidemie.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Gianfranco Dalmasso,＜/strong＞ Il pudore e la giustizia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianluca Riccadonna,＜/strong＞ Hans Jonas: pensare la natura.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Massimo Rossi,＜/strong＞ Malinconia e depressionenel mondo antico.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Piero Latino,＜/strong＞ St?phane Mallarm? professoredi inglese.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Salvatore Ricciardo,＜/strong＞ Sul ritrovamentodell’autografo galileiano della ＜em＞Lettera aBenedetto Castelli＜/em＞ del 21 dicembre 1613.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo Musso,＜/strong＞ Cinquanta sfumature di Bruno.Le grandi svolte del pensiero scientifico (11).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Claudio Citrini,＜/strong＞ Novello Archimede?Cronache di una formula.＜/li＞ ＜li＞**SimoneCanciani,**UnpercorsodidatticosuKeplero.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Marta Zaninelli,＜/strong＞ The Nobel prize to an Irish poet. Guido Ferrando on William Butler Yeats.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Sara Cigada,＜/strong＞ ＜em＞“Incontournable”＜/em＞ [II parte]Il linguaggio della promozione turistica:effetti pragmatici ed emotivi.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova secondaria 2/2020 Ottobre 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Stefano Zamagni, Disuguaglianza strutturalee giustizia sociale＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene,＜/strong＞ Fabio Minazzi, L’≪uovo di Colombo≫ della scuola italiana.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano,Comunit? Educante.＜/li＞ ＜li＞Carlo Alberto Augieri, Frontalit? dello sguardo, interiorizzazione della voce:spiegare la scritturanella lezione a distanza.＜/li＞ ＜li＞**Osservatorio sulle politiche della formazione,**Maurizio Sacconi.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Parole＜/strong＞ **≪**＜strong＞comuni≫,＜/strong＞ Giovanni Gobber, Tra emergenze e ignoranze.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta,＜/strong＞ Giorgio Chiosso, La scuola in casa.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine,＜/strong＞ Francesco D’Agostino, La chiusura delle scuolein tempo di pandemia: problema bioetico e sociale.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞F****ranco Cambi,＜/strong＞ Per una cittadinanza democratica matura e solidale: riflessioni sull’Europa.＜/li＞ ＜li＞**Antonella Marchetti, Edoardo Bracaglia,**Il naufragar ci ? dolce in questo mare?Navigazioni tecnologiche e distanza sociale nell’emergenza COVID-19.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Castiglione Humani,＜/strong＞ Sul Coronavirus:riflessi sociali della pandemia e mancanze.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giovanna Bigoni,＜/strong＞ Insegnamenti di un’indaginesulla DaD.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giusto Nardi,＜/strong＞ Covid: una lettura interdisciplinare.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Roberto Mazzola, Rosaria Padula, Matteo Bozzi, Maurizio Zani,＜/strong＞ DaD, scuola e tecnologia.Un salto mortale o un’ondata di entusiasmo?＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞a cura di＜/em＞ ＜strong＞Giovanni Villani,＜/strong＞ Fondamentie didattica della chimica.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giovanni Villani,＜/strong＞ Studiare gli atomi e le molecolenei licei. Alcune considerazioni generali.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Sergio Barocci,＜/strong＞ I coronavirus noti per causare malattie negli animali e negli esseri umani.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vincenzo Villani,＜/strong＞ Dalla scoperta del polipropilene isotattico alle mascherine chirurgiche.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Pietro Gibellini,＜/strong＞ La peste di Milano e l’attualit?di Manzoni.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞E****manuela Andreoni Fontecedro,＜/strong＞ Il latinodell’Europa. Motivazioni per lo studiodi questa disciplina.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gino Lelli, Andrea Sorcinelli,＜/strong＞ L’educazione finanziaria.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Enrico Stroili,＜/strong＞ Doping e rischi per la salute.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞V****incenzo Damiazzi,＜/strong＞ Tecniche di visualizzazione prosodica per l’acquisizione dell’intonazionetedesca.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Samanta Trivellini,＜/strong＞ Irish-Italian Connections:Walter Starkie on the Nobel prize to W.B. Yeats.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 5/2021 Gennaio 2021【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Salvatore Colazzo, Pedagogia civile, pedagogia del patrimonio, educazione a＜em＞lla cittadinanza.＜/em＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto,＜/strong＞ Giovanni Cominelli, La coalizione antidigitale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente,＜/strong＞ Ernesto Diaco, Educare, infinito presente.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta,＜/strong＞ Giorgio Chiosso, Una scuola per il XXI secolo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano,No, quella di rete non ? scuola!?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Mario Pireddu,＜/strong＞ La Didattica tra pregiudizioe cultura scientifica.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞F****rancesco Magni,＜/strong＞ La pandemia e la scuola:ultima chiamata? Suggestioni pedagogichea partire da tre libri.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Herv****?＜/strong＞ ＜strong＞A. Cavallera,＜/strong＞ Vita universitaria.Gli interventi di Luigi Russo e Adolfo Omodeo nell’immediato dopoguerra.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo Bonafede,＜/strong＞ Il ruolo del corpo nella pedagogia filosofica del primo Ottocento. Un confrontofra Romagnosi e Rosmini.＜/li＞ ＜li＞**Amelia Lecce, Stefano Di Tore,**＜em＞Videogames＜/em＞,＜em＞Serious game＜/em＞, ＜em＞Exergames＜/em＞ come strumenti utilialla didattica.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞S＜/strong＞**. Graziani, G. Samarani,** La Cina in Africa: politica, economia, cultura.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Barbara Onnis,＜/strong＞ I rapporti economici sino-africanie la questione della “trappola del debito”.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Simone Dossi,＜/strong＞ La proiezione militare della Cinain Africa. La missione antipirateriae le operazioni di peacekeeping.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Sofia Graziani,＜/strong＞ Il ＜em＞soft power＜/em＞ culturale della Cinain Africa nell’era di Xi Jinping.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Maria Cristina Ercolessi,＜/strong＞ Cina e Angola.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Arrigo Pallotti,＜/strong＞ Tanzania e Cina: sfruttamento o cooperazione?＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Francesca Bocca,＜/strong＞ Le sfide educative del pensiero islamico contemporaneo.＜/li＞ ＜li＞M＜strong＞assimo Rossi,＜/strong＞ Malinconia e depressionenel mondo antico (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianluca Riccadonna,＜/strong＞ Hans Jonas: pensarela natura (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Flavio Delbono e Stefano Zamagni,＜/strong＞ Sullo stato dell’insegnamentodell’economia politica in Italia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo Musso,＜/strong＞ Le due modernit?. Le grandi svoltedel pensiero scientifico (10).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo Di Sia,＜/strong＞ Filosofia della mente e recenti elaborazioni della fisica contemporanea (2).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Matteo Bozzi, Patrizia Ghislandi, MaurizioZani,＜/strong＞ ＜em＞Misconception＜/em＞ in fisica: un’opportunit? di collaborazione tra universit? e scuola superiore＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞S****ara Cigada,＜/strong＞ “＜em＞Incontournable＜/em＞” [I parte]Dai dizionari a FranText.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Francesca Caraceni,＜/strong＞ A quest for vision. Giorgio Manganelli’s translations of Yeats. 1949-1984.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 3/2020 Novembre 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Flavio Delbono, Diseguaglianze economiche,imprese cooperative e coesione sociale＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza,＜/strong＞ Matteo Negro, Il rispetto e la diseguaglianza.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle,＜/strong＞ Carla Xodo, La scuola del Covid e del dopo-Covid.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto,＜/strong＞ Giovanni Cominelli, Gli insegnanti tra Minossee frustrazione.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente,＜/strong＞ Ernesto Diaco.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano,Il digitale, la scuola e la vita.＜/li＞ ＜li＞Antonio Saccoccio, Comprendere il digitale e la rete: verso una scuola aperta.Oltre la didattica a distanza＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞G****iuseppe Bertagna,＜/strong＞ Scuola: sei proposteper il ＜em＞Recovery fund＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Franco Cambi,＜/strong＞ La formazione etico-politicaa scuola: a cominciare dalla ＜em＞Costituzione.＜/em＞＜/li＞ ＜li＞**Mirca Benetton e Giulia Scarlatti,**La scuola come luogo di mediazione:significati e prospettive pedagogiche.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞**N****icola Badolato e Giuseppina La Face,**L’Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Virgilio Bernardoni,＜/strong＞ Personaggio, azione e tempo:＜em＞La boh?me＜/em＞ di Puccini.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Lorenzo Bianconi,＜/strong＞ Beaumarchais, Da Ponte,Mozart: due commedie in una folle giornata.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Raffaele Mellace,＜/strong＞ Notturne passioni incandescenti:＜em＞Il trovatore＜/em＞ di Verdi.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Luca Zoppelli,＜/strong＞ ≪Far rivivere la tragedia antica≫. Classicismo e romanticismo:＜em＞Norma＜/em＞ di Romanie Bellini.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Giovanna Alvoni,＜/strong＞ DaD: un’esperienzanell’?mbito della didattica del greco antico.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Federica Aliberti,＜/strong＞ Percorsi didattici.Pandemia ieri, pandemia oggi:la peste raccontata da Tucidide.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Arianna Pastorini,＜/strong＞ Essere stoici:da Marco Aurelio ai tempi del ＜em＞COVID-19＜/em＞*.*＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Luigi Tonoli,＜/strong＞ Libert? e condizionamentotra riconoscimento e determinazione di s?.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Mario Castellana,＜/strong＞ Al di l? della matematica come linguaggio: FederigoEnriques e Kurt G?del (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianpaolo Bellini,＜/strong＞ L’uomo nell’era della tecnoscienza. Un dialogo fra un fisicoe un filosofo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Eugenio Biasin,＜/strong＞ Fisica a fumetti.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Tiziana Maria Sirangelo,＜/strong＞ Esperienzelaboratoriali nel campo della biologia vegetale. Biotecnologie e bioinformatica.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Afra de Santi,＜/strong＞ 1923: Yeats’ winning of the Nobel Prize according to theCorriere della Sera.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Matteo Giancotti,＜/strong＞ Bullismo: percorsiautomatici e percorsi stranianti. Su un raccontodi Mauro Covacich.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 4/2020 Dicembre 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Cinzia Bearzot,Informazione, disinformazione, fake newsdall’antichit? a Internet＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene,＜/strong＞ Fabio Minazzi, Il valore critico della storia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza,＜/strong＞ Matteo Negro, Hegel e la responsabilit?.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano,Imparare ad abitare la distanza.＜/li＞ ＜li＞Fabrizio Venerandi, Il digitale dietro alla lavagna.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine,＜/strong＞ Francesco D’Agostino, Il Gendercidio,dramma rimosso del nostro tempo.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞**G****iuliano Minichiello,**Etica e relativismo: considerazioni generali.＜/li＞ ＜li＞**Franco Cambi,**Destra, Sinistra, Centro:una lettura.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Porcarelli,＜/strong＞ L’Educazione civicatra disciplinarit? e trasversalit?.＜/li＞ ＜li＞**Francesco Massoni,**Esame di Stato: dalla riforma all’emergenza Covid-19.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞a cura di＜/em＞ **Matteo Negro,**Augusto Del Nocecritico di Giovanni Gentile.＜/li＞ ＜li＞**Matteo Negro,**Augusto Del Noce e l’attualismo gentiliano.＜/li＞ ＜li＞**Francesco Bonini,**Un’idea di Risorgimento.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Fabio Togni,＜/strong＞ Il saggio Gentile e la poligonia＜em＞giobertiana＜/em＞ come autobiografia di formazione.＜/li＞ ＜li＞**Antonio Giovanni Pesce,**Una visione trans-politica del fascismo.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞**Fabio Gasti,**L’immagine di Roma nella letteratura tardolatina: un percorso fraterra e cielo.＜/li＞ ＜li＞**Stefano Casarino,**Attualit? del ＜em＞De officiis＜/em＞ di Cicerone. Il problema della classe dirigentee il rapporto etica-politica.＜/li＞ ＜li＞**Eliana Leonetti,**I processi inferenziali nella comprensione del testo. Un’analisi a partiredalle prove Invalsi.＜/li＞ ＜li＞**Luigi Tonoli,**Libert? e condizionamentotra desiderio e paura.＜/li＞ ＜li＞**Mario Castellana,**Al di l? della matematica come linguaggio: Federigo Enriques e Kurt G?del (2).＜/li＞ ＜li＞**Paolo Musso,**L’origine della coscienza moderna.Le grandi svolte del pensiero scientifico (9).＜/li＞ ＜li＞**Paolo Di Sia,**Filosofia della mente e recenti elaborazioni della fisica contemporanea (1).＜/li＞ ＜li＞**Marina Minoli,**Moderne ＜em＞brain science＜/em＞ pereducare al pensiero critico e attivare“contaminazione tra discipline”.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞**Melania Mauri,**Early Yeatsian Critique in Italy: Federico Olivero and ＜em＞The Shadowy Waters＜/em＞ (1900).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Sozzi,＜/strong＞“L’uomo si conosce all’azioni”.Il linguaggio non verbale nei ＜em＞Promessi sposi.＜/em＞＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 1/2020 Settembre 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Giuseppe Bertagna, Formazione inizialee reclutamento dei docenti:＜br /＞ nuove basi per una ripartenza＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle,＜/strong＞ Carla Xodo, Covid-19 e (possibili) effetti di lunga durata.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto,＜/strong＞ Giovanni Cominelli, La DaD motore di riforme? Forse…＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente,＜/strong＞ Ernesto Diaco, Ripensare l’educazione come bene comune globale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Le culture nel digitale,＜/strong＞ Salvatore Colazzo, Roberto Maragliano, Presentazione della rubrica.＜/li＞ ＜li＞Francesco Bearzi, La DaD al tempo di SARS-CoV-2: una imprescindibile occasione trasformativa.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞a cura di＜/em＞ ＜strong＞Cinzia Bearzot,＜/strong＞ Ruolo e funzionidella citt? nel mondo antico.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Marcello Bertoli,＜/strong＞ La citt? nel Vicino Oriente antico.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paolo A. Tuci,＜/strong＞ La polis greca.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Franca Landucci,＜/strong＞ La citt? ellenistica.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianpaolo Urso,＜/strong＞ Roma da citt?-stato a stato territoriale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alessandro Galimberti,＜/strong＞ Le citt? romanein et? imperiale.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜br /＞ ＜strong＞La Scuola durante e dopo il Covid-19＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Loredana Perla,＜/strong＞ Per la scuola ? un’occasione.Da non perdere.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Salvatore Colazzo,＜/strong＞ Un laboratoriodi riconfigurazione sociale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Roberto Maragliano,＜/strong＞ Le due fasi della didatticaa distanza.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Maria Antonella Galanti,＜/strong＞ Emergenza pandemia: il fragile coraggio degli adolescenti.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Monica Mincu,＜/strong＞ Il ＜em＞lockdown＜/em＞ liceale vistoda un genitore.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Rossetti Paolo,＜/strong＞ Riflessioni nella pandemia.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Brunella Fiore,＜/strong＞ L’occasione perduta degliUffici Scolastici Regionali.L’occasione perduta nell’emergenza COVID-19.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Luciano Celi,＜/strong＞ Uno sguardo sulla didattica: l’occasione del digitale.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Ermanno Puricelli,＜/strong＞ Dall’emergenza alla ripartenza: proposte didattiche e ordinamentali.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Patrizia Cocchi, Lucia Gasperini, Antonella Morabito,＜/strong＞ Esperienze e proposte per la DaD.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Castiglione Humani,＜/strong＞ Una storia lunga: riflessioni scientifiche e storiche (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Luigi Tonoli,＜/strong＞ DaD: vecchie e nuove abitudini.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Marco Ricucci,＜/strong＞ “Lumen litterrum”: piccolodiario degli autori “pestiferi”.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giorgio Bolondi,＜/strong＞ Quale identit? per i docenti di matematica?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Caterina Allais,＜/strong＞ Teaching English online:a Cornucopia of Resources.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Emanuela Calvino,＜/strong＞ Insegnamento delle linguestraniere: condivisione di un'esperienza＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Percorsi di Nuova Secondaria - Letteratura Italiana【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞Ebook a layout fisso.＜br /＞ Il volume offre alcuni contributi di argomento letterario pubblicati su “Nuova Secondaria” tra il 2007 e il 2017: Dante, Ariosto, Shakespeare, Leopardi, Manzoni sono solo alcuni dei grandi classici al centro degli studi e dei percorsi didattici qui riproposti. In un percorso che dalle origini della storia della letteratura italiana giunge al Novecento si evidenziano molteplici aspetti di celebri opere che costellano il panorama letterario italiano ed europeo.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 9/2020 Maggio 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞Nuova Secondaria ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Giuseppe Bertagna, Educare i talenti tra meritocrazia e meritoriet?. Una sfida che aspetta di essere raccolta＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine＜/strong＞, Francesco D’Agostino, La Bioetica nelle Societ? multietniche＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente＜/strong＞, Ernesto Diaco, La scuola unisce, anche a distanza＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Parole ≪comuni≫,＜/strong＞ Giovanni Gobber, Smart＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞Michele Corsi, Pensieri, emozioni e riscoperte, ai tempi del coronavirus＜/li＞ ＜li＞Pierre de GioiaCarabellese, Coronavirus: UK vs Italian approach＜/li＞ ＜li＞Giulio Goggi, Il primato della filosofia nella scuola, secondo Emanuele Severino＜/li＞ ＜li＞Fernando Bellelli, Le quattro fasi della questione rosminiana e la pedagogia＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Carla Xodo,＜/strong＞ Sessantotto pedagogico. Passioni, ragioni, illusioni.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giorgio Chiosso,＜/strong＞ Il Sessantotto in Italia. Anti autoritarismo, utopia e rottura della tradizione＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Porcarelli,＜/strong＞ Il rinnovamento religioso del Concilio Vaticano II a confronto con il milieu sessantottino: traiettorie pedagogiche＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giuseppe Zago,＜/strong＞ Il Sessantotto nell’Universit? e nella Scuola pedagogica di Padova＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Giacomo Scanzi,＜/strong＞ Il grande fiume: un’esperienza narrativa novecentesca. Antonio Ligabue e Giovanna Daffini＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Angelo Angeloni,＜/strong＞ Il canto dei trionfi di Cristo, di Maria e della Chiesa (2). Paradiso, XXIII＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alice Locatelli,＜/strong＞ Il dialogo tra Roma e il mondo ellenico (1): dall’et? arcaica all’et? imperiale＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Patrizia Fazzi,＜/strong＞ Studiare l’Europa contemporanea tra crisi e processi di integrazione (2)＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Chiara Andr?, Domenico Brunetto, Alessia Pini,＜/strong＞ Differenze di genere, tecnologie digitali e conoscenza matematica. Una fotografia degli studenti immatricolati ai corsi universitari in Ingegneria (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Silvestro Sannino,＜/strong＞ I mondonauti della nave Victoria e la prima navigazione intorno alla Terra (15191522) (2)＜strong＞.＜/strong＞＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Saverio Mauro Tassi,＜/strong＞ Educare allo spirito di ricerca: una proposta di didattica multidisciplinare integrata (1).＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Nazarena Fazzari,＜/strong＞ Soldi in regalo. Hongbao e fenzi: differenze semantiche.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Nataliya Stoyanova, Laila Paracchini,＜/strong＞ La piattaforma didattica Revita per l’insegnamento del russo a livello universitario.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 2/2019 Ottobre 2019【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Stefano Zamagni, Questione migratoria e integrazione socio-culturale＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle＜/strong＞, Carla Xodo, Sapore di aglio＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza＜/strong＞, Matteo Negro, Il diritto di Antigone＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta＜/strong＞, Giorgio Chiosso, Maestri antifascisti＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente＜/strong＞, Ernesto Diaco, No alla dittatura dei risultati＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Parole ≪comuni≫,＜/strong＞ Giovanni Gobber, ?lite e cricca＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Osservatorio sulle politiche della formazione＜/strong＞, Maurizio Sacconi, Apprendistati formativi restano cenerentole＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Elio Damiano＜/strong＞＜/em＞*, Scuola media unica e post-elementare. Fu vera riforma?*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Franco Cambi＜/strong＞＜/em＞*, Sulle rivoluzioni del ’900: tra scienze umane, pedagogia ed educazione*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Pierluigi Banna＜/strong＞＜/em＞*, Un cammino possibile di conoscenza di s?. Vivere con passione l’emergenza educativa (2)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Sara Nosari＜/strong＞＜/em＞*, La creativit? come imperativo. Un problema di giustificazione*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Sara Nosari, Saaghar Farhadi, Roberto Checcozzo＜/strong＞＜/em＞*, L’esperienza iraniana della Noavar School*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Marinella Attin?, Amelia Broccoli＜/strong＞, Gli ≪inattuali≫ nella riflessione pedagogica＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Marinella Attin?＜/strong＞, Se l’ubbidienza ridiventa virt?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Amelia Broccoli＜/strong＞, Un ≪inattuale≫ etico-politico. Riflessioni su concetto di "comunit? educante"＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Pierangelo Barone＜/strong＞, L’inattualit? dell’utopia in educazione＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Chiara D’Alessio＜/strong＞, Per un’euristica della lentezza. Pedagogicit? del tempo come categoria epistemica e critica＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alessandro Ferrante＜/strong＞, Pedagogia e animalit?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Concetta la Rocca＜/strong＞, Orientamento e valori: il quaderno sul senso della vita＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Elvira Lozupone＜/strong＞, Educare: amare ≪in speranza≫＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Emanuela Mancino＜/strong＞, Un passo indietro. Silenzio e delicatezza per un’estetica dell’educare＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Elena Marescotti＜/strong＞, La fatica di educare e di educarsi: un inattuale necessario＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Paola Martino＜/strong＞, Il valore ≪intempestivo≫ della vergogna. Riflessioni politiche ed etico-pedagogiche＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Riccardo Pagano＜/strong＞, La mediterraneit? occidentale come valore sub specie educationis. Dalla “paideia introvabile” ad una paideia ritrovata＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Cristina Palmieri＜/strong＞, Inattualit? e attualit? del metodo nel lavoro educativo＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Valeria Rossini＜/strong＞, L’autorit? come inattuale relazionale＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gilberto Scaramuzzo＜/strong＞, Poetiche della sessualit?. Rilke e l'educazione sessuale nell'era dei siti pornografici＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Adriana Schiedi＜/strong＞, Sulle orme di Edith Stein. Per una pedagogia della persona come valore universale e individualit? personalizzata＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Claudia Spina＜/strong＞, La piet? per ascoltare l’umano＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE, CULTURE E LETTERATURE＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 7/2020 Marzo 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Edoardo Bressan, Il ruolo della storia e il valore della memoria＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Visti da fuori＜/strong＞, Giacomo Scanzi, Severino e gli intellettuali catodici＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto＜/strong＞, Giovanni Cominelli, L’ontologia negativa di Severino＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente＜/strong＞, Ernesto Diaco, Il tempo dell’educazione non ? finito＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine＜/strong＞, Francesco D’Agostino, La gelida fuga in avanti del Canada in ambito bioetico＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Massimo Tantardini＜/strong＞＜/em＞ ＜em＞con la collaborazione di Paolo Sacchini e Carlo Susa, Oltre il giardino. Arti, ricerche, azioni＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜em＞Andrea Maricelli, Speciale competenze didattiche digitali. Un segnale forte＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Salvatore Colazzo＜/strong＞＜/em＞*, Il digitale: da rischio ad opportunit?*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Roberto Maragliano＜/strong＞＜/em＞*, Universo digitale e filosofie di scuola*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Mirca Benetton＜/strong＞＜/em＞*, Una “grammatica” dialettica. Gianni Rodari letterato, educatore e pedagogista*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞A cura di Andrea Potestio, Esperienza e lavoro＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Anna Lazzarini＜/strong＞＜/em＞*, Anima, occhio, mano. L’arte di scambiare le esperienze*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Evelina Scaglia＜/strong＞＜/em＞*, Esperienza, lavoro e autoeducazione nella pedagogia montessoriana 0-6*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Adriana Schiedi＜/strong＞＜/em＞*, Il lavoro come “valore supremo” ed esperienza di autenticazione del s?. La proposta pedagogica di S. Weil*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Andrea Potestio＜/strong＞＜/em＞*, Esperienza e lavoro in Hannah Arendt*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Fabio Togni＜/strong＞＜/em＞*, ≪Il godimento come corpo che lavora≫. Ontologia dell’esperienza lavorativa in L?vinas e prospettive di pedagogia del lavoro*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Francesca Badini＜/strong＞＜/em＞*, I cinque pilastri dell’Islam*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Andrea Atzeni＜/strong＞＜/em＞*, Dubbie cause del brigantaggio nella manualistica liceale*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Ezio Dolfi＜/strong＞＜/em＞*, Discorso sulla felicit? (che non c’?). L’essere felice da Omero ai tragici (2)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Angelo Angeloni＜/strong＞＜/em＞*, Il canto dei trionfi di Cristo, di Maria e della Chiesa (1). Paradiso, XXIII*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Patrizia Fazzi＜/strong＞＜/em＞*, Studiare l’Europa contemporanea tra crisi e processi di integrazione (1)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Ottavio Ghidini＜/strong＞＜/em＞*, Leggere con occhi nuovi il Manzoni poeta*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Mario Castellana＜/strong＞＜/em＞*, L’epistemologia germinale in Leonardo da Vinci, Bernhard Riemann e Hermann Grassmann*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Silvestro Sannino＜/strong＞＜/em＞*, I mondonauti della nave Victoria e la prima navigazione intorno alla Terra (1519-1522) (1)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Giuseppe Terregino＜/strong＞＜/em＞*, La matematica, la scienza e l’uomo*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Sergio Tiziano＜/strong＞＜/em＞*, ? la somma che fa il totale (Tot?)*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE, CULTURE E LETTERATURE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Giovanni Gobber＜/strong＞＜/em＞*, Riflessioni sulla flessione dell’aggettivo attributivo nel tedesco standard*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Valentina Tempera＜/strong＞＜/em＞*, Chiara Piccinini, I social media cinesi e il linguaggio della moda: uno strumento per l’apprendimento della lingua cinese*＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 4/2019 Dicembre 2019【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Salvatore Colazzo, Maestri e allievi＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle＜/strong＞, Carla Xodo, La sostenibilit? ambientale, nuova frontiera della pedagogia＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza＜/strong＞, Matteo Negro, Quale umanesimo?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta＜/strong＞, Giorgio Chiosso, Chi riempir? l’aula?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene＜/strong＞, Fabio Minazzi, Scuola e futuro＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Osservatorio sulle politiche della formazione＜/strong＞, Maurizio Sacconi, La funzione docente nella rivoluzione cognitiva＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Parole ≪comuni≫＜/strong＞, Giovanni Gobber, Rimodulazioni＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Franco Cambi＜/strong＞＜/em＞*, Sul pluralismo dei generi oggi: tra diritti e… rifiuti*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Luciano Corradini＜/strong＞＜/em＞*, Cittadinanza e Costituzione anche come disciplina*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Francesco Massoni＜/strong＞＜/em＞*, Riflessioni sulla valutazione della prima prova dell’esame di Stato*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Guido Samarani, Laura De Giorgi＜/strong＞＜/em＞*, Cina e occidente: incroci storici e culturali*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Eugenio Menegon＜/strong＞＜/em＞*, Il ruolo dei missionari nella diffusione delle conoscenze occidentali in Cina, 1580-1800*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Laura De Giorgi＜/strong＞＜/em＞*, “Sapere occidentale”, scienza moderna e nazione nella Cina fra Ottocento e Novecento*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Sofia Graziani＜/strong＞＜/em＞*, Nazionalismo, anti-imperialismo e mobilitazione studentesca in Cina a inizio Novecento*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Guido Samarani＜/strong＞＜/em＞*, La nuova visione cinese del mondo e l’influenza del pensiero occidentale*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Renzo Cavalieri＜/strong＞＜/em＞*, Modelli giuridici occidentali e diritto cinese*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Nicoletta Pesaro＜/strong＞＜/em＞*, L’avanguardia narrativa cinese. Consacrazione transculturale di un’esperienza letteraria*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞Esame di Stato 2019＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Bianca Barattelli, Alessandro Mezzadrelli＜/strong＞＜/em＞*, La prima prova di giugno 2019*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜em＞＜strong＞ITALIANO＜/strong＞＜/em＞＜br /＞ ＜em＞＜strong＞Tipologia A - Analisi del testo＜/strong＞＜/em＞＜br /＞ ＜em＞＜strong＞Tipologia B - Analisi e produzione di un testo argomentativo＜/strong＞＜/em＞＜br /＞ ＜em＞＜strong＞Tipologia C - Riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualit?＜/strong＞＜/em＞＜/p＞ ＜p＞＜em＞＜strong＞SECONDA PROVA＜/strong＞＜/em＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Gian Enrico Manzoni＜/strong＞＜/em＞*, Liceo classico - Commento al tema di lingua e cultura greco-latina*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Augusta Celada＜/strong＞＜/em＞*, La nuova seconda prova per il Liceo Classico*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Elio Damiano＜/strong＞＜/em＞*, Liceo delle Scienze umane. Deprivazione culturale, ruolo della scuola e nuove emergenze educative. Un tema coraggioso e attuale in salsa scolasticista*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Claudio Citrini＜/strong＞＜/em＞*, Prova di matematica*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜em＞＜strong＞LINGUE STRANIERE＜/strong＞＜/em＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Federica Torselli＜/strong＞＜/em＞*, Inglese. Indirizzi: LI04, EA03 - Liceo linguistico*＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 3/2019 Novembre 2019【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Cinzia Bearzot, Populismi antichi, populismi moderni＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto＜/strong＞, Giovanni Cominelli, Il precariato eterno＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Visti da fuori＜/strong＞, Giacomo Scanzi, Fotografie＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine＜/strong＞, Francesco D’Agostino, La tristissima e lacerante vicenda di Vincent Lambert＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente＜/strong＞, Ernesto Diaco, Un patto educativo mondiale＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Passeggiate di didattica digitale＜/strong＞, Andrea Maricelli, F?stina lente, modice ac sapienter＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Tiziana Pedrizzi＜/strong＞＜/em＞*, Rapporto Invalsi 2019 per la scuola superiore*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Franco Cambi＜/strong＞＜/em＞*, Educare alla democrazia oggi*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Riccardo Bellofiore＜/strong＞＜/em＞*, Giovanna Vertova, Per un’altra Universit?*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Daria Gabusi＜/strong＞＜/em＞*, I ‘bambini di Sal?’: la scuola elementare nella Rsi (1943-1945)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Fernando Bellelli＜/strong＞＜/em＞*, La ricezione statunitense di Rosmini tramite Del principio supremo della metodica*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Valentina Chiola＜/strong＞＜/em＞*, La formazione dei docenti di musica in Conservatorio*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Gennaro Puritano＜/strong＞＜/em＞*, Storie di quotidiana violenza nella scuola secondaria*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Vincenzo Villani＜/strong＞, Storia e fondamenti della chimica per la scuola: parte VI＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Eleonora Aquilini＜/strong＞, L’immagine della scienza nel disincanto＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Sergio Barocci＜/strong＞, Il sequenziamento del DNA＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Sergio Barocci＜/strong＞, Come sequenziare il genoma＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Maurizio D’Auria＜/strong＞, Liebig e l’omeopatia＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianni Grasso e Vincenzo Villani＜/strong＞, Basi e prospettive della Scienza dei Materiali Polimerici: una visione interdisciplinare＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Francesca Badini＜/strong＞, Il Corano. Una breve introduzione al testo sacro dell’Islam＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Luigi Tonoli＜/strong＞, Lo spazio e gli spazi. Immagini letterarie＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Mario Carini＜/strong＞, Il “bullismo” nella tradizione letteraria: Tersite e Gwynplaine＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Elenoire Laudieri＜/strong＞, La dinastia Han in Cina＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giorgio Bolondi, Federica Ferretti＜/strong＞, Riflessioni su due domande INVALSI. L’algebra tra virtuosismi sintattici e perdita di senso＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Daniele Cane, Laura Giudici, Isabella Brianza＜/strong＞, Un gioco di ruolo sui cambiamenti climatici＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Ledo Stefanini＜/strong＞, Cultura calendariale antica e moderna: un confronto (2)＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE, CULTURE E LETTERATURE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Beatrice Schullern＜/strong＞, Insegnare letteratura inglese secondo la prospettiva salesiana＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Emanuela Bossi＜/strong＞, ≪… There was a Birth, certainly / We had evidence and no doubt≫. The memory of Christmas in the works of some English-speaking writers＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 5/2020 Gennaio 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Giorgio Chiosso, Scuole di semi, scuole di mattoni, scuole di sabbia＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto＜/strong＞, Giovanni Cominelli, Il fumo dell’educazione civica＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Vangelo Docente＜/strong＞, Ernesto Diaco, La santit? ? cercare la verit? seguendo la coscienza＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Visti da fuori＜/strong＞, Giacomo Scanzi, Colonizzazioni linguistiche＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Passeggiate di didattica digitale＜/strong＞, Andrea Maricelli, Est Modus in Rebus O della complementariet? della didattica digitale e di quella analogica＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica: questioni di confine＜/strong＞, Francesco D’Agostino, Le Neuroscienze, problema antropologico＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Franco Cambi＜/strong＞＜/em＞*, Giovanni Gentile e l’umanesimo del lavoro*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Alessandro Antonietti, Sara Magenes＜/strong＞＜/em＞*, Autostima e autoefficacia negli studenti con DSA*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Paolo Levrero＜/strong＞＜/em＞*, I ragazzi di via P?l: un capolavoro dimenticato della letteratura per l’infanzia*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Simona Salustri＜/strong＞＜/em＞*, La Public History in Italia. Un modo di fare e comunicare la storia*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Emanuele Contu＜/strong＞＜/em＞*, Autonomia delle scuole: le ragioni di una lunga crisi*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Gianfranco Dalmasso＜/strong＞＜/em＞*, Politica e Mistica. Dove porta il desiderio? Le dis-avventure del “politico”*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Gianfranco Dalmasso＜/strong＞＜/em＞*, La generazione dell’Io*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Silvano Facioni＜/strong＞＜/em＞*, Michel de Certeau e il luogo dell’altro*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Brooke Penna＜/strong＞＜/em＞*, Saverio A. Matrangolo, Il “mistico” nel pensiero di Jan Pato?ka*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Sante Maletta＜/strong＞＜/em＞*, L’esperienza religiosa di fronte all’emergenza antropologica: una prospettiva dis-funzionale*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Vincenzo Rizzo＜/strong＞＜/em＞*, Tremore impolitico in Dostoevskij*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Francesco Cargnelutti＜/strong＞＜/em＞*, Il Profeta Muhammad*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Ezio Dolfi＜/strong＞＜/em＞*, Discorso sulla felicit? (che non c’?). L’essere felice da Omero ai tragici (1)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Clara Mucci＜/strong＞＜/em＞*, Nei giardini di Shakespeare, tra naturale-femminile e culturale-maschile (1)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞Alberto Rizzuti, Meine Seele erhebt den Herren (Magnificat anima mea Dominum). Indagini su un canto di chiesa tedesco＜/em＞＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Corinna Porteri＜/strong＞＜/em＞*, Le biobanche di ricerca: questioni di bioetica*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Carmen Altieri＜/strong＞＜/em＞*, Esplorare lo spazio celeste con la geometria: un esempio di didattica laboratoriale (1)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Alberto Zanelli＜/strong＞＜/em＞*, Materie prime, rifiuti ed economia circolare (1)*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE, CULTURE E LETTERATURE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Valentina Noseda＜/strong＞＜/em＞*, L’uso dei corpora nell’insegnamento dell’aspetto verbale russo a classi di italofoni*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Maria Paola Tenchini＜/strong＞＜/em＞*, Il peso delle parole*＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 8/2020 Aprile 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞IN QUESTO NUMERO...＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Claudio Citrini, La memoria＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle,＜/strong＞ Carla Xodo, Che cosa ci insegna il COVID19.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene,＜/strong＞ Fabio Minazzi, La lettura dei classici e del Vangelo, in particolare.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza,＜/strong＞ Matteo Negro, La burocrazia e il futuro del mondo＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Asterischi di Kappa,＜/strong＞ Asfissia infoburocratica e miraggio dell’efficienza.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Osservatorio sulle politiche della formazione＜/strong＞, Maurizio Sacconi, Buone e cattive notizie per il sistema educativo.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta＜/strong＞, Giorgio Chiosso, I due popoli＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Mauro Ceruti,＜/strong＞ Evoluzioni senza fondamenti. Soglie di un’et? nuova＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Franco Cambi,＜/strong＞ L’italiano insegnato a scuola… “fa acqua”?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Annamaria Poggi,＜/strong＞ Perch? abbiamo bisogno di un diverso Stato sociale, meno assistenzialistico e pi? promozionale＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Carla Xodo,＜/strong＞ Sessantotto pedagogico. Passioni, ragioni, illusioni.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giorgio Chiosso,＜/strong＞ Il Sessantotto in Italia. Anti autoritarismo, utopia e rottura della tradizione＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Andrea Porcarelli,＜/strong＞ Il rinnovamento religioso del Concilio Vaticano II a confronto con il milieu sessantottino: traiettorie pedagogiche＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giuseppe Zago,＜/strong＞ Il Sessantotto nell’Universit? e nella Scuola pedagogica di Padova＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Giacomo Scanzi,＜/strong＞ Il grande fiume: un’esperienza narrativa novecentesca. Antonio Ligabue e Giovanna Daffini＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Angelo Angeloni,＜/strong＞ Il canto dei trionfi di Cristo, di Maria e della Chiesa (2). Paradiso, XXIII＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alice Locatelli,＜/strong＞ Il dialogo tra Roma e il mondo ellenico (1): dall’et? arcaica all’et? imperiale＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Patrizia Fazzi,＜/strong＞ Studiare l’Europa contemporanea tra crisi e processi di integrazione (2)＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Chiara Andr?, Domenico Brunetto, Alessia Pini,＜/strong＞ Differenze di genere, tecnologie digitali e conoscenza matematica. Una fotografia degli studenti immatricolati ai corsi universitari in Ingegneria (1).＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Silvestro Sannino,＜/strong＞ I mondonauti della nave Victoria e la prima navigazione intorno alla Terra (15191522) (2)＜strong＞.＜/strong＞＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Saverio Mauro Tassi,＜/strong＞ Educare allo spirito di ricerca: una proposta di didattica multidisciplinare integrata (1).＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Nazarena Fazzari,＜/strong＞ Soldi in regalo. Hongbao e fenzi: differenze semantiche.＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Nataliya Stoyanova, Laila Paracchini,＜/strong＞ La piattaforma didattica Revita per l’insegnamento del russo a livello universitario.＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 6/2020 Febbraio 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** Letizia Caso, La scuola responsabile＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il futuro alle spalle＜/strong＞, Carla Xodo, Questione di motivazione＜/li＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene＜/strong＞, Fabio Minazzi, La qualit? della scuola tra dati statistici ed opinioni＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Osservatorio sulle politiche della formazione＜/strong＞, Maurizio Sacconi, Dal rapporto Pisa il monito a cambiare＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza＜/strong＞, Matteo Negro, Educazione delle persone e bene comune: la lezione di Luigi Sturzo＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta＜/strong＞, Giorgio Chiosso, La libert? scolastica＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Loredana Perla＜/strong＞＜/em＞*, Apologia della predella*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Letizia Caso, Ilaria Castelli, Eleonora Florio＜/strong＞＜/em＞*, Adultocentrismo e Pedagogia Nera: quale attualit?, quale utilit??*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Monica Mincu＜/strong＞＜/em＞*, Personalizzare in classe: la ricerca del miglioramento scolastico nel contesto italiano*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Aldo Ferrari＜/strong＞＜/em＞*, La Russia nello scenario geopolitico internazionale*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Serena Giusti＜/strong＞＜/em＞*, Differenze ontologiche, di potere e sistemiche nelle relazioni tra Russia e Unione europea*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Eleonora Tafuro＜/strong＞＜/em＞*, Russia e Turchia verso una nuova partnership*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Tomislava Penkova＜/strong＞＜/em＞*, I rapporti Russia-Usa: una lunga storia di tensioni e incomprensioni*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Alessandro Vitale＜/strong＞＜/em＞*, Russia e Cina: alla ricerca di un’alleanza*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Kateryna Pishchikova＜/strong＞＜/em＞*, Russia e Ucraina*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Carlo Frappi＜/strong＞＜/em＞*, La Geopolitica dell’Energia della Federazione Russa*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Marta Busani＜/strong＞＜/em＞*, Reti di salvataggio degli ebrei durante le leggi razziali*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Marco Martin＜/strong＞＜/em＞*, Per una didattica del Giorno del Ricordo 10 febbraio 1947.*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Lorenzo Benedetti＜/strong＞＜/em＞*, Il Tempo, lo Spazio e l’Uomo*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Giacomo Scanzi＜/strong＞＜/em＞*, Il grande fiume: un’esperienza narrativa novecentesca. Giovannino Guareschi*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Clara Mucci＜/strong＞＜/em＞*, Nei giardini di Shakespeare, tra naturalefemminile e culturale-maschile (2)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Carmen Altieri＜/strong＞＜/em＞*, Esplorare lo spazio celeste con la geometria (2)*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Vittorio Colagrande＜/strong＞＜/em＞*, Ragionamento probabilistico e inferenza*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Alberto Zanelli＜/strong＞＜/em＞*, Materie prime, rifiuti ed economia circolare (2)*＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE, CULTURE E LETTERATURE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Laura Balbiani＜/strong＞＜/em＞*, Dizionari per il futuro ? Il futuro dei dizionari. Le sfide della lessicografia nella societ? digitale*＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Marta Piccinelli＜/strong＞＜/em＞*, L’ortografia del francese: spunti per una didattica della lingua*＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Concorso a cattedra 2020 Scuola Secondaria ? Vol. 1. Manuale integrato per la preparazione: prova preselettiva, prova scritta, prova orale. Con webinar online【電子書籍】[ a cura di Antonello Giannelli ]

＜p＞Questo innovativo manuale integrato costituisce uno strumento indispensabile per superare tutte le prove del concorso per la scuola secondaria di primo e secondo grado (preselettiva, scritta e orale). Il volume, declinato sui contenuti comuni a tutte le classi di concorso e ai due ordini di scuola, al termine di un itinerario articolato e calibrato sulle esigenze formative specifiche del concorso, permette al futuro insegnante di conseguire una preparazione solida e completa e di avere un quadro aggiornato delle tematiche oggetto d’esame. Il manuale ? diviso in 3 Parti: la Prima ? dedicata ai quadri normativi di riferimento tenendo conto dei pi? recenti aggiornamenti, avvertenze generali, indicazioni e linee guida nazionali, valutazione e profilo professionale del docente; la Seconda ? composta di schede di approfondimento sui fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento e dell’educazione; la Terza ? costruita attorno alla programmazione e progettazione educativo-didattica, con un focus specifico su una didattica e una valutazione per competenze. La sezione finale ? dedicata alla trattazione di tematiche centrali per la costruzione della scuola del domani: esempi di didattica innovativa, inclusiva e interculturale; metodologie e strumenti per lo sviluppo della didattica digitale e utilizzo dei media; spazi di apprendimento flessibili; strumenti educativi per la prevenzione di bullismo e cyber-bullismo; normative per l’inclusione di alunni con bisogni educativi speciali.＜br /＞ A completamento di questo manuale, i volumi 2a, 2b e 2c forniscono un quadro completo per la preparazione alle classi di concorso specifiche, rispettivamente alle Discipline letterarie (classi di concorso A-22, A-11, A-12, A-13), alle Lingue e civilt? straniere (classi di concorso A-24, A-25) e all'Ambito scientifico e matematico (classi di concorso A-20, A-26, A-27, A-28, A-50).＜br /＞ Acquistando il manuale, inoltre, si ha diritto all’accesso a tre webinar di approfondimento disponibili online. All’interno del libro sono contenute le istruzioni per accedere.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Il Latino nella secondaria di primo grado Atti del Seminario per Docenti della Scuola secondaria Liceo Scientifico “Enrico Fermi” di Padova【電子書籍】[ Anna Spata (ed.) ]

＜p＞Partendo dalla realt? dei corsi di latino 'fantasma' presenti nella maggior parte delle scuole secondarie di primo grado, la Regione Veneto ha organizzato un convegno per valutare la sua introduzione nel percorso ufficiale, sottoposto a scelta opzionale.＜br /＞ Obiettivi, metodi, strumenti, finalit? e contenuti. Il tema si specchia nel valore culturale collettivo della societ? e nell'arricchimento della persona immersa nei significati del patrimonio linguistico e nell'eredit? umanistica.＜/p＞ ＜p＞The region Veneto has organized a conference to evaluate the impact of introducing officially (but optional) the Latin courses in the secondary first level school. Such courses are now 'phantom like' in most of such classes.The aim is to evaluate the objectives, methods, goals, instruments and contents of such courses.This will translate into an increased value of the same society and an enrichment of the 'Person', who is embedded in the meanings of the languages and humanistic legacy.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 1/2019 Settembre 2019【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Nuova Secondaria＜/strong＞＜/em＞ ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞**IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞Editoriale:** ＜em＞Giuseppe Bertagna＜/em＞*,* Autonomia differenziata, centralismo statale e neocentralismi regionali＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Fatti e Opinioni＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto＜/strong＞, Giovanni Cominelli, La dittatura del cavillo e la paralisi amministrativa＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Visti da fuori,＜/strong＞ Giacomo Scanzi, Chi ha paura della Storia?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Bioetica in crisi,＜/strong＞ ＜em＞Francesco D’Agostino＜/em＞, Sesso e genere＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Passeggiate di didattica digitale,＜/strong＞ ＜em＞Andrea Maricelli＜/em＞, Inquadramento della questione＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞Problemi Pedagogici e Didattici＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Alessandro Mariani＜/strong＞＜/em＞*,* Un messaggio per la pedagogia oggi. A proposito di educazione e formazione＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Antonio Banfi, Nicola Casagli, Giuseppe de Nicolao＜/strong＞＜/em＞*,* Il legislatore improvvisato e l’arroganza dell’incompetenza＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Francesco D’Agostino＜/strong＞＜/em＞, Per una critica della bioetica＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Pierluigi Banna＜/strong＞＜/em＞, ≪Hai visto il tuo fratello, hai visto Dio≫. Vivere con passione l’emergenza educativa＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞Studi＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Fabio Minazzi＜/strong＞＜/em＞, Le ragioni del progetto dei Giovani Pensatori＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Fabio Minazzi＜/strong＞＜/em＞, Il progetto dei Giovani Pensatori e la filosofia quale diritto di cittadinanza＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Marina Lazzari＜/strong＞＜/em＞, Le dieci edizioni del Progetto dei Giovani Pensatori 2008-2009/2018-2019＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Fabio Minazzi＜/strong＞＜/em＞*,* Il progetto didattico dei Giovani Pensatori＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Veronica Ponzellini＜/strong＞＜/em＞*,* Filosofare con i bambini＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Paolo Giannitrapani＜/strong＞＜/em＞*,* I Festival della Filosofia del Progetto dei Giovani Pensatori＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞Dall’epistemologia alle scelte didattiche. Itinerari per un anno＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Religione＜/strong＞, ＜em＞Ernesto Borghi＜/em＞*,* Allargare lo sguardo＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Pedagogia＜/strong＞, ＜em＞Riccardo Pagano＜/em＞, Ricerca di senso e coscienza educativa storicizzata＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Letteratura＜/strong＞, ＜em＞Pierantonio Frare＜/em＞*,* Suicidi di carta: da Dante a Svevo (con Alfieri, Goethe, Foscolo, Manzoni, Leopardi, Pirandello)＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Gabrio Vitali＜/strong＞＜/em＞, Letteratura ed educazione alla civilt?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Greco e Latino＜/strong＞*,* ＜em＞Laura Bartolini＜/em＞*,* Orientamenti per la didattica＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Ilaria Torzi＜/strong＞＜/em＞*,* Le difficolt? dell’insegnamento del latino＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Storia,＜/strong＞ ＜em＞Roberto Greci＜/em＞*,* Per una lettura della transizione tra Antichit? e Medioevo＜/li＞ ＜li＞＜em＞＜strong＞Daniele Bardelli＜/strong＞＜/em＞*,* La storia con e attraverso i media＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Matematica＜/strong＞*,* ＜em＞Laura Broggi＜/em＞*,* Liceo delle Scienze Umane＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Fisica＜/strong＞, ＜em＞Marco Giliberti＜/em＞*,* Ibse dixit＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Biologia＜/strong＞*,* ＜em＞Marina Minoli＜/em＞*,* Elementi di didattica della biofisica nella scuola liceale: storia ed evoluzione della tecnica patch clamp＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞Lingue, Culture e Letterature＜/strong＞＜br /＞ ＜em＞＜strong＞Giovanni Gobber＜/strong＞＜/em＞*, Teaching language through literature*＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】TFA - Lingua inglese Test di ingresso per la prova di Lingua Inglese Per la Scuola Secondaria di Primo e di Secondo grado【電子書籍】[ AA. VV. ]

＜p＞"Il Tirocinio Formativo Attivo" (TFA) ? un corso abilitante all'insegnamento istituito dalle universit?; l'accesso avviene attraverso un Test preliminare predisposto dal Ministero della Pubblica Istruzione, comune all'intero territorio nazionale, secondo quanto previsto dal Decreto Ministeriale 194 dell'11 novembre 2011. La prova serve a valutare le conoscenze disciplinari relative alle materie di insegnamento di ciascuna classe di concorso. Questo libro contiene test di autoverifica e preparazione, pensati per accompagnare il candidato ad un ripasso generale e ad una sistematizzazione delle nozioni finalizzati al superamento della prova.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】TFA - Lingua francese Test di ingresso per la prova di Lingua Francese Per la Scuola Secondaria di Primo e di Secondo grado【電子書籍】[ AA. VV. ]

＜p＞"Il Tirocinio Formativo Attivo" (TFA) ? un corso abilitante all'insegnamento istituito dalle universit?; l'accesso avviene attraverso un Test preliminare predisposto dal Ministero della Pubblica Istruzione, comune all'intero territorio nazionale, secondo quanto previsto dal Decreto Ministeriale 194 dell'11 novembre 2011. La prova serve a valutare le conoscenze disciplinari relative alle materie di insegnamento di ciascuna classe di concorso. Questo libro contiene test di autoverifica e preparazione, pensati per accompagnare il candidato ad un ripasso generale e ad una sistematizzazione delle nozioni finalizzati al superamento della prova.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Grammatica Latina digitale con esercizi e appendice metrica【電子書籍】[ Maria Rita Antonelli ]

＜p＞Un testo completo, che fornisce con chiarezza tutte le nozioni necessarie allo studio del latino: un autorevole ed interattivo strumento di consultazione, nato in digitale. Con esercizi per il controllo della comprensione del testo e con appendice metrica. Consultando l'indice si evidenzia la completezza dell'opera e il metodo di insegnamento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】TFA - Lingua tedesca Test di ingresso per la prova di Lingua Tedesca Per la Scuola Secondaria di Primo e di Secondo grado【電子書籍】[ AA. VV. ]

＜p＞"Il Tirocinio Formativo Attivo" (TFA) ? un corso abilitante all'insegnamento istituito dalle universit?; l'accesso avviene attraverso un Test preliminare predisposto dal Ministero della Pubblica Istruzione, comune all'intero territorio nazionale, secondo quanto previsto dal Decreto Ministeriale 194 dell'11 novembre 2011. La prova serve a valutare le conoscenze disciplinari relative alle materie di insegnamento di ciascuna classe di concorso. Questo libro contiene test di autoverifica e preparazione, pensati per accompagnare il candidato ad un ripasso generale e ad una sistematizzazione delle nozioni finalizzati al superamento della prova.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Nuova Secondaria 10/2020 Giugno 2020【電子書籍】[ AA.VV. ]

＜p＞Nuova Secondaria ? il mensile pi? antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su ≪casi≫ della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.＜/p＞ ＜p＞IN QUESTO NUMERO...＜/p＞ ＜p＞＜strong＞EDITORIALE＜/strong＞: Giovanni Gobber, Diritto all’istruzione e obbligo scolastico con il Coronavirus＜/p＞ ＜p＞＜strong＞FATTI E OPINIONI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Il fatto,＜/strong＞ Giovanni Cominelli, Sull’orlo dell’8 settembre＜/li＞ ＜li＞＜strong＞La lanterna di Diogene,＜/strong＞ Fabio Minazzi, La guerra contro il virus come la guerra di Liberazione?＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Un libro per volta,＜/strong＞ Giorgio Chiosso, Coronavirus e sano realismo＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Percorsi della conoscenza,＜/strong＞ Matteo Negro, Violenza e potere＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Visti da fuori,＜/strong＞ Giacomo Scanzi, Peste＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Osservatorio sulle politiche della formazione,＜/strong＞ Maurizio Sacconi, Dalla crisi pandemica, un movimento di opinione per la nuova scuola＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PROBLEMI PEDAGOGICI E DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Michele Corsi＜/strong＞, Dopo il Coronavirus＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Pierre de GioiaCarabellese＜/strong＞, La lingua inglese vista dall’Italia. Quello che avreste voluto sempre sapere, avete spesso chiesto e per il quale non avete mai ricevuto risposta＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Massimo Tantardini con la collaborazione di Paolo Sacchini e Carlo Susa＜/strong＞, Oltre il giardino. Arti, ricerche, azioni.＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞STUDI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Laura Righi＜/strong＞, Eresia e ortodossia nel Cristianesimo dalle origini al XIX secolo: ricerche, metodi e interpretazioni＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Anna Mambelli＜/strong＞, Costruzioni dell’eresia e dell’ortodossia nel cristianesimo antico＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Federico Alpi＜/strong＞, Ex oriente haeresis? Eresie armene fra il medioevo e l’Ottocento＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Gianmarco Braghi＜/strong＞, La Riforma nel Cinquecento e i suoi “eretici per tutti”＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Davide Dainese＜/strong＞, Per un approccio diacronico al concetto di ≪eretico≫: un casestudy＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞PERCORSI DIDATTICI＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Marcello Ostinelli＜/strong＞, Mario Dal Pra e l’insegnamento della filosofia＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Giuseppe Cannav?＜/strong＞, Interrogare i testi. Un bestiario manzoniano. A proposito di capponi, avvoltoi, mastini e cagnolini＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Alice Locatelli＜/strong＞, Il dialogo tra Roma e il mondo ellenico (3). L’epistolario di Cicerone, testimonianza del sermo cotidianus e di codeswitching＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Maria Giovanna Fantoli＜/strong＞, Aeneas: un software innovativo per facilitare l’apprendimento del latino＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Lorenzo Bagnoli＜/strong＞, La Laudato si’ e la geografia＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Ledo Stefanini＜/strong＞, Substantia rerum nella prova d’esame del 2019 per il liceo scientifico＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Saverio Mauro Tassi＜/strong＞, Educare allo spirito di ricerca: una proposta di didattica multidisciplinare integrata (3)＜/li＞ ＜/ul＞ ＜p＞＜strong＞LINGUE＜/strong＞＜/p＞ ＜ul＞ ＜li＞＜strong＞Emanuela Bossi＜/strong＞, ≪Laudato si’, God be praised≫: some reflections on nature, ecology and climate change＜/li＞ ＜li＞＜strong＞Valentina Morgana＜/strong＞, Integrating technology and tasks: a languagefocused needs analysis for EFL learners＜/li＞ ＜/ul＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】16000+ Vocabulary Hungarian - Slovak【電子書籍】[ Gilad Soffer ]

＜p＞"16000+ Vocabulary Hungarian - Slovak" is a list of more than 16000 words translated from Hungarian to Slovak, as well as translated from Slovak to Hungarian. Easy to use- great for tourists and Hungarian speakers interested in learning Slovak. As well as Slovak speakers interested in learning Hungarian.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Bulgarian Grammar in Quick Steps【電子書籍】[ Bistra Nikolova ]

＜p＞Great start for beginners and those who know a little bit of Bulgarian language.＜br /＞ This textbook contains simple grammar examples combined with exercises and audio recordings to help you to master the pronunciation. You will start with the alphabet and then sounds to find out how easy is to read and write in Bulgarian - you read what you write, no tricky sounds.＜/p＞ ＜p＞Then you will find useful words, phrases and simple conversations to help you to build your vocabulary.＜br /＞ Also you have a bank with many verbs in the end of the book.＜/p＞ ＜p＞Enjoy learning Bulgarian with this book!＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Concorso a cattedra 2020 Scuola primaria ? Volume 1. Manuale integrato per la preparazione: prova preselettiva, prova scritta, prova orale. Con webinar online【電子書籍】[ a cura di Antonello Giannelli ]

＜p＞Questo manuale offre un contributo alla preparazione del concorso per l'accesso all'insegnamento nella scuola primaria attraverso un itinerario articolato, al termine del quale il futuro docente ? posto in grado di collocare l'azione delle istituzioni scolastiche e la propria progettazione didattica nel quadro ordinamentale di riferimento e di coglierne la relazione con le Indicazioni nazionali, di disporre degli strumenti psicopedagogici e metodologici per costruire una lezione efficace, declinata sugli specifici bisogni educativi degli alunni e delle alunne, e di comprendere a pieno il ruolo che egli stesso pu? giocare nell'ottica del miglioramento dell'istituzione scolastica.＜br /＞ In questa prospettiva, professionisti della scuola - dirigenti scolastici e docenti -, docenti universitari e ricercatori analizzano il contesto organizzativo nel quale il futuro docente sar? inserito, ne delineano il profilo professionale, forniscono lo strumentario psicopedagogico che costituisce presupposto fondamentale della progettazione dell'attivit? didattica, portano l'attenzione sulle modalit? di gestione efficace della classe e sulla creazione di un buon clima relazionale prevenendo l'insorgere del fenomeno del bullismo, illustrano le metodologie pi? innovative in grado di rendere gli alunni e le alunne protagonisti del loro apprendimento, fornendo altres? spunti concreti per un proficuo utilizzo delle tecnologie nel processo di insegnamento/apprendimento.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める！】Bulgaria - Culture Smart! The Essential Guide to Customs & Culture【電子書籍】[ Juliana Tzvetkova ]

＜p＞＜em＞＜strong＞Don't just see the sightsーget to know the people.＜/strong＞＜/em＞＜/p＞ ＜p＞Bulgaria, situated in southeastern Europe on the Black Sea, is one of Europe's best-hidden secrets. A haven for nature and history buffs, this youngest member of the European Union has been riding a rollercoaster of radical transformation since emerging from the Eastern Bloc three decades ago, changing dramatically in many ways and yet preserving its own particular charm and slow-paced way of life.＜/p＞ ＜p＞Invasions and waves of migration, dating back to neolithic and classical times, have contributed to a unique cultural mosaic. The seventh-century Bulgarian empire dominated the Balkans and was a powerhouse of Slavonic culture. Later, Ottoman conquest and Soviet influence left their mark on the national psyche.＜/p＞ ＜p＞＜em＞Culture Smart! Bulgaria＜/em＞ provides a key to understanding the Bulgarian people. It outlines their long and complex history, shows you what everyday life is like there today, and offers advice on what to expect and how to navigate unfamiliar cultural terrain. This is a small country of proud and persevering people. Familiarize yourself with their traditions and way of life, and the warmth and hospitality you are shown in return will conquer your heart and bring you back time and again.＜/p＞ ＜p＞＜strong＞Have a more meaningful and successful time abroad through a better understanding of the local culture. Chapters on values, attitudes, customs, and daily life will help you make the most of your visit, while tips on etiquette and communication will help you navigate unfamiliar situations and avoid faux pas.＜/strong＞＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。